骑牛比赛（教案）

骑骑 牛牛 比比 赛赛 第二课时第二课时 向阳小学 马耀红 一 激趣导入 师 今天 我们继续学习骑牛比赛 齐读课题 生齐读课题 师 通过上节课的学习 我们知道本文介绍的是什么地方的骑牛比赛 生 这篇课文介绍的是南美洲的骑牛比赛 师 南美洲景色优美 民风淳朴 特别适合旅游 你们看 放南美洲风光片 边看边适时介绍 南美洲建筑也很有特色 南美洲人特别热情奔放 瞧 他们在狂欢呢 狂欢的节目有很多 但人们最爱看的还是骑牛比赛 师 骑牛比赛是怎么一回事呀 谁来给我们大家介绍介绍 生 骑牛比赛就是人骑在牛背上比赛 生 就是骑在公牛背上比赛 看谁不被摔下来 谁就赢 师 骑牛比赛又叫瞬间运动 骑手先骑在关在圈里的野公牛的背上 然后将野 公牛放入场内 如果骑手能在牛背上坚持 秒钟便为成功 另外 再根据 骑手的动作及惊险程度加分 这篇课文向我们介绍了一场精彩的骑牛比 赛 文中第二小节就具体地写了比赛的场面 请同学们自己读一读 二 精读课文二 精读课文 1 1 学习第二自然段 学习第二自然段 生自读第二自然段 师 这小节有几句话 生 四句话 师 读了这小节 你们有读不懂的地方吗 请你们再读读第二小节 在不懂的 地方用笔作个记号 学生读书 做记号 生 兴致勃勃 什么意思 我不懂 生 我不懂什么叫 技艺高超 生 我不懂什么叫 野性大发 生 两三秒钟 是指什么 师 谁知道 生 两三秒钟 是表示时间的 师 是呀 表示多长时间呢 你们听 秒钟走动发出滴答声 保持三秒 时 间长不长 生 不长 生 热烈 的意思我不懂 老师根据同学们的提问相机出示 技艺高超 野兴大发 兴致勃勃 热烈 这四个词后均有个问号 师 同学们真会读书 真会思考 提出了很多很有价值的问题 老师看了一下 你们的问题基本集中在对词义的理解上 下面请同学们将这些词带入文章 中再去读一读 然后跟你的同桌 前后的同学讨论讨论 别人的发现对你 会很有启发的 相信很多问题你们自己就能解决 学生读书 讨论 生 我懂 技艺高超 的意思 就是本领很高 师 在这篇课文中 指什么本领很高 生 是指骑牛的本领很高 出示第二节内容 师 你们再读一读第二节 看看什么地方能让你感受到这位骑手骑牛的本领很 高 生 书上说 尽管公牛疯狂地上下蹦跳 这位骑手还是牢牢地骑在牛背上 看 出他的本领很高 师 公牛疯狂地上下蹦跳是什么样的 能想象出来吗 生 牛像发疯一样上下蹦跳 生 公牛发疯了 一会儿前蹄抬起来 一会儿后蹄抬起来 上下的跳 还在那 转圈子 生 那头牛还在叫 好像在说 你凭什么坐在我身上 你给我下去 师 你们想象得真好 这小节中有一个词语就是写牛的这种样子的 能找出来 吗 生 野兴大发 师 那么 野性大发 这个词语懂了吗 这个问号可以擦去了吧 生 可以 师 谁来读一读这个词 要把牛疯狂的样子读出来 学生读词 师 此时的骑手牢牢地骑在牛背上 牢牢地骑在牛背上 又是什么样的 生 不管牛怎么想把骑手甩下来 骑手就是掉不下来 生 骑手屁股下好像有万能胶胶在牛背上 任牛怎么蹦 它就是摔不下来 师 体会得多好呀 书上有幅插图就表现了那精彩的一瞬间 虽然画面是静止 的 但聪明的小朋友已经通过想象让画面动起来了 你们真会学习 超 就是超过 从哪儿看出这位骑手骑牛本领超过了别人 生 书上说好几个骑手骑在野性大发的公牛背上 只两三秒钟就摔了下来 而 只有这位骑手还是牢牢地骑在牛背上 从这里我看出这位骑手骑牛本领超 过了别人 生 前面我们已经听过 