




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语文必修语文必修 苏教版第四专题版块一苏教版第四专题版块一 听听那冷雨 节选 听听那冷雨 节选 分分 层训练层训练 夯基达标夯基达标 1 下列各项书写有误的一组是 A 海蛰 惊蜇 春寒料峭 淋淋漓漓 B 宛然 霹雳 潇潇冷雨 蠢蠢而蠕 C 更迭 岑寂 断柯折枝 乍现即隐 D 韵律 惊悸 石破天惊 三番五次 解析 解析 海蜇 惊蛰 答案 答案 A 2 下列虚词使用错误的一项是 A 撑着雨伞 他听那冷雨打在伞上 索性更冷一些就好了 B 雨天的屋瓦 浮漾湿湿的流光 灰而温柔 迎光则微明 背光则幽黯 C 据说住在竹楼上面 急雨声如瀑布 密雪声比碎玉 而无论鼓琴 咏诗 下棋 投壶 共鸣的效果都特别好 D 只有仓颉的灵感不灭美丽的中文不老 那形象 那磁石一般的向心力当必然长在 解析 解析 只有 应改为 只要 答案 答案 D 3 依次填入下列各句横线上的词语 正确的一项是 1 由于海峡阻隔 兄弟分别半个多世纪 如今相见 恍如隔世 虽然都已是年逾古稀之人 也 百感交集 唏嘘不已 2 中学生读诗 可以学到运用语言的技巧 可以提高审美能力 可以发展想象能力 可以 高尚的情操 可以激发爱国热情 3 幸福的家庭都是相同的 不幸的家庭各有各的不同 那么采取一定的 措施 进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难 有了更加实际的社 会意义 A 未免 陶冶 因为 所以 B 难免 熏陶 因为 所以 C 难免 陶冶 既然 就 D 未免 熏陶 既然 就 解析 解析 未免 不能不说是 表示不以为然 难免 不易避免 陶冶 一是教化培育 二是怡情养性 熏陶 被一种思想 品行 习惯所濡染而渐趋同化 3 两个分句之间是 推论因果关系 故应该用 既然 就 答案 答案 C 4 下列句子中加点的词语的使用 不正确的一句是 A 俗话说 一个巴掌拍不响 巴以问题闹成今天这样的局面 主要的责任方是以色列 但 巴勒斯坦也有责任 B 我拿他当最好的朋友 而他却利用我对他的信任出卖我公司的商业秘密 真是知人知面 不知心 C 电信体制改革后 手机用户增长的速度超过了固定电话 手机也成为普通百姓几乎是不 可或缺的通讯工具 D 对一个国家的治理来说 法治和德治从来都是相反相成 相互促进的 德治是从内部约 束人 法治是从外部制约人 解析 解析 D 德治和法治不是相反对立的 而是相互促进补充的 所以 相反相成 用得不妥 应该为 相辅相成 答案 答案 D 5 下列各句中 标点符号使用正确的一句是 A 虎啸深山 鱼游潭底 驼走大漠 雁排长空 这就是他们的极致 B 每次我要动身时 她便无言地帮我准备 帮助我上了轮椅车 看着我摇车拐出小院 这 以后她会怎样 当年我不曾想过 C 我对李教师非常熟悉 我在上四五年级的时候 李教师教我们语文 并给我们当班主任 D 一位学者这样表述 生命可以被定义为是一件侥幸造成的艺术品 而理论生物学则要 探索它是如何造成的 解析 解析 A 三个顿号改为逗号 B 小院 后的逗号改为分号 C 四五年级 表实指 四 五 之间应加上顿号 答案 答案 D 6 下列各句中 没有语病而且句意明确的一项是 A 全国各级政府的领导如果都愿做伯乐 做人才的 月下老 那么国内的千里之骥也就必 然是万千成群了 B 这样做 不仅有助于我国煤炭出口 同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举 措起到了极好的推动作用 C 针对国际原油价格步步攀升 美国 印度等国家纷纷增加了石油储备 我国也必须尽快 建立国家的石油战略储备体系 D 我希望读者从这深入细致的讨论中 可以领略运用文字所应有的谨严精神 解析 解析 A 语序不当 如果 应该移至句首 B 不合逻辑 将 与 了 矛盾 C 成分残 缺 针对 缺宾语 应在 攀升 后加 的情况 答案 答案 D 阅读下面文字 完成 7 10 题 听听那冷雨听听那冷雨 余光中 惊蛰一过 