人教版小学二年级上册语文第三单元教案

第 1 页 共 32 页 人教版小学二年级上册语文第三单元教案人教版小学二年级上册语文第三单元教案 及设置依据目标 1 认识 11 个生字 会写 8 个字 正 确 流利 有感情地朗读课文 2 感受祖国的历史 文化和文光 感受 三字经 的语言形式 感悟丰富 的文化内涵 3 激发热爱祖国的的感情 对 三字经 这种传统的语言形式充满浓厚的兴趣 重点 感受祖国的历史 文化和文光 感受 三 字经 的语言形式 感悟丰富的文化内涵 难点 感受 三字经 的语言形式 感悟丰富的 文化内涵 设置依据 教学准备多媒体课件 生字卡片 教学过程 内容与环节预设个人二度备课 一 音乐渲染 激情入文 让我们一起告诉大家 3 我们都是生长在大地上的儿女 我们都热爱 自已的祖国 祖国在歌声中 在这段 三字经 中 二 寓识于读 字字入目 你想了解祖国吗 我们一起来读读 第 2 页 共 32 页 1 自由读 边读边感受每个小分句都有什么特 点 2 展示读 3 指导评 4 读词卡 多媒出示由生字组成的词语 神州 山川 长江 涌 珠峰耸 台湾岛 隔海峡 与大陆 民族 这些生字放在词语中你能把音读准吗 5 合作学习 识记生字 这些生字里面有没有你已经会认的字 还没学呢 你是怎 么认识的 6 词卡去拼音检查 相机纠 州 川 鸟 岛 与 写 族 旅 7 多媒体 读去拼音的词 8 读通课文 生先自由练读 在四人合作读并正 音 9 质疑 课文我们读通了 你有什么不懂得问题 吗 第 3 页 共 32 页 三 朗读感悟 1 师说 我们中国在古代又称神州 华夏 我们 的祖国山河壮丽 风景如画 想去看看吗 2 你看到了什么 你到过哪里 3 边看多媒体边介绍有关黄河 长江 长城 珠 峰的知识 指导朗读第一 二句 4 看多媒体介绍台湾 在我国东南部有一座宝岛 台湾岛 它虽然远离 大陆 但与我们大陆却是一家的 它自古以来就是我 国不可分割的神圣领土 但由于历史原因 台湾至今 还没回到祖国的怀抱 指导朗读第三句 5 多媒体展示全国各族人民奋发向上的精神面貌 指导朗读第四句 6 师生交叉朗读全文 四 读韵语 巩固识字 神州大地 山川壮丽 黄河长江 奔涌不息 宝岛台湾 隔海相望 中华民族 奋发图强 五 指导书写 第 4 页 共 32 页 1 多媒体出示 夕 与 2 观察 这两个字都是我们学过的熟字的一部分 是哪两个 学生讨论说出 夕 与 的重点笔画 3 教师范写 学生临写 第二课时 一 复习导入 1 抽读生字卡 师说 上节课 我们认识了生字 学习了课文 那么 你们和生字都交上朋友了吗 2 认读词语 师说 同学们可真棒 下面我们来做个 读词语 登山峰 的游戏 只有又对又快的把这些词语全部读对 才能胜利 的登上珠穆朗玛 峰 学生自由练读 开火车读词 3 有感情齐读课文 师说 是啊 我们伟大的祖国山河壮美 不仅有 珠峰 还有黄山 黄河 长江等许多秀丽的景色 让 我们一起再来看看吧 同学们要边看边想课文 我们的祖国美吗 那我们一起美美的把课文读一 读吧 第 5 页 共 32 页 二 课外拓展 课内外识字相结合 1 小组内展示各自收集的祖国山川名胜图片 资 料 并当小老师带读自己做的词语卡 2 评选出 祖国山河锦绣图 投影展示图片及词语 并作介绍 3 多媒体出示香港 澳门 台湾的图片让学生了 解 渗透课外识字 4 师说 我们的祖国山河锦绣 文化悠久 是谁 将我们的祖国变得这样繁荣昌盛 5 问 你了解那个民族 说说看 6 多媒体出示有代表性的民族服饰及相关词语 看看图 认认字 读读词 三 指导书写 1 多媒体出示 川 州 台 争 民 族 生观察分析 同位间互相读读 记记生字 说说 怎样把字写好 2 指名说 相机组词 3 师重点指导 民 族 4 学生练习书写 四 结束全文 1 问 同学们都是祖国的孩子 我们能为祖国做 些什么呢 第 6 页 共 32 页 2 全班有感情朗诵全文 板书 设计识字 3 山川美可入画 隔海峡是一家 齐奋发兴中华 作业布置 或设计 教后整体 反思 单元主题第三单元任课教师与班级 582 本课课题欢庆第 1 2 课时 共 2 课时 教学目标 及设置依据目标 