泉水(人教版二年级教学设计)

第 1 页 共 10 页 泉水泉水 人教版二年级教学设计人教版二年级教学设计 泉水 泉水 教学导入 一 导入新课 师 老师写一个字 看看你们是否认得 师 这是一个什么字 生齐说 泉 师 谁能用这个字组个词 生 泉水 温泉 喷泉 山泉 清泉 矿泉水 泪如泉涌 师 同学们的词汇量真丰富 能组这么多词 教师板书 水 师 那你对泉水有哪些了解 知道哪些关于泉水 的知识 生 我知道泉水是从山上流下来的 生 我知道泉水来自地下 生 我知道泉水是天然的 解决 什么是天然水塔 师 是的泉水来自地下 在山区最容易形成泉水 山上有许多许多地下水 许多江河湖海都是由泉水汇 成的 所以我认为还可以把他称之为 天然水塔 谁 第 2 页 共 10 页 知道老师为什么把泉水称为 天然水塔 生 因为泉水是天然的不用花钱 所以老师把它 叫 天然水塔 生 因为泉水从地下会源源不断地流出来 所以 老师把它叫 天然水塔 师 同学们的想象力多丰富啊 把老师想说的话 都说出来了 二 激发兴趣 初读课文 师 我们说了这么多关于泉水的话题 同学们你 们想不想看看泉水 生 想 师 老师这有许多泉水的图片 请大家看大屏幕 师 谁能把你看到的泉水用一个词来表示出来 你看到的是什么样的泉水 生 清清的泉水 生 清澈的泉水 生 清凉的泉水 生 美丽的泉水 师 如果尝一口会有什么样的感觉 生 甜甜的泉水 师 同学们说得多好啊 把自己的感受都说出来 第 3 页 共 10 页 了 师 这些清清的泉水流啊流啊 他们会流到哪儿 做些什么 读读课文你就知道了 初读课文时遇到不 认识的字用自己喜欢的方法来解决 三 互相交流 美读课文 动手贴一贴 理清思路 师 哪位同学能说说泉水流到了哪 师 泉水经过这四个地方都遇到了谁 生 遇到了姐姐 杜鹃花 果树 画眉鸟 师 你真了不起 刚读过一遍课文就能把他们都 找出来了 师 老师这有姐姐 杜鹃花 果树 画眉鸟的图 片 谁能到前面来把他们贴到相应的位置上 找到自 己的朋友 其他的同学看看他们贴得对不对 师 泉水流进山腰的水池 山里的姐姐提着什么 来打水 生 瓦罐 师 谁能用 罐 字组个词 生 水罐 油罐 铁罐 罐头 陶罐 煤气 罐 师 泉水穿过静静的山谷 画眉鸟的歌声是什么 样的 第 4 页 共 10 页 生齐说 清脆 师 谁能说说还有什么东西发出的声音非常脆 生 铃铛的声音非常清脆 师 你来学学铃铛发出的声音是什么样的 生 丁零当啷 丁零当啷 生 弹奏钢琴的声音很脆 师 你吃什么东西发出的声音也很脆 生 我吃薯片时发出的声音很脆 生 吃苹果时发出的声音很脆 生 我吃萝卜时发出的声音很脆 师 今晚我们都回家吃个苹果 吃个萝卜体会一 下它们的脆 由 脆 字导读第一段 师 泉水流动的声音清脆吗 生 清脆 师 谁能学一学泉水清脆的声音是什么样的 生 哗啦啦 哗啦啦 师 对泉水可以这样流 还可以发出什么样的声 音 生 丁冬丁冬 师 你的声音真清脆 是谁在山上弹琴 生 是泉水 第 5 页 共 10 页 师 谁能用书上的话告诉老师 生 哦 原来是一股清泉从石缝里冲出来 师 从你的朗读中 老师怎么感觉泉水是从石缝 里慢慢流出来 淌出来的 而没有感觉泉水是从石缝 里冲出来的 你怎样读让大家感觉你是冲出来的 师 谁接着往下读 生 来到这阳光灿烂的世界 师 泉水在黑暗的地下呆了那么久 一下子看到 这么美丽的世界 阳光那么灿烂泉水的心情是什么样 的 生 是非常高兴的 生 非常兴奋 生 泉水的眼前一亮他非常快乐 师 