福建省五校2011-2012学年高二历史下学期期中联考试题人民版

用心 爱心 专心1 福建省五校福建省五校 2011 20122011 2012 学年高二下学期期中联考试题 历史 学年高二下学期期中联考试题 历史 考试时间 90 分钟 满分 100 分 一 选择题 本大题共一 选择题 本大题共 2020 小题 每小题小题 每小题 2 2 分 共分 共 4040 分 在每小题列出的分 在每小题列出的 4 4 个选项中 个选项中 只有一项是正确的 只有一项是正确的 1 梭伦在当选执政官之前 曾经赋诗说 我注目凝视 悲哀充溢着我的心 这爱奥 尼亚最古老的地方 竟至陷于绝境 梭伦说雅典 陷于绝境 主要是指 A 奴隶的反抗斗争B 奴隶主内部争权夺利斗争 C 工商业奴隶主的挑战D 贵族与平民的矛盾斗争 2 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利 依据是 A 为后来雅典民主政治的发展开辟了道路 B 平民逐渐跻身于统治阶层行列 C 新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 D 贵族阶层被排挤出国家政权之外 3 雅典政制 中有这样的记载 有一次 一个名叫吕马库斯的人犯有死罪 行刑吏准备 执行 在他正等死的时候 优美里德斯救了他 优美里德斯依据法律指出 公民未经陪审 法庭举行审理的时候 吕马库斯被判处罪名不成立 得以免罪 于是他得到了 鼓槌下人 即免于刑杖之人 的绰号 这一记载从侧面反映出陪审法庭是当时雅典的 A 最高权力机关 B 最高法院兼最高司法与监察机关 C 最高行政机关 D 最高立法机关 4 公元前 338 年 孝公死 惠王代后 人说惠王曰 大臣太重者国危 左右太亲者身 危 今秦妇人婴儿皆言商君之法 莫言大王之法 是商君反为主 大王更为臣也 战国策 秦策一 文中的 人 在客观上代表当时谁的利益 A 没落贵族B 立功将士C 新兴地主D 富裕农民 5 最能体现商鞅变法性质的措施是 A 改变了 刑不上大夫 的传统B 重农抑商 奖励耕织 C 废除 世卿世禄 制度D 废井田 开阡陌 从根本上确立了土地私有 6 公元前 338 年 秦惠王听信谗言下令逮捕商鞅 商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝 店 主说 商君定有法律 谁让没有凭证的旅客住宿 谁就要连坐 无处可去的商鞅最后被 逮捕处死 这个故事说明秦国 A 变法深得人心 B 法治代替人治 C 变法违背民意 D 变法最终失败 7 北宋统治者认为 富室田连阡陌 为国守财尔 缓急盗贼窃发 边境扰动 兼并之财 乐于输纳 皆我之物 这表明北宋政府 A 大力抑制土地兼并 B 准备搜刮百姓以抗辽 C 纵容土地兼并以便筹集军费 D 减轻人民负担 限制大地主的特权 8 王安石说 国以任贤使能而兴 弃贤专己而衰 何治安之世存之而能兴 昏乱之世 用心 爱心 专心2 虽有之亦不兴 盖用之与不用之谓也 下列各项评述 符合引文内容与史实的是 A 他认为任用贤才是国兴关键 他注重任人唯德 B 他认为任用贤才是国兴关键 但变法用人不当 C 他认为社会治安是国兴关键 他加强保甲制度 D 他认为社会治安是国兴关键 但变法只重经济 9 司马光在评价王安石变法时说 中户以下大抵乏食 而州县之吏督迫青苗 助役钱 不敢少缓 鞭笞缧绁睢恐不迨 他的说法 A 完全是保守势力的政治攻击 B 实事求是地反映了现实问题 C 既是政治攻击也反映了客观问题 D 只是代表了其个人的偏见 10 马丁路德 加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括 确定了 教随国定 的原则 建立了以国王为首脑的教会 否定了罗马教廷的权威 促进了资本主义的发展 A B C D 11 下列对西欧资产阶级解放斗争最初阶段带有宗教色彩的原因理解 不正确的是 A 天主教对人们的社会生活 政治影响比较大 B 中世纪的历史只知道一种形式的意识形态 即宗教和神学 C 宗教改革是西欧反封建斗争的主要形式 是解放人们思想的唯一途径 D 资产阶级力量比较弱小 反封建斗争需要采取宗教 异端 的形式 12 西欧宗教改革对资本主义发展最大的贡献是 A 为资产阶级夺取了教会的土地财产 B 加强了西欧各国的王权 C 摧毁了天主教神学的精神统治 D 促进了欧洲的民族意识 13 在 1878 年的日本 儿童玩排球游戏时 用 10 种最值得采用的新事物的名称来代替 数字 它们分别是汽车 蒸汽机 马车 照相机 电报 避雷针 报纸 学校 