高中物理 实验专题练习 新人教版必修1VIP

用心 爱心 专心1 F a 0 高中物理高中物理 实验专题练习实验专题练习 新人教版必修新人教版必修1 1 1 用如图所示的装置来探究物体的加速度与力 质量的关系 实验时 小盘和砝码牵引小 车 使小车做初速为零的匀加速运动 1 此实验中可以不测量加速度的具体值 原因是 2 通过改变 就可以改变小车所受到的合力 3 在探究加速度与质量关系时 分别以 为纵坐标 为横坐标作图 象 这样就能直观地看出其关系 2 像打点计时器一样 光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器 每个光电 门都是由激光发射和接收装置组成 当有物体从光电门通过时 光电计时器就可以显 示物体的挡光时间 现利用如图所示装置设计一个 探究物体运动的加速度与合外力 质量关系 的实验 图中NQ是水平桌面 PQ是一端带有滑轮的长木板 1 2 是固定 在木板上间距为 的两个光电门 与之连接的两个光电计时器没有画出 小车上固定l 着用于挡光的窄片K 让小车从木板的顶端滑下 光电门各自连接的计时器显示窄片 K的挡光时间分别为t1和t2 1 用游标卡尺测量窄片K的宽度 如图 d m 已知 d 光电门 1 2 各l 自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1 2 50 10 2s t2 1 25 10 2s 2 用米尺测量两光电门的间距为l 则小车的加速度表达式a 各量均用 1 2 里的已知量的字母表示 3 该实验中 为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力 就必须平衡小车受到 的摩擦力 正确的做法是 4 某位同学通过测量 把砂和砂桶的重量当作小车的合外 力F 作出a F图线 如图中的实线所示 试分析 图 线不通过坐标原点O的原因是 曲线上部弯曲的原因是 1 探究的是加速度与其它量之间的比例关系 其它答法只要正确就给分 如 初速度为 零的匀加速运动 在相同的时间内 位移与加速度成正比 2 分 砝码的数量 1 分 a 或 1 分 或a 1 分 m 1 m 1 2 1 5 15 10 3m 2 分 2 2 分 2 2 2 1 22 2 2 1 2 tlt dtt a 3 不挂砂和砂桶 调节长木板的倾角 轻推小车让其下滑 直至两个光电计时器的 读数相等为止 1 分 1 2 P K Q N 夹 夹 夹 夹 夹 夹 用心 爱心 专心2 4 平衡摩擦力时木板倾角太大 2 分 没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量 2 分 3 甲乙两图是测定动摩擦因数常用的两种方案 根据你的实验经验和相关知识回答下列问 题 FAB A B FA A B 乙 关于实验的操作要领和实验现象 下面说法中正确的是 A 甲图中只要 A 相对 B 滑动即可 乙图中 A 必须做匀速运动 B 乙图中只要 A 相对 B 滑动即可 甲图中 B 必须做匀速运动 C 若两种装置中 被拉木块均做匀速运动 则两种情况下两弹簧测力计的读数相同 D 若两种装置中 被拉木块均做匀速运动 甲图中弹簧测力计的读数较大 设木块 A 和 B 的质量分别为 木块 A 和 B 间的动摩擦因数kg2 A mkg4 B m 1 0 2 木块 B 与地面间的动摩擦因数 2 0 3 弹簧测力计中弹簧的劲度系数 k 100N m g 取 10m s2 则在图甲中 外力 FA的大小至少为 N 弹簧测力 计的弹簧伸长量应为 cm 4 在探究 加速度与力 质量的关系 的活动中 某同学在接通电源进行实验之前 实验器材的组装情况如图甲所示 请你 指出该装置中存在的错误或不妥之处 该同学在实验中保持拉力不变 得到了小车的加速度随质量变化的一组 数据 如下表所示 请你在图乙坐标纸中建立合适的坐标并画出能直观反映出加速度与 质量关系的图象 甲 用心 爱心 专心3 3 保持小车的质量不变 改变小盘中砝码的质量 该同学根据实验数据作出了加速度 a 随合力 F 的变化图象如图丙所示 该图象不通过坐标原点 其主要原因是 5 如图甲所示 小车放在斜面上 车前端栓有不可伸长的细线 跨过固定在斜面边缘的小 滑轮与重物相连 小车后面与打点计时器的纸带相连 起初小车停在靠近打点计时器的 位置 重物到地面的距离小于小车到滑轮的的距离 启动打点计时器 释放重物 小车 在重物的牵引下 由静止开始沿斜面向上运动 重物落地后 小车会继续向上运动一段 距离 打点计时器使用的交流电频率为 50 Hz 图乙中 a b c 是小车运动时打下的纸带 上的三段 纸带的运动方向如图乙中箭头所示 根据所提供纸带上的数据 可计算出打 a 段纸带时小车的加速度大小为 m s2 打 c 段纸带时小车的加速度大小为 m s2 结果保留两位有效数字 请根据你计算