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文档简介

第 1 页 共 4 页 语文园地一教学设计语文园地一教学设计 认字 写字 积累词句 以 秋天 为主题 开展语文实践活动 在自主 合作 探究学习中 掌握知识 培 养能力 学习自主策划秋游活动 乐于学习 乐于展示 多媒体课件 实物投影仪 识字卡片 引导学生收集一些风景区的资料 如 门票 导游图 景区风景图片 竞赛评比用的小红花 秋游活动计划表 一 我的发现 发现识字方法 学习生字 激趣 今天我请了一些老师教我们识字 他们是谁呢 第 2 页 共 4 页 课件出示 郊枝笼球帆梨 引导 由这些学过的熟字做老师 教我们识新的字 他 们是怎么教的呢 请你读完书后把你的发现告诉小组 的伙伴们 读书讨论 发现识字方法 熟字去偏旁 成为新字 课件出示带拼音生字 交支龙求凡利用各种形式从读 正音 课件隐去 拼音 再认读 识字游戏 汉字妈妈找娃娃 六个学生手执 郊 等六个字 当汉字妈妈 另六个学生手执 交 等六个字 当汉字娃娃 妈妈 举字先说 我是 郊 字的妈妈 我的娃娃你在哪儿 娃娃 举 字说 我是 交 字娃娃 我找朋友 立交 桥 去了 发现汉字的特点 写相同偏旁的字 激趣 有四个汉字家庭邀请我们去做客 请看是哪四家 看完后你能根据每组汉字的特点给每家取个名字吗 课件展示 第 3 页 共 4 页 四座小屋 每座小屋内分别有一组字 植橘橙 脖胳膊 苍菊著 字宜察 学生从读 讨论 按偏旁归类认识 屋子太大 汉字娃娃太少 请你给它们的家再 添几个汉字娃娃 看谁添得多 添得对 二 口语交际 谈话激趣 从秋游的地点 线路 活动安排 来看 各 旅行社 真是 八仙过海 各显神通 不过 秋游出发前 你们还应该提醒游客们要做好哪 些准备呢 下面 再比比哪个 旅行社 替游客想得 最周到 会写的可以写出来 学生讨论并说秋游准备 教师深入各组参与 讨论并提示要点 采用 游客提问 导游回答 的形式从 衣 食 住 行 知 五方面谈秋游准备 总结 总结 各 旅行社 通过研究讨论 为我们的 秋游活动出谋划策 拿出了很好的方案 下一步 我 们将选定一个方案 快快乐乐地去秋游 其他的方案 我建议送给一年级的小朋友 供他们安排秋游活动时 参考 颁奖 给 最
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