焊接实训教学计划

1 / 27焊接实训教学计划金属焊接实训教学计划一、实训教学目标理论知识1、掌握手弧焊的基本原理、材料、设备参数选择等相关理论知识；2、掌握气焊、气割的原理、材料、设备规范等相关理论知识；3、掌握电焊、气焊、气割的各种安全知识。操作技能通过本次训练，学生应达到下列要求：1、具有一定的手弧焊操作技术，取得中级工技能等级证书。2 / 272、掌握一定的气焊、气割操作技术。3、初步掌握 CO2 半自动焊的操作技术。4、熟练掌握电焊、气焊安全知识和操作技术。综合素质1、培养劳动观点、组织纪律性，团结协作，文明生产的作风；2、培养善于理论联系实际的学习方法，提高动手能力；3、培养严谨的精益求精的踏踏实实的工作作风和态度。二、实训重点、难点及解决办法1、实训重点：具有一定的手弧焊操作技术，取得中级焊工证；3 / 27对焊接中常遇到的问题具有一定的解决能力。2、实训难点：单面焊双面成形；焊缝的连接及夹渣。3、难点的化解办法：打好基础，在操作入门时，严格把关，规范操作要领，及时总结纠正不规范的操作。针对普遍存在的问题采取集中讲解，单个示范的办法，使之对操作要领能有较深刻的理解。针对个别同学的个别问题，采用反问式判断性提问，引导同学自己找出概念或操作要领的问题，及时纠正，使之能尽快解决存在的问题。随着训练单元从易到难的不断深入，对同学的每一点进步多予鼓励，使之增强信心和战胜困难的勇气。4 / 27三、实训教学内容实训教学说明：(1)要使学生到达中级工的水平，这对指导教师和学生无疑是一个较大的挑战，这期间除了指导教师和学生要付出极大的努力，科学的制订实训教学计划是完成这一目标的根本保证。(2) 实训教学计划主要依据教学大纲提出的教学目标和要求，遵循从易到难的客观规律，从第一单元到第七单元紧密相连，环环相扣，缺一不可，随着教学内容的逐步深入，使学生的学习兴趣和信心不断提高，逐步掌握操作技能和规律并能够熟练运用，直至达到考证的要求。按照大纲的要求，焊接理论课的学习已在实训前讲解。有关操作的理论知识，多采用现场讲解，边讲边练的方式进行。四、实训准备5 / 271、设备：焊接设备、砂轮机、磨光机等。2、工具：手锤、锉刀、堑子、电焊钳、面罩等。3、材料：焊条 E4303 钢板：=8、=104、教具：各类焊件，样品。五、教学过程单元一、二：手弧焊基本操作知识，时间：1 周1、导入：实训目标、内容、要求；2、讲解电焊机接线方法引弧与运条焊缝的起头、收尾和连接6 / 27焊接规范选择焊缝的空间位置、接头形式及坡口常见焊接缺陷产生原因及防止方法手弧焊安全技术3、实训教学说明明确任务、要求、建立信心和勇气；针对学生有一定理论基础而无实际操作的特点，主要讲解实践中要用到的知识和技能，产生立竿见影的效果。现场实践操作，在操作前，为了加深讲解知识，少走弯路，现场要有提示性提问，如：安全方面要注意什么？焊接电流调整多大？运用什么运条方法？熔渣和熔池如何区分等。4、训练操作：引弧运条，平堆焊，收尾方法和运条方法，7 / 27现场巡回示范指导，主要解决焊接电流的调整，通过两周的训练,能够堆焊出符合标准的焊缝。单元三：开坡口平焊，单面焊双面成形，时间：1 周1、导入本单元是在学生掌握一定的手弧焊操作技能的基础上继续深入提高的环节，也是为以下单元打好坚实的基础。2、讲解：焊件的准备；焊件的对装与点固；单面焊双面成形的操作要领和方法；容易产生焊接缺陷的原因和防止解决的方法；标准焊件的讲评、评分标准。