七年级语文下册 《猫》同步练习 人教新课标版

用心 爱心 专心1 猫猫 同步练习同步练习 一 根据拼音写出汉字 n 待 yu n 枉 懒 du 鸟 1 ng bi n 诉 s ng 恿 安 xi ng 乞 g i zh u 骂 ch ng 然 叮 zh su n 辛 qu n 伏 ch ng 戒 消 h o 屋 j 二 阅读理解 1 冬天的早晨 门口蜷伏着一只很可怜的小猫 毛色是花白的 但并不好看 又 很瘦 它伏着不去 我们如不取来留养 至少也要为冬寒与饥饿所杀 张妈把它拾了进来 每天给它饭吃 但大家都不大喜欢它 它不活泼 也不像别的小猫之喜欢游玩 好象是具 有天生的忧郁性似的 连三妹那样爱猫的 对于它 也不加注意 如此的 过了几个月 它在我家仍是一只若有若无的动物 它渐渐地肥胖了 但仍不活泼 大家在廊前晒太阳闲 谈着时 它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下 三妹有时也逗着它玩 但并没有对于前几只 猫那样感兴趣 有一天 它因夜里冷 钻到火炉底下去 毛被烧脱好几块 更觉得难看了 2 春天来了 它成了一只壮猫了 却仍不改它的忧郁性 也不去捉鼠 终日懒惰的 伏着 吃得胖胖的 3 这时 妻买了一对黄色白芙蓉鸟来 挂在廊前 叫得很好听 妻常常叮咛着张妈 换水 加鸟粮 洗刷笼子 那只花白猫对于这一对黄鸟 似乎也特别注意 常常跳在桌上 对鸟笼凝望着 4 妻道 张妈 留心猫 它会吃鸟呢 5 张妈便跑来把猫捉了去 隔一会儿 它又跳上桌子对鸟笼凝望着了 6 一天 我下楼时 听见张妈在叫道 鸟死了一只 一条腿没有了 笼板上都是 血 是什么东西把它咬死的 7 我匆匆跑下去看 果然一只鸟是死了 羽毛松散着 好象它曾与它的敌人挣扎了 许久 8 我很愤怒 叫道 一定是猫 一定是猫 于是立刻便去找它 9 妻听见了 也匆匆地跑下来 看了死鸟 很难过 便道 不是这猫咬死的还有 谁 它常常对着鸟笼望着 我早就叫张妈要小心了 张妈 你为什么不小心 10 张妈默默无言 不能有什么话来辩护 11 于是猫的罪状证实了 大家都去找这可厌的猫 想给它以一顿惩戒 找了半天 却没找到 真是 畏罪潜逃 了 我以为 12 三妹在楼上叫道 猫在这里了 1 3 它躺在露台板上晒太阳 态度很安详 嘴里好像还在吃着什么 我想它一定是 在吃着这可怜的鸟的腿了 一时怒气冲天 拿起楼门旁倚着的一根木棒 追过去打了一下 它很悲楚地叫了一声 咪呜 便逃到屋瓦上了 14 我心里还愤愤的 以为惩戒得还没有快意 15 隔了几天 张妈在楼下叫道 猫 猫 又来吃鸟了 同时我看见一只黑猫 飞快地跳过露台 嘴里衔着一只黄鸟 我开始觉得我是错了 用心 爱心 专心2 16 我心里十分难过 真的 我的良心受伤了 我没有判断明白 便妄下断语 冤 枉了一只不能说话辩诉的动物 想到它的无抵抗的逃避 益使我感到我的暴怒 我的虐待 都是针 刺我的良心的针 17 我很想补救我的过失 但它是不能说话的 我将怎样地对它表白我的误解呢 18 两个月后 我们的猫忽然死在邻家的屋脊上 我对于它的亡失 比以前两只猫 的亡失 更难过得多 1 9 我永无改正我的过失的机会了 20 至此 我家永不养猫 1 简要概括一下选文内容 2 分 2 从第 1 2 段中找出形容第三只猫特点的三个词 并说说这样形容的作用 2 分 3 划线句子两次提到了猫对鸟笼凝望 有什么用意 1 分 4 想到它的无抵抗的逃避 益使我感到我的暴怒 我的虐待 都是针 刺我的良心 的针 请说说这个句子用了什么修辞手法 并说说它的表达效果 5 结合选文内容 说说为什么 至此 我家永不养猫 附参考答案 一 虐待 冤枉 懒惰 鸟笼 辩诉 怂恿 安详 乞丐 咒骂 怅然 叮嘱 酸辛 蜷伏 惩戒 消耗 屋脊 二 1 我冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟 