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第 1 页 共 5 页 湘教版湘教版 聂耳与国歌聂耳与国歌 教学设计教学设计 第一课时 知识与技能 认识 12 个生字 正确掌握生字的书写 过程与方法 利用多媒体课件辅助教学 引导学生在朗读中理 解 情感态度与价值观 激发学生热爱国歌 热爱祖国的的思想感情 重点 难点 重点 掌握本课 12 个生字 难点 体会含义深刻的句子的意义 教法与学法 教法 质疑 引导 点拨 学法 读议结合 合作探究 教学准备 收集有关国歌的文字和图片 教学过程 一 导入新课 播放 义勇军进行曲 同学们 你们知道这是 第 2 页 共 5 页 什么歌吗 知道这首歌的含义吗 今天我们就来学习第 6 课 聂耳与国歌 了解国歌 板书 6 聂聂与国歌 二 简介背景 1 简介国歌产生的历史背景 2 简介聂耳的生平 三 初读课文 1 自由读课文 要求 读准字音 认识新字 理解相应生词 不理解的词语在边上做记号 通读课文 做到流利准确 2 检查自学效果 同桌互相测试对方对生字的认识情况 出示词语 聂耳世纪危亡义勇军情景民族 3 开火车 领读 齐读 4 检查了解学生掌握词语的情况 5 把生字带入课文 再自由轻声读课文 要求 正确流利 四 理解课文脉络 1 看图 你看懂了什么 2 默读课文 说说课文分别讲了哪几个 镜头 第 3 页 共 5 页 五 指导学生书写生字 六 布置作业 抄写生字词 第二课时 知识与技能 认识 12 个生字 正确掌握生字的书写 过程与方法 利用多媒体课件辅助教学 引导学生在朗读中理 解 情感态度与价值观 激发学生热爱国歌 热爱祖国的的思想感情 重点 难点 重点 掌握本课 12 个生字 难点 体会含义深刻的句子的意义 教法与学法 教法 质疑 引导 点拨 学法 读议结合 合作探究 教学准备 收集有关国歌的文字和图片 教学过程 一 复习导入 1 朗读课文 第 4 页 共 5 页 2 听写生字词 二 精读课文 1 导读第 1 2 自然段 第一自然段主要写了什么 指导有感情地朗读课文 2 精读第 3 4 自然段 哪些词语最能代表聂耳的想法 行动和心声 指导学生有感情地朗读课文 随着音乐伴奏 欣赏国歌 3 品读课文的第 5 自然段 国歌的创作和谱曲成功以后 在祖国抗战时期起 了什么作用 指导朗读这一自然段 背诵这一自然段 三 总结全文 1 读课文第 6 自然段 2 你对这一段的内容有什么体会 有什么感想 3 我们要从小刻苦学习 长大报效祖国 让祖 国更加富强 四 作业
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