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第 1 页 共 3 页 钓鱼的启示钓鱼的启示 教学反思教学反思 钓鱼的启示 这篇课文以第一人称的口吻记叙 了一个感人至深的故事 在 34 年前 鲈鱼捕捞开放 日的前一个傍晚 我 和父亲去钓鱼 由于离捕捞 鲈鱼开放的时间还差两个小时 爸爸要 我 把好不 容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里 当时 我 对爸爸的做法很不理解 甚至感到十分 沮丧 但 最后 我 还是依依不舍地把鱼放回湖里 34 年后 我 成了一名著名的建筑工程师 功成名就的我 从自身成长的经历中深深体会到 从小受到严格的教 育 就会获得道德实践的勇气和力量 的道理 那个 令人难忘的夜晚 使 我 获得的是终身受益的启示 那是一份无法用金钱换取的人生财富 以下是我教学本文之后的几点反思 一 钻研教材 走进文本 钻研教材是备课的关键环节 是确定教学目标 设计教学程序 选择教学方法的重要前提 是提高课 堂教学质量的基本保证 我是是这么做的 1 先理 解字词句在课文中的意思 2 朗读课文 3 正确领 会作者遣词造句 谋篇布局的意图 4 认真思考课 后练习题的要求 第 2 页 共 3 页 二 熟悉学生 走进心灵 课堂中老师面对的是一个个富有灵气的孩子 充 分了解孩子才能更好地驾驭课堂 在 钓鱼的启示 中 我联系学生的生活体验 让学生谈谈钓到鱼时愿 意轻易放了鱼吗 学生有话可说 语文要贴近学生的 生活 更要让老师了解学生的生活 更好地了解学生 三 重视评价 拉近距离 对学生的回答做出准确的评价 是教师课堂评价 语中最基本的也是最重要的 对于学生的回答 教师 要仔细聆听 发现其优点 同时也不能放过错误 作 为有效的评价语 我想首先是评价要正确 我们教师 的评价应对学生的发展有所启发 在学生的回答出现 暗礁的时候 老师积极的评价也会让学生 柳暗花明 又一村 我们要提升自己的底蕴 多与人交流 多 学习 多阅读好书 吸取精华 丰厚自己的文化底蕴 四 认真反思 收获精彩 引用于永正老师的一段话 反思吧 记下来吧 这样 成功和失误都是收获 写教学反思实际上是对 自己的备课及实施的总结 认真写三年教案的人 不 一定成为优秀教师 但认真写三
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