信箱和轮 船 这主要反映了日本 A 殖产兴业的经济政策 B 富国强兵的奋斗目标 C 全盘西化的生活方式 D 文明开化的文化政策 14 19 世纪 80 年代初 日本明治政府认识到 好事贪功 反而挫折人民自主独立之气势 养成百事依赖政府之习气 其弊害大不可测 进而采取了 A 废除封建领主土地所有制 B 整顿财政金融以改善私人投资环境 C 建立 样板 企业供私人企业效仿 D 将大量的国营企业转让给私人经营 15 几只蒸汽船 惊破太平梦 日本对此做出的反应中表述有误的是 A 对外开放 学习西洋之法B 改革幕政 决定富国强兵 C 推翻天皇 建立民主政权D 激发斗志 维护民族独立 16 梁启超在 变法通议 中写道 同治初年 德相俾斯麦对人说 三十年后 日本其强 中国其弱乎 日人之游欧洲者 讨论学业 讲究官制 归而行之 中人之游欧洲者 询某厂 用心 爱心 专心3 船炮之利 某厂价值之廉 购而用之 强弱之原 其在此乎 梁启超引这段话的根本意图 是 A 比较中日近代文化的异同 B 证明中国进行社会政治变革的必要性 C 寻找甲午战争日胜中败的历史原因 D 批评洋务派的活动没有使中国富强起来 17 19 世纪 60 年代 中国和日本社会的相同点有 都与资本主义国家签订了不平等条约 都发生了要求改变社会性质的运动 都积极引进西方的科学技术 都达到了富国强兵的目的 A B C D 18 历史学家陈旭麓认为 近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的 这次 反思 使先进人士认识到必须 唤醒民众进行反侵略斗争 彻底批判儒家传统思想 学习西方的政治文明 进行彻底的反帝反封建的民主革命 19 下列观点倾向于资产阶级维新派的是 A 夫不可变者 伦纪 圣道心术也 非器械艺也 B 立国之道 尚礼义不尚权谋 根本之图 在人心不在技艺 C 当世恶疾 帝制为最 唯合众共和为世界之潮流 顺者昌 逆者亡 D 君权与民权合则情易通 议法与行法分则事易就 二者行斯强也 20 日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的 但在实质上有极大差异 下列有关表述 不正确的是 A 前者君主权力至高无上 后者君主权力受宪法制约 B 前者天皇凌驾于议会之上 后者议会权力超过国王 C 前者是封建政治体制 后者是资产阶级民主政治 D 前者内阁大臣对天皇负责 后者内阁大臣对议会负责 二 材料解析题 共二 材料解析题 共 4 4 题 每题题 每题 1515 分 共分 共 6060 分 分 21 阅读下列材料 回答问题 材料一 当梭伦成为政事的领导者的时候 他就禁止以人身为担保的借贷 一举而永 远地解放了人民 他又制定法律 下令取消公私债务 其法案曾以 解负令 闻名 意即 人民卸下他们的重担 有些人想用这些事情来毁谤梭伦 事实是这样的 当梭伦要制定解 负令时 他曾预先告诉一些贵族 后来 像同情平民的人所说的那样 他被他的朋友以谋 胜算了 但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份 因为这些人借了钱 买来许多土地 等到不久以后实行取消债务时 他们都成了富翁 据说后来以祖传财富闻名的那些家族就 是起源于此 用心 爱心 专心4 亚里士多德关于梭伦改革的论述 材料二 然而 解负令 并不是平分土地 所以贵族阶级祖传的土地 亦即非因 高利贷收进的抵押土地仍归贵族所有 贵族阶级的优势经济地位并没有受到摧毁性的打击 第二项重大改革措施是按土地收入的财产资格划分公民等级 第一等级可任执政 司 库及其他一切官职 第二等级与第一等级同 惟不得任司库 第三等级可任低级官职 第 四等级则依旧不得担任一切官职 但可以和其他等级一样出庭担任陪审法庭的陪审员 吴于廑等主编 世界史 古代史编 上卷 材料三 我给予了一般人民以足够的权力 既不使他们失掉尊严 也不给他们太多 即使那些既有势力又有财富的人们 我也设法不使他们受到损害 韦斯特 梭伦 残篇 36 材料四 如亚里士多德所言 最为公正的政体 应该不偏于少数 不偏于多数 而 以全邦公民利益为依归 古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距 防 止极贫极富 从而有效保障了公民集体的稳定与发展 实现政治民主 文化繁荣 形成古 典盛世的历史局面 解光云 古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适 根据材料一 指出梭伦为人民 解负 的具体表现及其起到的作用 4 