毕业赠言教学设计

依依惜别依依惜别 毕业赠言毕业赠言 河苑街小学 王文清 教学目标 1 了解毕业赠言的内容和特点 2 通过说 写毕业赠言 练习用简洁得体的语言表达心中的情感 同 时复习运用句子转换表达感情及修辞手法运用 3 在说 写赠言过程中感受同学间纯真美好的情谊 激发学生对母校 对老师 对同学的眷恋之情 教学重点 了解赠言的内容及特点 学会说 写赠言 教学难点 如何根据人物的特点写出风格独特 富有个性的赠言 表达 感情 教学准备 课件 赠言范例 音乐 毕业歌 等 教学过程 教学过程 一 播放课件 激情导入 1 播放反映学生学习 活动 集体生活的照片 同学们 我们在温馨和谐的校园里生活了六年 对这里的一草一木 都是那样的熟悉 在过去的日子里 我们一起上课 一起活动 一起欢 笑 也曾一起伤心难过 再过 10 来天 我们就要毕业了 回顾成长的 历程 你们一定有许多心里话要倾诉 如何把这些语言尽情地表达出来 就是我们今天通过复习 毕业赠言 要练习的 板书 练习句子 2 谁能说说你是怎么理解 赠言 的 它表达了什么感情 我们来看看战国时期的荀子是怎么说的 出示 战国时候的荀子 说过 赠人以言 重于金石珠玉 你能说说对这句话的理解此话吗 赠言就是离别之际给予对方鼓励 赞美 祝愿 感谢等方面的话 它表达的情谊甚至比金玉珠宝还重 可以成为以后人生道路上的 促进 剂 二 回顾赠言 了解写法和表达的感情 1 下面我们一起回顾书中所学赠言 出示书中范文 给老师 春雨 染绿了世界 而自己却无声地消失在泥土之中 老师 您就 是我们心田的春雨 我们将永远感谢您 老师 当了您六年学生 我明白了 原来阳光是这样照亮人生的 雨露是这样滋润禾苗的 在我小小的心里 除父母外便是您 在我小小的世界里 最了不起 的便是您 将来我也做老师 我常常这样梦想 2 指生读 交流句子中表达的感情和写法特点 3 给同学 我们曾是并肩生长的两颗小树 我们曾是二重唱的两个声部 我们 曾是一张课桌上的一对学友 当我们挥手告别时 请带上我最美好的祝 福 你给我的最珍贵的礼物 真诚的友谊 我将永远珍藏在心里 童年的脚印留在校园的小路上 笑语欢歌留在花坛的馨香中 母 校的每个角落 都珍藏着我们的友情 播种着我们的梦想 4 指生读 交流句子中表达的感情和写法特点 5 师归纳总结 表达的感情 感谢 赞美 敬佩 祝福 友情 难忘 写作特点 1 比喻 以物喻人 排比等方法表达感情 2 有真情实感 3 语言简练优美 4 能抓住人物的特点 三 练写赠言 复习句式 这些赠言表达了对老师 对同学的不舍之情 其实这也是对母校的 感情 因为这一切都源于我们能相聚在母校这个大家庭中 下面请同学们运用所学写法表达我们对母校的难忘之情 1 说出最基本句子 我难忘母校 2 扩句 3 处 使句子意思结合自身表达的更具体完整 3 不改变意思 加强表达感情 感叹句 反问句 双重否定句 感叹句 语气词 反问句 难道 反义词 双重否定句 双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句 子 不得不 不仅不 不敢不 没有不 不可能不 非 不可等 4 运用比喻 排比或夸张的修辞手法使句子更生动感人 4 朗读交流写的赠言 其余同学认真倾听 积极思考 评价修改 四 同学互写赠言 表达情感 1 六年的学习生活 同学们结下了深厚的友谊 此刻 你一定有 许多美好的祝愿想送给同学 请你运用刚才的写法给同学写赠言 根据同学的个性 兴趣 爱好 特长等写出个性鲜明 风格独特的 赠言 注意 委婉 幽默 真诚 简洁 2 音乐声中学生写赠言 教师巡视指导 3 时间虽然很短 同学们的赠言却写得情真意切 现在 请同学 们把自己的赠言读给小组的同学听 大家相互提提修改的意见 学生交流赠言 相互修改 4 师 大家都进行了交流 提出了自己的意见 下面我们做一个互动 游戏 请大家听清游戏要求 1 我们请几位同学展示自己的赠言 只读内容 不能说是赠给谁的 2 下面的同学听完后猜猜他是写给谁的 3 接受赠言的同学说说自己此刻的感受 进行评价 4 其余同学要认真倾听 积极思考 听完之后进行评价 5 学生读赠言 说感受 师生共同评议 五 拓展激情 升华依依惜别之情 1 师 听着同学们写的赠言 我感受到了你们那一份份纯真的友情 即将分别之际 老师也有几句话赠给同学们 六年的学习生活 我们四十五位同学在六二班这个大家庭里朝夕六年的学习生活 我们四十五位同学在六二班这个大家庭里朝夕 相处 结下了深厚的友谊 今后无论你们走到哪里 身在何方 请记住 相处 结下了深厚的友谊 今后无论你们走到哪里 身在何方 请记住 你们曾经是六年的兄弟姐妹 成功时 不要忘记让我们与你同乐 失败你们曾经是六年的兄弟姐妹 成功时 不要忘记让我们与你同乐 失败 时 不要忘记我们永远支持你 正直善良 勤奋进取 诚实守信 勇敢时 不要忘记我们永远支持你 正直善良 勤奋进取 诚实守信 勇敢 坚强是老