两三秒钟 时间很短 其他骑手等于一骑上去就摔了 下来 而这位骑手却不是 看出了他技艺高超 教师板书 技艺高超 师 技艺高超 的意思懂了吗 教师擦问号 你们想不想亲眼看一看这场 比赛 生异口同声 想 放骑牛比赛录像 师 有没有看清 生 没有 师 有没有看过瘾 生 没有 师 想不想再看 生 欢呼雀跃 想 再放一遍录像 师 比赛真精彩 谁愿意把这两句话两句话连起来读一读 让我们确实感受到 这位骑手技艺高超 学生个别读第二小节中的二三句话 师 比赛真精彩 老师看到刚才你们看比赛的时候眼睛眨都不眨一下 有的还 在下面开心地笑 像你们这样劲头很足 情趣很高 课文中有个成语就表 示了这个样子 能找出来吗 生 兴致勃勃 师 谁会读这个词 学生读词 师 当时赛场里的观众也一样看得兴致勃勃 难怪当比赛结束时全场响起了 学生接答 热烈的掌声 师 课件出示 热烈 这个词 这是个生词 这两个字共同之处在于都有一 个四点底 四点底表示火的意思 屏幕出现四点底 旁边有一堆火 在这里 热烈 表示观众的心里都很激动 象燃烧的一团火一样 这个词语的意思懂 了吧 我们一起读最后一句话 学生齐读第二小节第四句 师 老师感觉掌声还不够热烈 再读一遍 学生又齐读一遍 师 指着黑板上的四个词语 读了第二小节 我们知道了一位骑手技艺高超 征服了野性大发的公牛 观众们看得兴致勃勃 并报以热烈的掌声 谁愿 意把第二小节连起来读一遍 学生个别读第二小节 2 2 学习第三自然段 学习第三自然段 师 比赛结束后 一个小姑娘跑上去 给这位骑手献上了一束鲜花 还向骑手 提了一个问题 生 接读 你为什么没有从牛背上摔下来呀 师 是呀 这也是我们很多小朋友想问的问题呀 骑手回答说 生 接读 小姑娘 你不知道 我曾经从牛背上摔下来上千次 师 这位小姑娘听了骑手的话 明白了为什么骑手没从牛背上摔下来 聪明的 小朋友 你们明白了吗 请大家在四人学习小组中讨论讨论 学生讨论 生 因为这位骑手一直都在练习 俗话说 熟能生巧 他练得多了 就会了 生 这位骑手不怕苦 他刻苦练习 摔下来又爬上去继续练 最后他终于练就 了高超的骑牛技艺 生 其实他一开始也不会骑 他也摔下来很多次 但他不怕 俗话说 失败是 成功之母 他通过不断的练习 终于会骑牛了 三 总结全文三 总结全文 师 同学们理解得真好 正是经历了无数次的练习 出现三幅图片 才练就了 今天高超的骑牛技艺 板书 摔下来上千次 此时的你情不自禁地想对 骑手说什么 生 你真棒 竖起大拇指 生 你真了不起 生 不要骄傲 继续努力 下次争取再得冠军 师 让我们一起带着敬佩的感情读一读骑手的话吧 学生齐读骑手的话 师 有一些骑手从牛背上摔下来 你们想对这些骑手说些什么呢 生 不要泄气 继续练习 你们一定会成功的 生 你们要像获胜骑手那样 不怕失败 摔下来还要继续练 总有一天 你们 也会成为冠军的 生 我觉得你们真是了不起 真勇敢 一点也不怕失败 我要向你们学习 师 这篇课文学完了 我们不但感受到了比赛的惊险激烈 而且比赛也让我们 懂得了很多很多 在我们的大千世界里 像骑牛比赛这样精彩而有趣的民 间运动还有不少 你们想不想了解 课后请你们去读读课外书 上上网 或者找周围的人了解了解 好吗 四 指导写字 四 指导写字 师 出示写在田字格中的 热 烈 这两个字谁会记 生 我是这样记住 热 的 热 是上下结构的字 左上方是提手旁 右上 方是 丸子 的丸 下面是个四点底 合起来是 热烈 的 热 师 写