8 / 273、实训教学说明严格要求焊前工艺巡回检查、指导、纠正不正确的操作方法；示范，分小组示范，示范前再次强调操作要领；巡回指导，对于在操作中不正确、不规范的动作、方法，给予及时纠正和指导；在操作中出现的焊接缺陷，采用反问让同学自己找出原因，然后再去实践；采取个别辅导与集体讲评相结合，在实践操作中要及时发现，纠正不正确的操作方法，同时在班前和班后要针对普遍存在的问题，予以总结、指导，使同学在训练中有明确的目标，做到有的放矢，心中有数；典型焊件的点评。单元四：立焊 时间：天9 / 271、导入本单元是学生在基本掌握了平焊、单面焊双面成形的操作技术基础上，继续深入的环节。立焊和平焊相比较，它的特点是由于重力的作用，熔池易下坠，操作方法不当易产生夹渣，焊缝成形粗劣的焊接缺陷。2、讲解CO2 气体保护焊实训教学计划一、实训教学目标理论知识1、了解 CO2 气体保护焊的过程及原理；2、掌握 CO2 气体保护焊的分类及特点；3、掌握 CO2 气体保护焊的安全知识。10 / 27操作技能通过本次训练，学生应达到下列要求：1、具有一定的 CO2 气体保护焊操作技术；2、初步掌握 CO2 半自动焊的操作技术；3、熟练掌握 CO2 气体保护焊安全知识和操作技术。4、能根据 CO2 气体保护焊的特点，应用于适当的场合。综合素质1、培养劳动观点、组织纪律性，团结协作，文明生产的作风；2、培养善于理论联系实际的学习方法，提高动手能力；3、培养严谨的精益求精的踏踏实实的工作作风和态度。11 / 27二、实训重点、难点及解决办法1、实训重点：具有一定的 CO2 气体保护焊操作技术；对焊接中常遇到的问题具有一定的解决能力。2、实训难点：针对实际工作的需要进行实训；焊缝的连接及夹渣。3、难点的化解办法：打好基础，在操作入门时，严格把关，规范操作要领，及时总结纠正不规范的操作。针对普遍存在的问题采取集中讲解，单个示范的办法，使之对操作要领能有较深刻的理解。12 / 27针对个别同学的个别问题，采用反问式判断性提问，引导同学自己找出概念或操作要领的问题，及时纠正，使之能尽快解决存在的问题。随着实训的不断深入，对同学的每一点进步多予鼓励，使之增强信心和战胜困难的勇气。三、实训教学内容实训教学说明： (1)要使学生达到一定的技能水平，这对指导教师和学生无疑是一个较大的挑战，这期间除了指导教师和学生要付出极大的努力，科学的制订实训教学计划是完成这一目标的根本保证。(2) 实训教学计划主要依据教学大纲提出的教学目标和要求，遵循从易到难的客观规律，使学生的学习兴趣和信心不断提高，逐步掌握操作技能和规律并能够熟练运用，直至达到实训要求。有关操作的理论知识，多采用现场讲解，边讲边练的方式进行。13 / 27四、实训准备1、设备：CO2 气体保护焊焊接设备等。2、工具：焊钳、面罩等。3、材料：焊丝、CO2 气体、钢板等4、教具：各类焊件，样品。五、注意事项：1、认真实训，服从师傅指导，努力完成各项实训作业。写好实训总结。2、严格执行安全制度，进车间必须穿好工作服，女生戴好工作帽，将长发放入帽内，不得穿高跟鞋、凉鞋。3、正确使用砂轮机，严格按安全规程操作，注意人身安全。4、遵守设备操作规程，爱护设备，未经师傅允许不得操作14 / 27使用。5、遵守劳动纪律，不打闹、不串车间、不擅离工作岗位，有事请假。6、交接班时认真清点工、卡、量具，做好保养，实习完毕如数交还，如有损坏、丢失按价赔偿。7、服从管理，听从指挥，积极参加公益劳动。8、每天下班清理用具、工件，打扫工作场地，保持环境卫生。9、爱护公物，节约材料、水、电，不践踏花木、绿地。10、爱护劳动保护用品，如有损坏、丢失按价赔偿。六、成绩考核按照日常表现、实训日记、考试成绩为依据，实训成绩按优、良、中、及格和不及格记分。具体成绩评定标准如下:15 / 271、优秀：能全面完成实训任务，实训日记完整，有较强的自学能力，遵守纪律，服从安排。