拼音教学设计“aieiui”（一册）

第 1 页 共 4 页 拼音教学设计拼音教学设计 ai ai eiei uiui 一册 一册 拼音教学设计 ai ei ui 一 情境导入 小朋友们 你们看 这些星星多漂亮呀 今天 老师要把它送给最聪明 最勇敢 学习最认真的小朋 友 大家可要加油啊 我听好多老师都夸咱们班的小朋友聪明 那你认 为咱们班谁最聪明 现在 我想请你们这些聪明的小 朋友帮个忙 就在刚才蓝猫和淘气在飞船上吵了起来 我想你们劝劝他们 你们愿意吗 在这么多小朋友的劝说下 我们看看他们怎么做 小朋友 你们真能干 现在 蓝猫和淘气和好了 紧紧的挨在一起 笑得多开心啊 有个韵母就发 挨 在一起 的 挨 这个音 我们现在就一起认识它好 吗 小朋友先看黑板 单韵母的本领可大了 两个韵母可以组成一个新 的韵母 我们叫它复韵母 这节课我们来学习三个复 韵母 aieiui 二 互动学习 第 2 页 共 4 页 学习复韵母 ai 教师范读 ai 教发音方法 小朋友们想一想 我们日常生活中还有哪些 字发 ai 的音 刚才 小朋友们学得非常认真 ai 娃娃 特别高兴 就请来他的好朋友和大家一起学习 你们 看它们是谁 ai 和他的好朋友见面 会怎样打招呼呢 和你的好朋友一块想一想 说一说 学习复韵母 ei 小朋友 你们知道他是谁吗 大力水手力气 非常大 他经常帮助别人 你们有谁愿意当一当 大 力水手 那好 咱们举行一次大力水手扳手腕比赛 谁赢了 谁就是 大力水手 你们想参加吗 刚才听到小朋友憋足了劲 拉长声音都发 ei 的音 声音短一点就是我们今天学的第二个复韵 母 ei 的音 练习发 ei 的音 请小朋友看图 谁说说怎么利用图来记住复 韵母 ei 的音和形 谁能根据四声发音的方法 读出 ei 的四声 第 3 页 共 4 页 ei 娃娃 看见你们这么聪明 就打电话 来把他的好朋友找来了 你们看 ei 见到他的好朋 友一高兴不知怎么打招呼了 小朋友帮帮他 好吗 课中操 学习复韵母 ui 小朋友 老师想问一问 你们都会打电话吗 老师想和你们做一个打电话的游戏 你们愿意吗 我 来当妈妈 你们来当孩子 师 孩子们 你们今天学了几个复韵母 生 两个 ai 和 ei 师 不对呀 妈妈听说你们要学三个复韵母呢 快放下电话问问老师去吧 师 对 我们今天还要学一个复韵母 可是你们 已经学会了 就是 喂 喂 是 ui 的第二声 现在你们谁能说一句 里面有 ui 这个音 的话 你们可真棒 ui 娃娃 高兴的不得了 让他的好朋友乘飞机赶来了 你们看它们是谁 小朋 友们 快猜猜看 他们好朋友在见面时会说些什么 小朋友快打电话告诉妈妈 我们这节课学了 三个复韵母 aieiui 五 拓展巩固 第 4 页 共 4 页 你听我说 拼音娃娃找朋友 小朋友们 这节课老师在咱们班交了这么多既聪 明能干 又认真学习的好朋友 老师真高兴 老师真 心的祝愿咱们班的小朋友变得越来约聪明 越来越爱 学习 会学习 这节课我们就上到这吧 本课设计的特点是 教者采用儿童喜闻乐见的卡 通形象 蓝猫和淘气 引入学习情境 以游戏和联系 生活方式教会学生 aieiui 的发音 如