人教新课标二年级下册《小鹿的玫瑰花》教案_第1页
人教新课标二年级下册《小鹿的玫瑰花》教案_第2页
人教新课标二年级下册《小鹿的玫瑰花》教案_第3页
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第 1 页 共 3 页 人教新课标二年级下册人教新课标二年级下册 小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花 教案教案 小鹿的玫瑰花教学目标 1 知识与技能 会认 个生字 会写 个字 积累 我会读 中的词语 分角色朗读课文 懂得小鹿的玫瑰为什么没白栽 单元概述 小鹿的玫瑰花 是新课程实验教材中 一篇能够引 起学生思考而又有所感悟的童话故事 其主要内容是 在美好的春天里 小鹿种上的一丛玫瑰 它为了种好 玫瑰不怕吃苦 精心管理 他常常去松土 浇水 可当玫瑰开花的时候 小鹿却跌伤了脚不能走动而没 有看到玫瑰花 鹿弟弟替哥哥惋惜 当又听到黄莺和 微风对玫瑰花的赞美后 鹿弟弟又高兴的说 哥哥 的玫瑰花没有白栽 课文从 白栽 到 没有白栽 这两句 重点 难点 重点 会认生字 会写生字 积累词语 难点 懂得小鹿的玫瑰为什么没白栽 教学过程第一课时 一 谈话导入揭示课题 同学们 你们喜欢花 第 2 页 共 3 页 吗 喜欢什么花 为什么喜欢 你们看老师 手中拿的是什么花 看看 玫瑰 两子怎么写 注意 读音 今天我们就学习一篇和玫瑰花有关的童话故事 板书课题 二 初读课文识字生词 自由读课文 用自己喜欢的记号标出文中的生字词 画好了 同桌之间互相认读 师生互动 体会 识记字词 抢读生字词 组词 同桌交流 三 朗读课文 整体感知 自由读课文 再读课文 边读边想 课 文写了一件什么事 读后小组交流 汇报 教师 范读课文 小朋友们思考 小鹿的玫瑰花为什么没白 栽 第二课时一 情感朗读课文 春天到了 小鹿 在站前的花坛里栽了一丛玫瑰 这些玫瑰给小鹿带来 了什么呢 自由读 自然段 齐读 自 然段 和小鹿共同分享这份高兴的心情吧 花骨朵 在一天天长大 而小鹿 教师范读第三自然段 小 鹿躺在床上时的心情怎样呢 你从文中哪些词语看出 来的 体会读小鹿失望心情的句子 鹿弟弟怎 么说的 大家带着惋惜的语气齐读第 自然段 读得真棒 小鹿的玫瑰是不是白栽了呢 读 自 然段 对此朗读 鹿弟弟惋惜地对哥哥说 第 3 页 共 3 页 鹿弟弟也高兴地笑了 说 自由分 角色朗读 师生合作分角色朗读 二 情感拓 展 同学们 你们能否像小鹿一样为身边的人送去 欢乐和幸福呢 假如说 小鹿种的不是玫瑰 而 是迎春花或别的话 黄莺和微风还会这样说吗 如果 不是 他们有会怎么说呢 三 本课小结 现在老师知道了小鹿虽然没看到玫瑰花 但是他 的玫瑰没白栽 是因为他种玫瑰为别人带来欢乐和幸 福 同学们 让我们像小鹿一样 用双手为身边的人 送去欢乐和幸福 那
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