1 认识 7 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 读出 喜庆 欢乐的气氛 3 加深对祖国的热爱之情 重点 理解 国庆 的重大意义 难点 有感情地朗读 背诵课文 读出喜庆 欢 乐的气氛 设置依据 根据课后练习及课本 第 7 页 共 32 页 教学准备多媒体课件 生字卡片 教学过程 内容与环节预设个人二度备课 一 导入 欢庆 学习 庆 的写法 你见过欢庆的画面吗 我这里也有欢庆的场景申奥成功 过年 欢度六 一的画面 二 初读课文 认识生字 1 这篇文章是欢庆什么呢 2 请自已去读一读 借助拼音读准生字 3 刚才小朋友速度可真快 现在老师就把要认 识的生字宝宝请出来了 谁来给大家课件出示生字 学生自读正音 指名读 男女生比赛读 教师正音 4 检查自学情况 看 生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了 你还认识他们吗 生 都读好了吗 让小火车开起来吧 出示多音字 乐学生认读 教师提示 注意 乐 是多音字 来读读这两个词 欢乐乐 曲 5 生字朋友要和大家做个游戏 他还带上他们 第 8 页 共 32 页 的朋友呢 你还能认出它们吗 谁来猜 过渡 你们真了不起 一下就认识了这么多生字 宝宝 下面就请大家把它们带进课文 读一读课文 想想 这首小诗共有几句话 读了这首诗 你知道了 什么 1 学生自读课文 过渡 是呀 新中国成立后 每年的 10 月 1 日 这一天 全国人民都会共同欢庆这美好的日子 让我 们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧 同学们 观看了这令人激动的场面 你们心情怎 样呢 好 那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读 通 读顺 初步读出自己的感受 2 教师范读 看小朋友们都读的这么开心 老师也忍不住想来 读一读了 你们可以让老师也来表现一下吗 小朋友 们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面 来 细细的品味一下这首小诗 3 师读完后问 这首诗歌写了哪些景物呢 划出有关的词语 在刚才闭着眼睛听的时候 你们的脑海里看到了 什么 听到了什么 又想到了什么呢 4 同学们都爱祖国 看谁能和老师一样 把自己 第 9 页 共 32 页 对祖国的爱通过朗读的形式表达出来 引语 听了他的朗读 我仿佛看见了田野里满是 丰收的景象 你们还看见了什么 我们在前面学习了许多有关秋天的好句子 我们 一起来读一读 好吗 梨树挂起 苹果 稻海 高粱 是呀 秋天来了 景色多美呀 他们仿佛都在用自已的果实 在欢庆这节日的到来 课件大海 问 你听见了什么 你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲 课件枫林 你还看见了什么 老师 前天我们刚学了一首也描写到枫林的古诗 你们还记得是那一句吗 今天读了 欢庆 这一行 让我们仿佛又看到了 枫林的另一种景象就是像红火 的旗帜 说说作者为什么说枫林举起的是 火红的旗帜 旗帜是什么 在这里指的是什么 天枫叶红了 就是旗帜 出示蓝天 师 你听到小鸽子说什么呢 师指导 对妈妈说话要亲切一些 谁能带着这样 的体会去读一读 生读 同学们 课文第一句描写了蓝天 田野 枫林 第 10 页 共 32 页 大海 白鸽 你们能不能把他们连起来读一读好吗 指导朗读 读时速度稍慢 声音不要太高 要带 着想象读 读出韵律 新中国成立以后 祖国发生了翻天覆地的变化 你看到了什么 万丈高楼平地起 天空亮起五彩的礼花 申奥成 功 大快人心 城亮起五彩的夜灯 过渡 看到祖国大地美如画 我们的祖国五十五 年来取得了辉煌的成就 生读 读最后一句话 指导朗读 突出 十三亿 并用稍快的速度读 欢庆这美好的日子 紧接着提高声音重读 十月 一日 最后适当放慢速度 用深情的声音读 祖国 妈妈的生日 8 愿意读的小朋友跟着我一起把整首小诗读一 读 感受一下喜悦的气氛 