2、良好：完成规定的实训任务，实训日记完整，有一定的自学能力，遵守纪律，服从安排。3、中等：完成规定的实训任务，实训日记基本完整，能遵守纪律，服从安排。4、及格：基本完成规定的实训任务，实训日记不够完整，能遵守纪律，服从安排。5、不及格：没有完成规定的实训任务，实训日记不完整，纪律较差。八、实训时间安排：2016 年 月 日 月 日：2 周共计 10 天。九、实训费用：按实际消耗结算。16 / 272016 年 7 月 3 日焊接专业实习教学教案第一学期概述【教学目的】1.通过学习能够独立制订常用焊接材料的焊接工艺方法。2.掌握常用焊接材料不同焊接结构的方法。3.能够按照有关技术文件对自用焊材及试件进行工艺性实验和检验。4.能够达到初级工操作水平。【重点和难点】17 / 27安全操作规程【教学内容】1.焊条电弧焊简介2.焊接实训中心简介3.安全操作规程讲解4.引弧、平敷焊练习5.平对焊、平角焊练习6.立焊练习7.横焊、仰焊对接练习8.气焊与气割练习【教学过程】18 / 27一、焊条电弧焊简介：焊条电弧焊是用手工操纵焊条进行焊接的电弧焊方法。焊条电弧焊时，在焊条末端和工件之间燃烧的电弧所产生的高温使焊条药皮与焊芯及工件熔化，熔化的焊芯端部迅速地形成细小的金属熔滴，通过弧柱过渡到局部熔化的工件表面，融合一起形成熔池。药皮熔化过程中产生的气体和熔渣，不仅使熔池和电弧周围的空气隔绝，而且和熔化了的焊芯、母材发生一系列冶金反应，保证所形成焊缝的性能。随着电弧以适当的弧长和速度在工件上不断地前移，熔池液态金属逐步冷却结晶，形成焊缝。焊条电弧焊通常用英文简称 SMAW 表示。 焊条电弧焊的过程如图 1 所示。焊条电弧焊具有以下优点：l）使用的设备比较简单，价格相对便宜并且轻便。焊条电弧焊使用的交流和直流焊机都比较简单，焊接操作时不需要复杂的辅助设备，只需配备简单的辅助工具。因此，购置设备的投资少，而且维护方便，这是它广泛应用的原因之一。19 / 272）不需要辅助气体防护。焊条不但能提供填充金属，而且在焊接过程中能够产生保护熔池和焊接处避免氧化的保护气体，并且具有较强的抗风能力。3）操作灵活，适应性强。焊条电弧焊适用于焊接单件或小批量的产品，短的和不规则的、空间任意位置的以及其他不易实现机械化焊接的焊缝。凡焊条能够达到的地方都能进行焊接。4）应用范围广，适用于大多数工业用的金属和合金的焊接。焊条电弧焊选用合适的焊条不仅可以焊接碳素钢、低合金钢，而且还可以焊接高合金钢及有色金属，不仅可以焊接同种金属，而且可以焊接异种金属，还可以进行铸铁焊补和各种金属材料的堆焊等。但是，焊条电弧焊有以下的缺点：l）对焊工操作技术要求高，焊工培训费用大。焊条电弧焊的焊接质量，除靠选用合适的焊条、焊接工艺参数和焊接设备外，主要靠20 / 27焊工的操作技术和经验保证，即焊条电弧焊的焊接质量在一定程度上决定于焊工操作技术。因此必须经常进行焊工培训，所需要的培训费用很大。2）劳动条件差。焊条电弧焊主要靠焊工的手工操作和眼睛观察完成全过程，焊工的劳动强度大，并且始终处于高温烘烤和有毒的烟尘环境中，劳动条件比较差，因此要加强劳动保护。3）生产效率低。焊条电弧焊主要靠手工操作，并且焊接工艺参数选择范围较小，另外，焊接时要经常更换焊条，并要经常进行焊道熔渣的清理，与自动焊相比，焊接生产率低。4）不适于特殊金属以及薄板的焊接。对于活泼金属和难熔金属，由于这些金属对氧的污染非常敏感，焊条的保护作用不足以防止这些金属氧化，保护效果不够好，焊接质量达不到要成，所以不能采用焊条电弧焊；对于低熔点金属如 Ti、Nb、Zr 及其合金等，由于电孤的温度对其来讲太高，所以也不能采用焊条电孤焊焊接。