春寒加剧 先是料料峭峭 继而雨季开始 时而淋淋漓漓 时而淅淅沥沥 天潮潮地湿湿 即使在梦里 也似乎有把伞撑着 而就凭一把伞 躲过一阵潇潇的冷雨 也躲不过整个雨季 连思想也都是潮润润的 每天回家 曲折穿过金门街到厦门街迷宫式 的长巷短巷 雨里风里 走入霏霏令人更想入非非 想这样子的台北凄凄切切完全是黑白 片的味道 想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子 片头到片尾 一直是这样下 着雨的 这种感觉 不知道是不是从安东尼奥尼那里来的 不过 那一块地是久违了 25 年 四分之一的世纪 即使有雨 也隔着千山万山 千伞万伞 25 年 一切都断了 只有 气候 只有气象报告还牵连在一起 大寒流从那土地上弥天卷来 这种酷冷吾与古大陆分 担 不能扑进她怀里 被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧 杏花 春雨 江南 六个方块字 或许那片土就在那里面 而无论赤县也好神州也好 中国也好 变来变去 只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老 那形象 那磁石一般的向心 力 当必然长在 因为一个方块字是一个天地 太初有字 于是汉族的心灵 祖先的回忆 和希望便有了寄托 譬如凭空写一个 雨 字 点点滴滴 滂滂沱沱 淅淅沥沥 一切云 情雨意 就宛然其中了 视觉上的这种美感 岂是什么 rain 也好 pluie 也好所能满足的 翻开一部 辞源 或 辞海 金木水火土 各成世界 而一入 雨 部 古神州的天颜千 变万化 便悉在望中 美丽的霜雪云霞 骇人的雷电霹雹 展露的无非是神的好脾气与坏 脾气 气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书 在古老的大陆上 千屋万户是如此 20 多年前 初来这岛上 日式的瓦屋亦是如此 先是天黯了下来 城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里 阴影在户内延长复加深 然后凉凉的 水意弥漫在空间 风自每一个角落里旋起 感觉得到 每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云 雨来了 最轻的敲打乐敲打这城市 苍茫的屋顶 远远近近 一张张敲过去 古老的琴 那细细密密的节奏 单调里自有一种柔婉与亲切 滴滴点点滴滴 似幻似真 若孩时在摇 篮里 一曲耳熟的童谣摇摇欲睡 母亲吟哦鼻音与喉音 或是在河南的泽国水乡 一大筐 绿油油的桑叶被啮于千百头蚕 细细琐琐屑屑 口器与口器咀咀嚼嚼 雨来了 雨来的时 候瓦这么说 一片瓦说 千亿片瓦说 说轻轻地奏吧沉沉地弹 徐徐地叩吧挞挞地打 间 间歇歇敲一个雨季 即兴演奏从惊蛰到清明 在零落的坟上冷冷奏挽歌 一片瓦吟千亿片 瓦吟 25 年 没有受故乡白雨的祝福 或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧 一位英雄 经得起多少次雨季 他的额头是水成岩削成还是火成岩 他的心底究竟有多厚的 苔藓 厦门街的雨巷走了 20 年与记忆等长 一座无瓦的公寓在巷底等他 一盏灯在楼上的 雨窗子里 等他回去 向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆 前尘隔海 古屋不再 听听那冷雨 7 文章结尾处说 整理青苔深深的记忆 记忆 前加 青苔深深 对表现 记忆 有 什么好处 8 从文章一 三段看 作者是从哪几个角度 侧面 来写雨的 简要概括并举例说明 举例 要简明 能说明问题即可 9 连思想也都是潮润润的 走入霏霏令人更想入非非 等句子被评论家称为诗化之笔 请说说这些句子的诗味在哪里 10 下列对这篇散文的赏析 不正确的两项是 A 听听那冷雨 中的 冷 一是为了突出在春寒料峭里的雨给人的外在感受 一是表现 因 发上下一点白霜 而产生的内心的凄冷 B 第二自然段中作者由 