四 指导背诵课文 师 是啊 在国庆节这举国欢庆的日子里 无论 田野枫林还是蓝天大海 都异常的美丽 全国各族人 民更是沉浸在欢乐和喜悦当中 这么美的诗句 如果 能把它积累下来就更好了 用你喜欢的方式快速的背 一背 看看谁背得最有感情 第 11 页 共 32 页 五 写字练习 六 拓展训练 现在 请小朋友们静静看 用心的听 这一幕幕 载歌载舞的欢庆场面 这一阵阵悠扬动听歌声传遍祖 国的山山水水 从蓝天到大海 从首都北京到天涯海 角 处处都是欢乐的海洋 这是一幅多么美丽 欢乐 祥和的图画呀 师 祖国妈妈的孩子用自己的方式来为她祝寿 看看我们周围的小朋友又是怎样为祖国妈妈过的生日 呢 1 搜集歌颂祖国的歌曲 读一读歌词 唱一唱 歌 用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签 或者 画一张画 板书 设计欢庆 祖国妈妈的生日 田野 献上 果实 枫林 举起 第 12 页 共 32 页 旗帜 蓝天 飞着 鸽子 大海 奏起 乐曲 作业布置 或设计 教后整体 反思 单元主题第三单元任课教师与班级 584 本课课题北京第 1 2 课时 共 2 课时 教学目标 及设置依据重点 1 学会本课 11 个生字 认识 6 个生字 2 能正确读写要求学会的词语 3 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文第 三 四两段 4 了解课文内容 感受北京的美 激发学生对首 都的热爱 难点 自已喜欢的部分 感受北京的美丽攻巨大 第 13 页 共 32 页 变化 有热爱祖国首都的意识和感情 设置依据 教学准备多媒体课件 生字卡片 教学过程 内容与环节预设个人二度备课 一 导入课题你想不想知道我们的首都北京是什 么样子的 今天我们就一起走进北京 去了解一下这 个美丽的城市 2 出示投影 图上是北京的什么地方 二 初读课文 自学生字 1 课文是怎样描写图上的景物的呢 请大家自 由读课文 要求初步读通课文 2 教师范读课文 请大家注意字的读音 3 学生再读课文 划出本课的生字新词 4 学生汇报 教师出示下面的词语 请大家读 一读 中央 黄瓦 宽阔 雄伟 纪念碑 第 14 页 共 32 页 柏油 绿树成阴 立交桥 川流不息 古迹 优美 矗立 建设 似的 拼图 图案 大厦 教师从旁纠正字的读音 注意 矗 似 厦 是 翘舌音 5 记准字形 教师根据学生汇报出示下面的生字 央瓦阔雄油阴交川迹优 学生自由识记 用自己喜欢的方法识记生字 小组讨论 交流识字方法 对大家认为比较难的字或教师认为易错的字进行 重点指导 央 最后一笔是 捺 第 15 页 共 32 页 瓦 笔顺是 一共四笔 碑 右边的笔顺是 撇 竖 横折 横 撇 横 竖 6 指导书写 阔 门 要写得宽大一点 雄 左右一样宽 右边的是四横 不要写成三横 碑 左窄右宽 三 课堂练习 1 学生自由练习 完成课后 2 题 2 作业展示 3 师生评改 第二课时 一 复习导入 出示生字卡片 指名读 中央 黄瓦 宽阔 雄伟 纪念碑 柏油 绿树成阴 第 16 页 共 32 页 立交桥 川流不息 古迹 优美 矗立 建设 似的 拼图 图案 大厦 1 你们的词语读得可真不错 你们能把课文也 读好吗 2 请一位小朋友来试一试 老师给他配上音乐 其他同学一边听一边想 北京的哪儿最吸引你 你最 想去北京的什么地方旅游 3 说说看 他读得怎么样 4 指导 读书要声音响亮 有感情 要读准字 音 要注意停顿 理解课文 指导朗读 1 教学第二自然段 点击课件 展示天安门以及天安门广场画面和第 二自然段文字 第 17 页 共 32 页 说说你看了什么 教师范读第二自然段 你读懂了什么 有什么不明白的问题 解释 中央 庄严 矗立 等词的意思 小组选出代表配乐比赛朗读第二自然段 评出 最佳朗读奖 2 学生自主学习第三自然段 课件出示北京马路和立交桥画面以及第三自然段 文字 先说说你看到了什么 再读读文字说说你读懂了 什么 有什么不懂的问题 学生分四人一小组自学讨论 分小组汇报讨论结果 解释 绿树成阴 川流不息 等词语的意 分男 