浙教版三年级下册第1课《节日的大街》教案_第1页
浙教版三年级下册第1课《节日的大街》教案_第2页
浙教版三年级下册第1课《节日的大街》教案_第3页
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第 1 页 共 3 页 浙教版三年级下册第浙教版三年级下册第 1 1 课课 节日的大街节日的大街 教案教案 1 感受改革开放给我过城镇带来的繁荣景象和 欢乐气氛 2 学会本课 15 个生字 读写并理解 19 个新词 初步学会给多义字据词定义的方法 3 会用 兴致勃勃 写一句话 会用 有 有 还有 写话 4 能有感情的朗读课文 背诵课文最后一段 2 课时 三 教学过程 1 大家刚欢度完春节 都沉浸在愉快的气氛中 那热闹 喜庆的景象同学们也许都历历在目 请同学 们说说节日的大街上都有什么呢 2 揭示课题 3 你从那些地方看出这是节日的景象 二 初读课文 初步理解课文内容 填空 全文共自然段 第 1 自然段总写节日的大 街是一条的河 的河 第 2 自然段写节日大街时的景 象 第 3 自然段写节日大街时的景象 第 2 页 共 3 页 插图上画的是课文哪一部分的内容 三 自学课文 检查自学 出示自学要求 检查 正音 分析难写易错的字 四 学习 单元学习提示 通过读通后明确单元训练目标和操作步骤 第一段 齐读后讨论 这句把节日的大街比做什么 句中 河 指什么 这条何有什么特点 圈出有关的词语 有感情的朗读这一自然段 六 小结课文 1 小结课文 2 布置作业 写生字 第二课时 一 复习生字 二 讲读课文 词句训练 1 学习第二自然段 轻声自由读课文 想一想 这一段写到大街上的 哪个地方 用 圈出 大街上的人们是怎么样的 节日大街的装饰和平 时有什么不同 分别用 忽然 划出有关 第 3 页 共 3 页 词语 按据词定义的方法理解词语 人来人往 喜气 洋洋 张灯结彩 装饰一新 课文是怎样写节日大街商品很多的 找到有关句 子划下来 这几句分别写什么地方的什么商品 读第 1 句 这一句是怎么写百货大楼里的商品很多的 读第 3 句 理解词语 应有尽有 为什么说 应有尽有 这 一句是怎么写出商品多的 白天 节日的大街是热闹 繁荣 欢乐的 该怎 么读呢 拼拼读读 看谁读好第 2 节 2 讲读第三自然段 指名读课文 思考 从哪些词语 句子可以看出 节日的大街傍晚时分是 彩色的河 欢乐的河 理解词语 变幻 兴致勃勃 并用 兴致勃勃 造句 有感情的朗读这一段 并试着背诵 三 总结全文
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