用这种快乐的 兴奋的心情读读这句话 创设情境 在情境中朗读 师 泉水从石缝里冲出来 来到这阳光灿烂的世 界 把自己的快乐洒满一路 同学们现在你就是泉水 你最喜欢到山腰的水池走走还是喜欢到山间的平地去 看看 是想为果树解渴 还是想为画眉鸟伴奏 我们 大现在都是泉水 你想流到哪 生 我想流到山腰的水池 生 我想流到静静的山谷 第 6 页 共 10 页 师 你想流到哪就把哪段好好读一读 师 谁来交流 你想流到哪 生 我想到静静的山谷去看看 师 你怎么读得那么好 生 因为我帮助了画眉鸟所以我心里特别高兴 在我的伴奏下画眉鸟的歌声一定更清脆 师 说得多好啊 喜欢流到山谷里的泉水们 我 们一起把这段读一读 生 我想流到山坡的果园里 师 从你的朗读中老师感觉你非常快乐 你怎么 这么高兴 生 有了我的帮助 果树才能结出又大又红的果 子 帮助别人真是一件快乐的事情 师 谁愿意当果树和泉水说两句 生 喝吧 喝吧 我的水很甜很甜 喝饱了 你 们能结出更大更甜的果子 生 谢谢你泉水 是你那甜甜的泉水把我滋润 使我长出了又大又甜的果子 小朋友们都非常喜欢我 生 不用客气 我走了 我还要去帮助别人再见 生 我想流到山间的平地 第 7 页 共 10 页 师 能告诉大家你现在的心情吗 生 我太快乐了 杜鹃花那么漂亮她自己都不知 道 我当镜子把她照 杜鹃花才照见了自己美丽的身 影 我觉得自己真是热心的泉水 师 相信大家一定非常喜欢你这又清又热心的泉 水 师 还剩山腰的水池一段大家没有交流 我看这 样吧 找你的好伙伴 一个扮演泉水 一个扮演姐姐 到前面来表演 生 来吧 来吧 我的水很多很多 山上有一座 天然水塔 生 谢谢你泉水 我打了你的水回到家做出了香 喷喷的米饭和馒头 用你做出的饭又香又甜 我真的 好喜欢你 生 不用客气 我的水很多很多源源不断 你可 以每天到这儿来打水 生 好的 以后我每天都到这来打水 师 通过大家的表演 让我感觉到你们是多的 清的 甜的 美的泉水 师 我们一路欢歌笑语 使我看到了你们是很多 很清 很甜 很美的泉水 能过刚才大家的表演 你 还觉得自己是什么样的泉水 第 8 页 共 10 页 生 快乐的泉水 生 助人为乐的泉水 生 热心的泉水 生 爱帮助人的泉水 生 师 清如明镜 甜似甘露 美同琴声的泉水们 你们乐于助人 乐于奉献 为能帮助别人而快乐着 自豪着 幸福着 欢乐的泉水你们共同的家在哪里 生齐说 大海 师 你们弹着琴跑下山去 跑呀 跑呀 一路上 遇到了好许多伙伴 快快互相问候问候 打个招呼 生互相问 你好 你好 师 快快互相约定在哪里见 生 大海里见 师 你们的伙伴听不到 生齐说 大海里见 师 你们的伙伴跑远了 听不到了 生齐说 大海里见 师 教师我们班同学特别会表演 而且课文读得 也非常棒 相信大家的记忆力也一定很棒 我把课文 当中许多字都去掉了你还能读下来吗 四 拓展延伸 第 9 页 共 10 页 师 我们学习了这么长时间 一起来听一首好听 的歌放松放松 师 想象一下这清清的泉水还会流到哪 他看见 了什么 会说些什么 生 泉水流到田野里 他遇到了麦子 泉水说 喝吧 喝吧 喝饱了成熟了 你会磨成白面做成又 大又香的馒头 生 泉水流到田野里 他遇到了稻谷 泉水说 喝吧 喝吧 喝足了长大了 你会做成香喷喷米饭 生 泉水流到小河里 他遇到了小鱼 泉水说 洗吧 洗吧 洗得干干净净好快快长大 生 师 从大家的发言中老师可以看你们对泉水的喜 爱 你们知道吗 古代的人对泉水也是情有独钟 许 多诗人都爱以泉水为题来作