女生比赛朗读第三自然段 评出 最佳朗 读奖 3 教学第三自然段 拓展知识 集体朗读第四自然段 点击课件 播放北京的名胜古迹 公园 高楼大 厦画面 让学生感受北京的美 板书 设计 第 18 页 共 32 页 北京 天安门 美 柏油马路 立交桥 名胜古迹 高楼大厦 作业布置 或设计 教后整体 反思 单元主题第三单元任课教师与班级 785 本课课题我们成功了第 1 2 课时 共 2 课时 教学目标 及设置依据目标 1 认识 14 个生字 2 会写 10 个字 正确 流利 有感情地朗读课文 体会人们在 申奥成功时的激动 欢乐和自豪 3 增强民族自尊心 和自豪感 重点 认识 14 个字 重点教学 传 泽 呼 挥 泪 等生字 会写 拥 抱 扬 三个字 难点 学生能正确 通顺地朗读课文 初步感知 人们在申奥成功时激动 欢乐的 自豪的心情 第 19 页 共 32 页 设置依据 教学准备多媒体课件 生字卡片 教学过程 内容与环节预设个人二度备课 一 忆谈体验 感受画面 1 师 孩子们 从小到大 你肯定有过许多成 功的体验 能和大家他享一下最让你难忘的一次成功 的喜悦吗 引导孩子回忆自已的成功经历 重温当时兴奋 激动的心情 2 个人的成功滋味是那么美好 但国家的成功 民族的成功更让人热血沸腾 师激情讲述 20XX 年 7 月 13 日的夜晚 亿万双 眼睛在电视机前焦急地等待着奥运会主席萨马兰奇最 后的宣布 当他宣告 20XX 年奥运会将在中国北京举 办时 全场爆发出了雷鸣的掌声 所有的中国人都跳 着 拥抱着 激动地欢呼着 喜讯像闪电一样传遍了 祖国大地的每一个角落 人们纷纷涌上街头庆祝 首 都北京更是成了欢乐的海洋 度过了一个难忘的不眠 之夜 二 通读课文 梳理情感 小朋友们现在就让我们走入课文去感受一下 第 20 页 共 32 页 那激动人心的画面 请同学们自由读课文 在读课文 时老师有要求 听师范读 仔细感觉一下 你心里翻腾着些什么 滋味 指名交流 布置自学 生字可以借助树叶里的拼音来认读 难读的字或词语要多读几遍 争取把课文读正确 通 顺 标出自然段段数 2 出示生字卡片 学生认读生字 三 再读课文 聚焦首段 1 出示首段 20XX 年 7 月 13 日的夜晚 人 们不约而同地涌上街头 北京立刻成为欢乐的海洋 2 你能简单地说说这两句话的意思吗 引导归 纳 第一句 北京申奥成功了 第二句 人们都来到街上庆祝申奥成功 3 引导质疑 再读读这两句 你读懂了什么 又读出了什么问题 不约而同是什么意思 训练 教师说上半句 学生接说下半句 用上 不约而同 自已造句子 感悟 涌 将 涌 换成 走 行吗 第 21 页 共 32 页 北京是城市 可作者为什么说它是欢乐的海洋呢 你见过大海吗 它是什么样子的 比较 北京变成欢乐的海洋 北京立刻变成欢乐的海洋 师 让我们融进这欢乐的海注洋 一起感受成功 的喜悦吧 指导朗读第一自然段 四 写字指导 第二课时 一 激发情趣 深入情理 小朋友 20XX 年 7 月 13 日的北京是一个欢乐无 比的北京 一个充满了成功的喜悦的北京 来 带上 我们明亮的眼睛加入这个队伍吧 二 动员 全身感官 追寻 难忘画面 1 请小朋友们自由读全文 你跟随着人群来到 了哪些地方 你都看到了什么 听到了什么 哪些场 面最让你难忘 画一画 读一读 2 自主探究 交流 天安门广场 天安门广场 祖国万岁 你们看到了什么 听到了什么 朗读指导 第 22 页 共 32 页 中华世纪坛 中华世纪坛 推向高潮 交流看到的及听到的 师 小朋友们 哪些词写出了人们万分激动喜悦 的心情 请你找一找 指导朗读 4 放尽想象 引导说话 除了天安门广场与中 华世纪坛 整个北京 整个中国到处能看到人们以各 种各样的方式庆祝申奥的成功 睁大眼睛你好像还看 到了哪些欢乐的画面 5 朗读全文 三 作业 指导写字 了解北京奥运会的情况 板书 设计我们成功了 北京欢乐的海洋 欢庆的锣鼓声 激动的泪水 欢乐的人群 作业布置 或设计 教后整体 第 23 页 共 32 页 反思 单元主题第三单元任课教师与班级 207 本课课题看雪第 1 2 课时 共 2 课时 教学目标 及设置依据教学目标 1 