个人实习总结

个人实习总结 生命科学学院 麦丹 20082501123 实习就这样结束了 我在吴川市第一中学进行了为期 8 周的教育 实习工作 内容包括教学实习 班主任实习以及教育调查三个方面 主要工作如下 1 班主任工作 担任高一 40 班的班主任 在协助原班主任开 展班级管理的同时 自己也参与日常班级管理 包括每天跟班刊早 晚读 组织开展主题班会 目标 我的大学不是梦 以及对个别 学生进行个别辅导 2 教学工作 总共听了 41 节课 独立上新课 10 课时 重复 3 个 班课时 高一 40 34 36 班 3 教育调查 选题 设计问卷 问卷发送与回收 数据统计以及 与队友合作完成一份教育调研报告 实习前 我还是那样的迷惘 虽说是自己的母校 但遇见怎样的 学生与指导老师 朝夕相处的队友会是怎样的人 心里时不时觉得 恐惧 时间一分一秒溜走 在吴川市第一中学度过了两个月充满挑 战生活 队友十分和善 与我也十分投缘 有种相见恨晚的感觉 学生纯真可爱 对老师的尊进与信任也让我十分感动 仿佛回到了 六年前我上高一的时光 找回了那时年轻纯真的我 实习学校 吴川一中 作风严谨 教师资本雄厚 我的指导老师和办公室其他 老师也非常好人 而且在学科工作上是十分优秀的老师 总的来说 实习给我带来的 远不止激动与难忘 实习前奏实习前奏 我们这支队伍是经过网上选校 由学校混合编制而成的 队员来 自来自不同的学院总共 22 个人 分布在校本部和大学城校区 不同 专业和个性的我们 组成一个共同作战的团队 一起实习 一起努 力 一起备战 一起探索 一起期待 共同谱写我们成长的乐章 建立了伟大的实习革命友谊 在确定好队员之后 我们建立了 Q 群 在群上介绍彼此 开始了交流的第一步 为了打好实习这一场硬战 各个队员利用暑假期间 为实习做好了充分的准备 首先思想上做 好了从一个学生转变为实习老师的身份上的变化 同时做好了去吃 苦的准备 各个队员都抱着不怕苦的心态去面对这一次实习 坚定 学习和提升自我的决心 把握住难得的实践机会 同时在教学上 在暑假期间着手准备备课工作 研读课程标准 重点收集教学资料 同时还根据学院的安排 积极参加微格训练 在学院指导老师的组 织下 进行了实习前试讲训练 并给予指导 而同时也在班主任工 作上做了充分的准备 暑假期间 了解班主任的职责和实习期间班 主任所要担负的工作 阅读了班主任工作方面的书籍和案例 收集 班会课的案例和素材 为做好班级的管理和学生的思想教育做好准 备 在做好万全的准备之后 2011 年 9 月 15 号早上 我们带着满 怀期待 参杂些许紧张 踏上实习之路 实习 正式开始了 实习进行曲实习进行曲 还记得实习的第一天 见到班主任林老师后被突然拉到班上与学 生认识 面对七十五人七十五双黑洞洞的眼睛齐刷刷地盯着我这个 从天而降 的老师 我还真不知道是兴奋还是紧张 血液都涌到 大脑 接下来就是不知所措的三日 在办公室不知所措 与老师们 又不认识 去到班里巡班时更不知所措 几天来都是这样 第一次 知道 走在这条走廊上 我不再是个学生了 孩子们眼中的我是位 老师 这种辈分的转变一开始对于我来说是有点难以接受的 因为 我正将穿了二十一年的孩子的外衣一点一点剥离我的身体 是啊 我不在是个孩子了 站在这里 我是个人民教师 是孩子们眼中口 中的老师 现在看来 我已适应了这个身份了 但回忆起那几天 感觉真的很复杂 一 教学工作 学高为师 身正为范 作为一名准老师 我必须虚心学习 努力 完善自我 以身作则 一步一步走进教书育人的教师生涯 而教学 工作是实习期间必不可少的组成部分 1 见习阶段 教育见习是上课的前奏 第一周是见习周 而听课则是这周的主题 听课要有意识的注意转换好自己的角色 不是以学生的身份来听 而是以老师的身份来听 首先观摩老师的教学方法 学会怎样把握 重难点 了解班上学生的大致情况和对知识的敏感程度 无论是新 课还是重复课 我都在听 记 因为每位老师对同一节课的处理方 式不尽相同 重复课对于老师来说就是对现实课堂的改进 课后就 