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第 1 页 共 4 页 学生文明行为习惯调查问卷分析报告学生文明行为习惯调查问卷分析报告 一 调查背景 本次调查旨在养成学生文明礼仪规范 营造和谐文 明的校园氛围 这个调查的目的是希望了解同学们的 行为习惯基本情况 然后我将对调查结果进行分析并 得出结论 二 调查目的 通过调查 了解学生行为习惯情况 为以后的引导 提供合理的数据分析 三 调查方法 调查问卷 四 调查过程 第 2 页 共 4 页 本次调查发放问卷的对象是五二全班学生 发放问 卷的 30 份 分两次发放 回收 30 份 有效数量为 30 份 回收比率 100 五 数据汇总 2 学习习惯优秀 38 良好 53 一般 7 不良 2 3 道德品质优秀 64 良好 一般 不良 0 4 劳动习惯优秀 36 良好 一般 不良 1 5 卫生习惯优秀 良好 一般 不良 5 六 结论 1 学生规则意识的自主构建日趋成熟 学生所处的 人际关系环境有待改善 2 影响学生规则习惯有效形成的情绪因素占主导 3 学生规则意识 规则情感和规则意志等心理品质 第 3 页 共 4 页 的深度生成 因而在培养学生规则意识与良好习惯工 作中时常出现令教师非常尴尬同时也是非常困惑的局 面 4 学生遵守规则的行为呈现出被迫性特征 即便在 遵守规则有一定自觉性的同学身上 也因为有时某种 关系环境的偶尔 失和 出现令人匪夷所思的违反 规则行为问题 5 由于受到各种情绪障碍的困扰 有近 6 的学生出 现了行为的偏差 概括表现为 攻击性行为 任性 自私 孤僻 注意力分散 意志薄弱 等不良的心理 倾向 他们规则意识非常淡薄 非规则性行为时有发 生 对学生规则意识与良好行为习惯的培养产生着不 利影响 成为学校德育教育有效性 针对性和整体质 量进一步提升的瓶颈 6 以上调查分析反应 大多数学生都存在着这样 那样的坏习惯 高年级学生自私
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