雨 展开联想 由雨想到写雨的汉字 以对汉字的钟爱来倾注真 切的赤子之情 深化了主题 C 一切都断了 只有气候 只有气象报告还牵连在一起 一句 以典型的经过提炼了的 细节传达出了作者的离怨乡愁 D 本文围绕着春雨 创造了一个既朦胧又明丽 既沉郁又旷达的独特的意境 意象众多 虽巧而不见刻削之痕 E 本文使用了大量的叠音词写雨 如 淋淋漓漓 点点滴滴 等 不仅具有一种和谐的音 韵美 也使雨态表现得更形象 7 解析 解析 结合 青苔 的 历时久远 的特点来分析 用 青苔深深 来表现记忆更形象 地突出了记忆的遥远深邃 答案 答案 青苔是历时久远而形成的 作者以 青苔深深 来修饰 记忆 能给人的记忆更遥 远 更深邃的感觉 8 解析 解析 文中第一段运用叠字写了雨的形态 第三段写了雨的声音 同时一 三段都写了 对雨的感觉以及由雨引发的内心思索 仔细阅读文章 便可求出答案 答案 答案 写雨的形态 淋淋漓漓 点点滴滴 写雨的声音 雨来了 最轻的敲打乐敲打这城市 写对雨的感觉 单调里自有一种柔婉与亲切 写雨给人的内心思索 第一段 想入非非 后面的内容 9 解析 解析 见语段剖析 1 的剖析 答案 答案 作者联想的方式把自然界的雨境和内心的情思巧妙地连接起来 表达了一种见景生 情的悠远的思索 富有诗意 10 解析 解析 冷 字是以触觉写雨给人的外在感受 不是为了表现作者内心的凄冷 故 A 不 对 本文围绕着春雨 创造了一个既朦胧又凄迷的意境 不见明丽与旷达 也没有众多意象 雨 作为作者主要描写的景物是全文情感的载体 故 D 不对 答案 答案 A D 走近高考走近高考 一 阅读理解 2006 福建高考 12 15 阅读下面的文字 完成 11 14 题 泪与笑泪与笑 梁遇春 匆匆过了二十年 我自然是常常哭 也常常笑 别人的啼笑也看过无数回了 可是我生平不怕看见泪 自己的热泪也好 别人的呜咽也好 对于几种笑我却会惊心 动魄 吓得连呼吸都不敢大声 这些怪弄的笑声 有时还是我亲口发出的 当一位极亲密的朋友忽然说出一句冷酷无情冰一般的冷话来 而且他自己还不知道他 说的会使人心寒 这时候我们只好哈哈哈莫名其妙地笑了 因为若是不笑叫我们怎么样好 呢 我们这个强笑或者是出于看到他真正的性格和我们先前所认为的他的性格的矛盾 或者 是我们要勉强这么一笑来表示我们是不会被他的话所震动 我们自己另有一个超乎一切的 生活 他的话是不能损坏我们于毫发的 或者 但是那时节我们只觉到不好不这么大笑 一声 所以才笑 实在也没有闲暇去仔细分析自己了 当我们心里有说不出的苦痛缠着 正要向人细诉 那时我们平时尊敬的人却用个极无 聊的理由来解释我们这穿过心灵的悲哀 看到这深深一层的隔膜 我们除了无聊赖地破涕 为笑 还有什么别的办法吗 我们一生忙碌 把不可再得的光阴消磨在马蹄轮铁 以及无谓敷衍之间 整天打算 可是自己不晓得为什么这么费心机 为了要活着用尽苦心来延长这生命 却又不觉得活着 到底有何好处 自己并没有享受生活过 总之黑漆一团活着 夜阑人静 回头一想 哪能 够不吃吃地笑 笑里感到无限的生的悲哀 这几种笑声发自我们的口里 自己听到 心中生个不可言喻的恐怖 或者又引起另一 个鬼似的狞笑 若使是由他人口里传出 只要我们探讨出它们的源泉 我们也会惺惺惜惺 惺而心酸 同时害怕得全身打鼓 此外失望人的傻笑 挨了骂的下人对主子的赔笑 生离永别时节的苦笑 这些笑全 是 自然 跟我们为难 把我们弄得没有办法 我们承认失败了的表现 是我们心灵的堡 垒下面刺目的降幡 莎士比亚的妙句 对着悲哀微笑 说尽此中的苦况 传出 笑 的悲剧的情调 泪却是肯定人生的表示 因为生活是可留恋的 过去的是春天的日子 所以才有伤逝 的清泪 若使生活本身就不值得我们的一顾 我们哪里会有惋惜的情怀呢 当一个中年妇人 死了丈夫的时候 好嚎啕地大哭 她想到她儿子这么早失去了父亲 没有人指导 免不了 伤心流泪 可是她隐隐地对于这个儿子有无穷的慈爱和希望 她的儿子又死了 她或者会 一声不响地料理丧事 或者发疯狂笑起来 因为她已厌倦于人生 她微弱的心已经麻木死 了 我每回看到人们流泪 不管是失恋的刺痛 