与老师共同分析本节课的特点 老师们也非常耐心地向我们传授很 多他们上课的经验 比如课前对教材的分析 备课 上课应该如何 把握学生的情绪 及怎样灵活巧妙地处理课堂上的各类突发状况等 除了听指导老师的课 我也经常去听队友的课 听队友的课以来可 以让授课的队友增强信心 二来可以通过听队友的课相互学习 相 互补充 听完课后我们都会对队友的课进行评课 讲讲这节课哪里 上得好 哪里上得不好 在交流过程中我们彼此慢慢提高 慢慢成 长 有时候还会跨学科 跨年级听课 每个老师都有自己的教学风 格和方法 而这里的教师都是教学水平非常高的教学名师 所以我 们格外珍惜每一次机会 多听其他教师的课 二 备课试讲 要上好课 备好课是前提 每次上课前先与科任指导老师讨论 请教教学问题 聆听老师的教学建议 在老师的指导下备课 写教 案 然后把详案给老师检查 并请指导老师提出修改意见 修改完 之后进行试讲 请其他实习老师听课并提意见 再进行修改 不断 完善 在实习期间的每一次上课前 老师都会检查我的教案 并提 出许多宝贵的意见 三 上课阶段 第一次正式上课 会有些紧张 毕竟是我第一次正式面对着一个 班七十几个学生来讲课 而且还有老师来听课 还好在课前经过了 充分的备课 教案也经过了反复修改 还有充分的试讲 队友们也 积极去听试讲并提出自己的看法 充分的备课工作没有白费 我的 第一节课上得总算比较顺畅 虽然大大小小的问题都存在一些 不 过经过锻炼 后来就没有紧张了 更学会课堂上气氛的调动 二 班主任工作 如果说教学是带领学生认识大世界 传播科学的知识 那么班主 任工作则是教学生做人的道理 帮助他们树立理想 建立自信 引 导他们养成良好的习惯 从而走向成功之路 班主任工作是我们实 习生从没有试过的 可以说毫无经验 无从下手 对于自己应该要 做什么 应该要怎么做 也没有什么具体的概念和方向 比较迷茫 而这次教育实习让我有了机会尝试做班主任 虽然只是实习班主任 但也是足以让我们永生难忘的经历 首先我要熟悉班级各种情况才能开展班主任工作 所以必须在短 时间内了解班级情况 先从原班主任处要来班级学生名单 班干部 名单 班级管理规定和要求等材料 记住学生名字 了解学校和班 级各项规章制度 日常班务的管理事项 个体和集体的加分扣分细 则 班规班貌 各科任老师的情况 最重要的是要与原班主任沟通 好班主任工作 并听取班主任的工作安排 学习管理班级的班主任 工作经验 以下是我的班主任工作的日常工作 虽然教师是不用实 行坐班制的 但是学生早读时间 7 10 分前 我都会提前到教室 检查班级的卫生和出勤情况 做好迟到学生的思想工作 同时一天 之内还要抽查学生的上课情况和纪律 及时和科任老师 学生沟通 解决好学生的问题 在这里我有些小感受 一个班主任 首先得让学生 喜欢 你 喜 欢 并不是说你一味的去迎合学生的要求 而是你首先要作为一名 老师 让学生了解你 第一步就是要你先把自己的课上好 一个班 主任首先必须是一个可以把课上好的老师 这样学生才会尊敬你作 为一名老师 其次班主任必须要走进学生 去了解学生 才可以想 办法解决出现在学生身上的问题 而一个很好的方式就是要老师要 多笑 微笑是拉近人与人直接的距离最好的方式 还有语言也可以 促进人与人之间的交流 还有作为一个班主任要让学生了解自己 让他们知道自己是真心为他们 为他们着想 而不是一味的说教或 是灌输观念 这样不仅没有教育到学生 而且可能还会引起反效果 还有发现学生什么问题 要马上想办法解决 不能拖拉 除了日常 的班主任工作 我还争取去参加班级活动如实习期间进行的篮球比 赛 作为一个年轻的实习生 最大的优势就是与学生容易相处 学生 很容易对跟他们年纪相差不大的我们敞开他们的心扉 这样更有助 于我们了解学生 更好地解决出现在学生身上的问题 帮助学生 所以我跟学生的相处非常地融洽 许多我们班的学生总跟我说 老 师我好舍不得你啊 听了都超级感动的 三 教育调研篇 教育调研是我们实习工作的重要组成部分 也是我们能力锻炼的 一个好机会 这次教育调查我们小组主