另外。焊条电孤焊的焊接工件厚度一般在以上，1mm 以下的薄板不适于焊条电孤焊。21 / 27由于焊条电孤焊具有设备简单、操作方便、适应性强，能在空间任意位置焊接的特点，所以被广泛应用于各个工业领域，是应用得最广泛的焊接方法之一。二、焊接实训中心简介：焊接实训中心于 XX 年 7 月成立。中心拥有当今社会较先进的焊接设备 20 余台，包括逆变式埋弧自动焊机、逆变 CO2 气体保护焊机、逆变直流手工电弧焊机、逆变钨极氩弧焊机和逆变等离子切割机等；普通设备 20 余台，主要包括 CO2 气体保护焊机、手工电弧焊机、仿型切割机、点焊机和半自动切割机、焊条烘干箱等，还包括 X 射线探伤仪器、金相显微镜等 10 余台辅助设备。采用固定隔断的形式，设立工位，同时又增设了除烟除尘设备，从而形成了具有隔离弧光、排除烟尘作用的半封闭式实习环境。22 / 27目前实训中心已经具备了电焊工职业资格等级鉴定和特种作业上岗培训及取证的能力，同时应社会需求，已具备了接纳外来人员进行理论和技能培训的能力。在实训教学中，作为全院唯一的一个改革试点，采用一体化教学方式，以技能培训为主，同时加强理论课程的学习，培养学生运用理论知识解决遇到的技能操作问题的能力。学生主要学习电弧焊、气体保护焊气焊与气割、埋弧自动焊、等离子切割、各种管子不同位置的焊接、各种材料的焊接方法及技能操作。(来自: 海 达范文网:焊接实训教学计划) 三、安全操作规程讲解：文明生产守则1. 上、下课有秩序地进出生产实习场地。2. 上课前穿好工作服，女同学戴好工作帽，辫子盘在工作帽内。3. 不准穿背心、拖鞋和戴围巾进入生产实习场地。23 / 274. 在生产实习课上要团结互助，遵守纪律，不准随便离开生产实习场地。5. 在生产实习中要严格遵守安全操作规程，避免出现人身和设备事故。6. 爱护工具、量具和生产实习场地的其它设备、设施。7. 注意防火，注意安全用电，如果电气设备出现故障，应立即关闶电源，报告实习教师，不得擅自处理。8. 搞好文明生产，保持工作位置的整齐和清洁。9. 节约原材料，节约水电，节约油料和其它辅助材料。10. 生产实习课结束后应认真清理工具、量具和其它附具，清扫工作地，关闭电源。电焊工安全操作规程1、工作前应认真检查工具、设备是否完好，焊机的外壳是24 / 27否可靠地接地。焊机的修理应由电气保养人员进行，其他人员不得拆修。2、工作前应认真检查工作环境，确认为正常方可开始工作，施工前穿戴好劳动保护用品，戴好安全帽。高空作业要戴好安全带。敲焊渣、磨砂轮戴好平光眼镜。3、接拆电焊机电源线或电焊机发生故障，应会同电工一起进行修理，严防触电事故。4、接地线要牢靠安全，不准用脚手架，钢丝缆绳、机床等作接地线。5、在靠近易燃地方焊接，要有严格的防火措施，必要时须经安全员同意方可工作。焊接完毕应认真检查确无火源，才能离开工作场地。焊接技术专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场需要，25 / 27德、智、体、美全面发展，面向焊接领域内工艺、材料、设备方面的生产、管理、服务第一线，牢固掌握中等焊接技术专业岗位所需的基础理论知识和职业技能，具有良好的职业道德和敬业精神。适应焊接领域中生产、管理、施工和操作，且了解于金属焊接工程和焊接问题的解决，能够应用中等技术的技能型专门人才。二、毕业生去向及适应岗位本专业毕业生主要面向焊接领域内生产、管理、施工和操作方面的工作。可以适应的岗位有：机械制造、机械修理、建筑施工、后勤服务等焊接技术应用岗位。三、招生对象及与修业年限招生对象：初中以上毕业生及同等学历毕业生学 制：全日制三年四、人才培养规格要求和知