五年级上册小学五年级课文《阳光的影子》的优秀教案设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 五年级上册小学五年级课文五年级上册小学五年级课文 阳光的影子阳光的影子 的优秀教案设计的优秀教案设计 本节内容是教育科学出版社教材五年级上册第二 章节 光 中的第二课时内容 主要讲述了太阳光和 物体影子之间的变化关系 这是让学生在了解了光和 影之后再次验证了生活与科学的紧密联系 太阳的运动和影子的变化 对孩子们来说 太习 以为常了 即使是一年级的学生也不陌生 但正是这 日复一日 年复一年的重复变化 却往往被学生忽视 因此本课主要让学生通过模拟实验 知道太阳和影子 的关系 发现太阳和影子的变化规律 知道可以通过 影子的变化来推断太阳的变化 进一步感知人类生活 离不开太阳 1 五年级学生对太阳光和影有了比较直观的感 受 但是不具有对这类现象的总结和概括 因而对太 阳光下的影子没有形成固有的理论体系 只有通过亲 手的实验和探究才能更进一步了解这类相关知识 2 对于本年龄段的学生他们也有比较好奇的心 理 也具有了自己动手操作的能力和基础 所以对于 分组来验证自己对于太阳下的影子猜测没有多大问题 第 2 页 共 3 页 但是如何正确分析测量结果 还需要老师进一步引导 知识与技能 1 阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变 而改变 影子总是和太阳的方向相反 2 阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天 空中的位置变化而变化的 太阳位置最高时影 子最短 太阳位置最低时 影子最长 3 人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化 规律来测定时间 过程与方法 1 推测阳光下物体影子怎样变化 2 利用简易的日影观测仪 观测阳光下物体的 影子的长短和方向的变化 并收集相关的数据 3 一天中影子长变化的数据作出影长随时间变 化的柱状图 4 根据观察数据 发现阳光下物体影子在一天 中的变化规律 5 运用阳光下物体影子变化的规律 解释人们 为什么能用影子计时 情感态度与价值观 1 认识到自然事物是在不断变化的 事物的变 第 3 页 共 3 页 化之间是有联系和有规律的 2 能够按活动要求坚持观察如实记录数据 3 能够根据数据和现象实事求是地进行分析和 推理 1
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