留下了深深的悔恨 2 分 2 忧郁 难看 懒惰 1 分 表现出我们不喜欢这只猫 为下文冤枉猫作铺垫 3 为下文冤枉猫作铺垫 1 分 4 比喻 生动地表现了 我 的悔恨与自责 1 分 5 我武断地冤枉了第三只猫 使之含冤死去 我觉得永远愧对这类生命 1 分 负 罪感永不能消除 见了猫就会触发灵魂的伤痛 所以永不养猫 1 分 附作文推荐 他影响了我 初一 8 卢思奇 每当我看见那个水瓶时 便想起了他 几个月前 我买了一个水瓶 谁知这个水杯既没有滤网 水还常常漏出来 于是 我 拿着这个水瓶 去找商户调换 谁知这商户蛮不讲理 反咬我说是我自己弄的 我十分生气 反驳了他 可他就是不 给我换 话里还带着刺儿 盛怒之下 我走进了消协办公室 用心 爱心 专心3 一进办公室 我就看见了他 他中等身材 看样子至少有五十多岁了 头发有点乱 皮肤黑黝黝的 身材坚实而又厚重 脸上透着坚毅 那一排钢针一样的胡子 让人觉得他 充满了铁一样的力量 他见到我 却和蔼地笑了 和刚才的那尊塑像没有一点可比性 不知为什么 这一笑 反倒让我觉得不好意思了 他给我搬了一把椅子 亲切地招呼我坐下 他似乎有神力一般 觉察到了我的不好意思 先开口了 有什么麻烦事了吧 小伙子 没关系 给我说说 我把事情给他说了 他认真地听着 还不时提出一些问题 听着听着 他的表情变得 严肃了 仿佛又回到了那尊塑像 眼中扎出尖锐的光 那卫兵一样的胡子 仿佛都立起了 枪 让我觉得有些发凉 听完后 他快步前往那个摊位 用他那同龄人罕见的记忆力 把我的话运用得得心应 手 好像这事发生在他的身上 坚毅的目光把商户的辩驳堵在了空气中 那烈火一样的目 光似乎一道闪电 劈开了乌云 最后 商户没法子 只得调换水瓶 并向我道歉 我走时 他还不忘提醒我是否忘拿东西 并用他那和蔼的微笑送我离开 不知为什么 在以后的日子里 每当我看到那个新水杯时 便把他那和蔼的微笑和坚 毅的目光盯在了心上 并一直挂下去 让它永远那么新 他影响了我 初一 8 向南 我初次看到他 只见一张标准的椭圆形的脸 还有可爱的大眼睛 额前几缕翘起的 毛 这应该是调皮学生的经典形象 我这样想 所以当他站起来 由老师介绍说这是班 长时 我还真吓了一跳 不过我并没有因此就对他产生好感 我所知道的班长 有一出问题就找老师的 有班 里成了一锅粥也无动于衷的 还有心有余而力不足的 反正没有一种是我所欣赏的类型 直到一天放学的短短十分钟 我被震撼了 那天老师有事 就让班长点评 班里收拾书包的 问作业的 侃大山的 吵吵嚷嚷 混乱不堪 班长在一片喧闹中缓缓走上讲台 像一只从鸡窝里飞出的雄鹰 中队长在声嘶 力竭地喊 别说话了 但这只能让班里更吵 班长呢 他也要喊 安静 吗 哼 没用的 班委不可能管住班 小学中我当班委的三年 使我再也不去试图做一个管理者 过了一会 儿 班里的噪音竟渐渐降低了音量 收拾书包的停止了手上的动作 问作业的将目光转向 了讲台 聊天的也住了口 向台上的班长望去 班长 刚才只是极其平静地说 哪时 候安静 我哪时候点评 他让寂静持续了几秒钟 接着开始有条不紊地一件一件地说事 老师吩咐的事说完了 他又走到门边 严肃地说 刚才我开门的时候 大家都往里边挤 钥匙挂在我脖子上 万一 万一钥匙卡在锁洞里了 门一开 人一挤 不是很危险 他 俨然是一个小大人 他真的如同老师一样 竟关注到了这些细节 并且真的去提醒同学 避免危险 我钦佩之余 忽然觉得十分羞愧 我从未把这样的小事放在心上 我老是想 反正 我管也没用 还不如不理呢 但这只是我没有能力 没有责任心的一个可爱的借口 而 班长 他影响了我 让我看到了什么是真正的班长 什么是真正的责任心 也许他根本不 知道他给我带来了多大的触动 但我由衷地感谢他 是他在我混沌错误的对责任的认知上 打开了一扇明亮的窗 他 我们亲爱的班长 我将终身难忘 用心 爱心 专心4 评语 这两篇考场作文事件叙述清楚 在 他