或者丧亲的悲哀 我总觉人世真是值得一 活的 眼泪真是人的甘露 当我还是小孩的时候 常常觉得心里有说不出的难过 故意去 臆造些伤心事情 想到有味时候 有时会不觉流下泪来 那时就感到说不出的快乐 现在 却再寻不到这样无根的泪痕了 哪个有心人不爱看悲剧 亚里士多德所说的净化的确不错 我们精神所纠结郁积的悲痛随着台上的凄惨情节发出来 哭泣之后我们有形容不出的快感 好似精神上吸到新鲜空气一样 我们的心灵忽然间呈非常健康的状态 果戈里的著作人们都说是笑里有泪 实在正是因为后面有看不见的泪 所以他的小说 会那么诙谐百出 对生活处处有回甘的快乐 中国的诗词说高兴赏心的事总不大感人 谈愁语恨却是易工 也由于那些怨词悲调是 泪的结晶 有时会逗我们洒些同情的泪 所以亡国的李后主 感伤的李义山始终是我们爱 读的作家 天下最爱哭的人莫过于怀春的少女和在情海中翻身的青年 可是他们的生活是最有力 色彩最浓 最不虚过的生活 人到老年了 生活力渐渐消磨尽了 泪泉也枯了 剩下的只 有无可无不可的那种行将就木的心境和好像慈详实在是生的疲劳所产生的微笑 我所怕 的微笑 十八世纪初期浪漫诗人格雷在他的诗里说 流下也就忘记了的泪珠 那是照耀心胸的阳光 这些热泪只有青年才会有 它是同青春的幻梦同时消灭的 泪尽了 每个人心里都像 苏东坡所说的 存亡惯见浑无泪 那样的冷淡了 文章有删 改 注 梁遇春 1906 1932 现代散文家 幡 一种窄长的旗子 11 对于几种笑我却会惊心动魄 吓得连呼吸都不敢大声 请分点概括出使作者不敢大 声呼吸的几种笑的具体内容 12 文中 是我们心灵的堡垒下面刺目的降幡 使用了什么修辞手法 请谈谈你对这句话的 理解 13 我每回看到人们流泪 不管是失恋的刺痛 或者丧亲的悲哀 我总觉人世真是值得一 活的 作者为什么这么说 14 本文视角独特 立意新颖 请简要分析 11 解析 解析 画线句子出现在文章开头 是领起下文的句子 故对它领起的三 四 五段内容 进行概括即可 答案 答案 当一位亲密的朋友说出冷酷无情的话时 我们只好莫名其妙地笑 当我们向尊敬地人诉说悲苦 他却轻描淡写地加以应付时 我们只好无聊赖地笑 当我们一生忙碌 费尽心机 却不知生的意义而感到悲哀时 我们只好吃吃地笑 12 解析 解析 本题考查了修辞及句意的理解 弄清 降幡 的本体是 承认自己失败的表现 句意就明确了 答案 答案 使用了暗喻 或比喻 的修辞手法 现实生活中的种种因素把我们弄得无可奈何 只好痛苦地承认自己的失败 13 解析 解析 本题考查句子含意 联系该句前后语境作答 答案 答案 作者认识泪是对人生的肯定 是人生的甘露 它能使人们感到快乐 净化人们的情 感 让人们的心灵呈现出非常健康的状态 14 解析 解析 本题考查文章的立意构思 视角独特即文章构思打破常规 另辟蹊径 这篇文章
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 41304.3-2025知识管理方法和工具第3部分:会议知识管理
- 2025年国家林草局招考笔试核心题
- 2025年机械安全员B考试高频题库突破
- 2024-2025学年泗阳县中考猜题数学试卷含解析
- 草坪园艺技术使用中常见问题
- 全国政治学术演讲会发言模板
- 2025年汽车维修技术员技能考核试题及答案解析
- 2025年国家中医药博物馆招聘面试模拟题及答案
- 2025年平面广告设计师职业能力鉴定试题及答案解析
- 2025年小学安全知识常见题及答案
- 5步打造孩子内驱力
- 物业管理项目可行性分析报告(模板参考范文)
- 贷款中介代办协议书
- 认知铁路中间站和区段站铁道概论37课件
- 骨牵引护理课件
- 智能垃圾分类与回收机器人企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 九年级培优班家长会课件
- 筋膜刀培训课件
- QGDW11337-2023输变电工程工程量清单计价规范
- 水质仪表维护培训课件
- 网络静态与动态路由比较试题及答案
评论
0/150
提交评论