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第 1 页 共 4 页 湘教版湘教版 种瓜人种瓜人 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 16 个生字 其中会写 亭 恶 仇 恨 祸 给 复 8 个字 2 练习正确 流利地朗读课文 背诵最后两个自 然段 3 通过学习文章 探究文章所蕴含的价值观 精读文章 深入体会 4 体会不能以恶报恶 而应以善报恶 学会宽 容别人的错误 教学重点 难点 重点 掌握 8 个生字的音 形 义 朗读 背诵 课文 难点 梁亭人不但不报复 反而帮助楚亭人 如 何看待这种行为 教学准备 课件 教学安排 三课时 教学过程 第一课时 一 激趣导入 揭示课题 第 2 页 共 4 页 种瓜人指的是谁呢 种的瓜怎么样呢 二 初读课文 了解大意 学生自由读文 把生字用横线画出来 把其他不认识的字下面画 点 各读两遍 通读全文 给自然段标序号 范读课文 正音 三 学习生字 识记生字 学生按顺序读出文中含生字的词 教师按顺序板书出相应的生字和含生字的生词 学生看字条回答 用什么方法可以记住这些生字 老师教读生字 正音 指出 恶 除了读 还可读 w 并组词 让学生给生字组词 不少于两个 积累词语 熟读课课文 巩固字音 第二课时 一 细读课文 理解内容 1 学习第一自然段 全班齐读这一段 这一段写什么 两地人都种瓜 是怎样种瓜的呢 瓜种得好不好 第 3 页 共 4 页 2 学习第 2 3 自然 男生读第 2 自然段 女生读第三自然段 讲解 探究 梁亭人怎样种瓜 种得怎样 精心 是什么意思 说明梁亭人具什么样的品 质 对比梁亭人和楚亭人的行为 有何感受 3 学习课文第 4 8 自然 学习第 4 自然女生读第 4 自然界段 女生读第 4 自然段 思考 这一段写什么 坏心眼 是什么意思 体文中是指什么 楚亭人的这种行为会导致梁亭人的什么反应 学习第 5 8 自然段 梁亭的年轻人对楚亭人的第一反应是什么 结果 如何 默读第 4 8 自然段 对比两国人采取的的不 同行为 对学生进行教育 讨论 梁亭人不但不报复 反面帮助楚亭人 你 赞成这样做吗 为什么 4 学习第 9 10 自然段 齐读最后两个自然 思考 楚亭人看到梁亭 人为报复自己 反而帮助自己施肥 浇水 会是怎样 第 4 页 共 4 页 的表现 最后两国人的关系如何 感悟读文 背诵段落 评价讨论 拓展延伸 第三课时 一 我会拼 t ng zi zh zh ch u h n hu sh 二 给加点的字选择正确的读音打 种瓜 梁亭 仇恨 报复 三 我会填 1 梁亭人勤劳 而楚亭人 2 楚亭人起了心眼 梁亭人却心帮助他们 3 楚亭人也勤
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