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第 1 页 共 3 页 湘教版第二册湘教版第二册 语文活动语文活动 7 7 教学设计教学设计 一 教学目标 知识目标 学写上中下结构的生字 借助拼音 朗读背诵古诗 积累语言 培养语感 能力目标 通 过活动 培养学生初步的调查能力和计划能力 提高 学生写字的能力 情感态度目标 通过活动 教育学 生关爱他人 培养学生助人为乐的思想感情 二 教 学重点培养学生从小掌握正确的书写规则 养成良好 的写字习惯 三 教学难点学习填写小调查 小计划 的表格 四 教具准备小黑板 录音 CAI 课件五 教学时数两课时教学过程 谈话导入 激发兴趣 在 语文活动 中 我 们学习了写在左中右结构的字 很多小朋友写得非常 漂亮 今天 我们学习写上中下结构的字 看看谁是 小小书法家 万花筒 练习上中下结构的字 1 生字卡片出示 意 害 两个字 学生观察这两个字 的结构 2 学生自行选择喜欢的一个字练习书写 3 小组讨论交流监察院的书写顺序以及需要注意的 地方 书写时要先上再中最后下 注意安排好三部 分的比例关系 比如 意 在占格上 上中下一样 第 2 页 共 3 页 多 但注意强调卧钩的写法 而 害 字中间的 丰 要占得宽些 4 教师范写 学生练习写好另一个字 5 学生练习自己收集到的上中下结构的字 6 小 组汇报交流 师生相互评议 选出 小小书法家 百宝箱 读读背背古诗 1 学生借助拼音读准 字音 注意读出诗歌的节奏感 不论 平地 与 山尖 无限 风光 尽 被占 采得 百花 成 蜜后 为谁 辛苦 为 谁甜 2 学生自由练习朗 读 3 播放课件 感受诗歌所表达的意境 指名学 生朗读 教师指正 4 举行朗读邀请赛 表演赛 5 采取多种形式背诵诗歌 6 课后你还积累了哪 些古诗 请学生背一背 大舞台 我能帮他做什么 1 刚才同学们的表现很不错 你们能将这种表现带 到 大舞台 上吗 播放课件 揭示活动的内容 理解什么样的人需要帮助 2 学生观看录像 看看 小女孩调查的事件 学生分组 仔细阅读 想想这个 小女孩的计划对自己有哪些启发 3 小组讨论 汇 报交流在我们的周围需要帮助的人 教师相机鼓励学 生要多多观察 乐于助人 4 小组合作 共同填写 5 学生分组汇报自己的调查计划表格 师生评议 总结谈话 结束新课 同学们 通过过次语文活动 我们不仅学会了书写上中下结构的字 会读会背古诗 第 3 页 共 3 页 还学会了怎样填写调
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