学会本课 11 个生字和 词语 读准字音 认清字形 理解字意 并能规范书 写 2 认识 橱 盼 这 2 个生字 3 观察画面 看 清图意 使学生初步了解课文内容 4 指导学生正确 流利地朗读课文 重点 1 学会本课 11 个生字和词语 读准字音 认清字形 理解字意 并规范书写 2 正确 流利地 朗读课文 初步了解课文内容 难点 1 指导学生学会难字 湾商堆仗 2 观 察画面 看清图意 初步了解课文内容 设置依据 教学准备多媒体课件 生字卡片 教学过程 内容与环节预设个人二度备课 一 复习导入 1 大家还记得 识字 3 里讲台湾岛的三字经 吗 谁愿意背给大家听一听 2 谈话 是啊 台湾自古以来就是祖国的一部 第 24 页 共 32 页 分 台湾人民本来就和我们是一家人 可是由于各种 原因 直到今天 台湾还没有回到祖国的怀抱 台湾 人民还很难和祖国大陆的亲人团聚 今天 我们学了 看雪 这篇课文 就会更真切地体会到台湾人民远 离祖国妈妈的心情 二 初读课文 学习生字 1 自读课文 划出生字 借助拼音读准字音 2 小组内自查 注意读准翘舌音 省 橱 指 仗 和前鼻音 毯 银 3 课件出示 我会读 台湾省 商店 橱窗 指了指 接着 讲故事 铺着 雪毯 银装 打雪仗 学生自由读 齐读 指名读 4 借助游戏 巩固识字 第 25 页 共 32 页 用生字卡片开火车读 自编短文巩固识字 在省城长途汽车站的对面 有一家新开张的金店 金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品 金店地面上铺着红色的地毯 妈妈看到玻璃柜里的一 条银色的项链 便指着这条项链 问营业员多少钱 营业员拿出这条项链说 8000 元 不讲价 妈 妈接过项链 觉得挺不错 就买下了 三 看雪景 读课文 1 出示中国地图 请学生在地图上找出北京和 台湾的位置 读课文 想象课文描写的情景 2 欣赏北国雪景风光音乐片 3 自由畅谈 欣赏了北国冬日雪景 你想说些 什么 4 假设你就是台湾的小朋友 你一定向往北京 的雪景 那么带着对北京雪景的向往 再读课文 四 指导写字 1 教师在田字格里范写 奇 请学生观察字 的结构 写时应注意什么 这时教师再边写边提示笔 顺 学生在书上描一遍 临一遍 在本子上写两个字 2 范写 指 字 学生运用以前所学的知识了 第 26 页 共 32 页 解字形特点 再描红 临写 3 其余生字请学生自己观察 书写 五 拓展活动 搜集台湾的有关资料 准备举行 台湾知识交流 会 第二课时 一 复习检查 1 朗读课文 检查生字认读情况 2 课件出示 我会读 中的生字 进一步巩固 二 朗读感悟 1 自读课文 提出自己认为最有意思或最有价 值的问题 在小组内交流解决 进行合作探究学习 2 选择同学们共同关心的问题 引导大家读书 思考 讨论 教师也可提出重点问题让学生思考 讨 论 如 课文最后一句话 老师为什么要 深情 地 说 老师心里在想什么 3 教师朗读课文 提示学生注意朗读中表达的 感情 4 自由读 把自己喜欢的句子读给小组的伙伴 听 5 展示读 把自己喜欢的片段读给大家听 说 第 27 页 共 32 页 说喜欢的原因 6 分小组读 引导学生体会课文的意思 教师 在各小组巡视 适时点拨 帮助学生在朗读中体会 台湾的孩子们对到北京看雪的向往 7 分角色朗读第 3 11 自然段 着重指导读出 对话的不同语气 体会出 孩子们争着问 的急切心 情和老师对故乡怀念的感情 8 配乐朗读 三 完成课后 我会连 的练习 四 拓展活动 1 展示交流自己搜集的关于台湾的资料 贴在 教室的墙壁上 学生在教室中自由阅读 进一步加深 对台湾的了解 2 给台湾的小朋友写一封简短的邀请信 邀请 他们到我们的学校来做客 板书 设计看雪 台湾 北京 盼着 作业布置 或设计 第 28 页 共 32 页 教后整体 反思 单元主题第三单元任课教师与班级 784 本课课题语文园地三第 1 课时 共 1 课时 教学目标 及设置依据目标 1 感知近反义词 能给一些词 语找出近反义词朋友 2 复习巩固本单元部分生字词 3 有感情地诵读儿歌 我爱祖国 受到热爱祖