分 材料一中对梭伦的不同评价主要围绕哪一问题 为何会出现两种不同评价 4 分 根据材料二 三 梭伦对于贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则 2 分 根据材料四 指出梭伦改革调节 贵族与大众 利益的方式 综合上述材料 指出梭伦 改革有何借鉴意义 5 分 22 阅读下列关于商鞅变法和王安石变法的材料 材料一 孝公用商鞅之法 移风易俗 及以殷盛 国以富强 百姓乐用 诸侯亲服 获 魏之师 举地千里 至今治强 一 李斯 谏逐客书 材料二 及秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 虽非古道 犹以务本之故 倾邻国而雄诸侯 然王制遂灭 僭差亡度 庶人之富者累钜万 而贫者食糟糠 有国强者 兼州城 而弱者丧社稷 汉书 食货志 材料三 及神宗朝 荆人秉政 国事日非 膏盲之疾 遂不可治 后人但言其农田 水 利青苗 保甲法为百姓害 而不知其移人心 变风俗为朝廷之害 其诸害百姓者 可以一 旦为更 而其害于朝廷者 则数十百年 滔滔之势 一往而不反矣 一 日知录 宋民风俗 材料四 至元丰初 储积赢羡 元丰三年 1080 年 遂于寺南作元丰库以储之 几 几乎 百 楹 用心 爱心 专心5 一一 通鉴长编纪事本末 请回答 1 两次变法都遭到顽固派反对 请根据材料二 三 指出其反对变法的相同理由 两次变 法中的顽固派在阶级本质上是否相同 请说明理由 6 分 2 分析上述材料 结合所学知识 简述两次变法结果的不同 6 分 3 通过对两次变法的比较 谈谈你的认识 3 分 23 阅读下列材料 材料一 面对教皇和皇帝组织的围剿 路德慷慨陈词 他说 我的良心 是出于上帝的 命令 我不能也不愿撤回任何意见 材料二 卡尔文的信条正适合当时 最果敢大胆的分子的要求 卡尔文的教会体制是完 全民主的 共和的 既然上帝的王国已经共和化了 人民的王国难道还能仍然听命于君主 主教和领主吗 恩格斯 材料三 16 世纪的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合 虽然各地 各个宗教派别有所不同 但总的说来 是世界性的宗教帝国让位于地方化 民族化的宗教 组织 有形的宗教仪式崇拜 让位于无形的精神信仰崇拜 马克垚 世界文明史 请回答 通过材料一 概括路德慷慨陈词的核心主张是什么 2 分 材料二中所说的 最果敢大胆的分子 指哪类人 1 分 从材料一 二看 路德和卡尔 文的宗教信条对上帝和教皇的共同态度是什么 2 分 结合材料三分析宗教改革后 欧洲宗教世界呈现出哪些特点 4 分 结合以上材料和所学知识 你认为欧洲宗教改革在推动欧洲发展过程中发挥了怎样的作 用 6 分 24 材料一 1868 年日本天皇颁布 五条誓文 一 广兴会议 万机决于公论 二 上下一心 大展经纶 三 官武一体以至庶民 各遂其志 务使人心不倦 四 破例 来之陋习 基于天地之公道 五 求知识于世界 大力振兴皇基 材料二 观大地诸国 皆以变法而强 守旧而亡 然则守旧开放之效 已断可睹矣 以皇上之明 观万国之势 能变则全 不变则亡 全变则强 小变仍亡 臣故请皇上 以俄大彼得之心为心法 以日本明治之政为政法也 康有为 应诏统筹全局折 用心 爱心 专心6 历史学科联考试卷答案历史学科联考试卷答案 一 选择题 20 题 每题 2 分 共 40 分 12345678 910 DCBADACBCD 11121314151617181920 CCDDCBBCDC 21 具体表现 解放债务奴隶 废除平民所欠的公私债务 2 分 作用 保证了雅典公 民的人身自由和经济独立 为平民享有政治权力提供物质保障 2 分 梭伦改革中 许多借债购地的人因政府废除所欠的公私债务发展成为富翁 2 分 原因 奴隶主贵族特权受损害 必然不满和毁谤 平民获得一些权益 拥护梭伦 2 分 原则 折中或中庸 调和 2 分 方式 立法和建立制度 2 分 借鉴 追求公平公正 兼顾各方利益 防止贫富差距拉 大 逐步推进政治民主化进程 任答两点 3 分 22 答案 1 都认为变法改变了祖宗之法 败坏了世道人心 1 分 本质不同 1 分 商鞅变法中的顽固派是旧的奴隶主贵族的代表 与改革派之间的矛盾是新旧阶级 新旧制 度之间的矛盾 2 分 王安石变法中的顽固派是封建的大地主 大官僚的代表 与改革派 的矛盾是封建地主阶级内部的矛盾 2 分 2 异 商鞅变法废除了奴隶制度 从根本上改变了秦的社会性质 实现富国强兵 为统 一奠定基础 3 分 王安石变法一定程度上增强了北宋的经济军事力量 但是随着王