高中物理《研究摩擦力》教案 粤教版必修1

用心 爱心 专心1 研究摩擦力研究摩擦力 教案教案 一 教学目标一 教学目标 1 知道滑动摩擦力产生的条件 会判断滑动摩擦力的方向 2 会运用公式 F FN进行计算 知道动摩擦因数与什么有关 3 知道静摩擦力产生的条件 会判断静摩擦力的方向 掌握求静摩擦力大小的方法 4 知道最大静摩擦力的概念 二 重点难点二 重点难点 1 重点 滑动摩擦力 静摩擦力大小及方向的确定 2 难点 静摩擦力大小及方向的确定 三 教学方法三 教学方法 观察演示 总结 四 教具四 教具 木刷 木块 测力计 五 课时五 课时 1 节 六 教学过程六 教学过程 一 一 质量为 m 的木刷放在水平桌面上 木刷受几个力 大小 方向如何 各是什么性质的力 画 出木刷受力示意图 mg 解答 木刷受重力和弹力作用 重力方向竖直向下 大小等于 mg 还受支持力 弹力 作用 依二 力平衡原理可知弹力 FN mg 受力图如图所示 导出新课 如果用水平向右的外力 F1拉木刷 使其滑动 观察木刷底下鬃毛的形状 这是为什么 再 次分析物体受几个力作用 二 滑动摩擦力 二 滑动摩擦力 1 产生 观察上面的现象可知 毛刷与桌面接触 并且相对于桌面滑动 而桌面由于粗糙 在接 触面处产生了一个作用于毛刷上的阻碍其相对于桌面运动的滑动摩擦力 两个互相接触的物体 当一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时 要受到另一个物 用心 爱心 专心2 体阻碍它相对滑动的力 这种力叫做滑动摩擦力 2 方向 毛刷的鬃毛向着相对于地面运动的反方向倾斜 说明毛刷受到的摩擦力跟毛刷相对于地 面运动的方向相反 如图中 F2 所示 滑动摩擦力的方向总跟接触面相切 并且跟物体的相对运动的方向相反 这里的相对运动是指相对于 与之接触的物体的运动 如图所示 mgmg 3 大小 实验 将木块放在长方形木板上 用测力计水平匀速拉动木块 再分别在木块上放置不同的砝码 仍 分别匀速拉动木块 记下每次测力计读数及木块与砝码的总质量 填入表中 12345 重力 G 压力 FN 摩擦力 F F FN 结论 滑动摩擦力与压力成正比 也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比 公式 F FN 其中 是比例常数 叫做动摩擦因数 必须指出 滑动摩擦力是与压力成正比 而不是与物体的重力成正比 在上面的实验中压力与重力大小相 等只是特例 在很多情况下 压力并不等于重力 例如斜面上的物体 同时 滑动摩擦力的大小与接触面 积以及相对速度大小 0 无关 将上述实验中的木板换成硬纸板 重复实验 发现比例系数 与前次不等 说明 值跟相互接触的 两个物体的材料有关 材料不同 两物体之间的动摩擦因数不同 学生阅读教材 几种材料间的动摩擦因数 表 例题 教材第 9 页 例题 三 静摩擦力 三 静摩擦力 用心 爱心 专心3 演示实验 用不大的力通过测力计水平拉静止在桌面上的木块 木块虽有相对运动趋势 但仍静 止 读出测力计读数 分析木块水平方向上受几个力 由二力平衡可知 木块除受到拉力以外 还受到了与拉力等大反向的作用力 这个力是桌面对木块的 静摩擦力 所谓 静 是指木块相对于桌面静止 继续增大拉力 木块仍处于静止状态 说明静摩擦力随外力的增大而增大 1 产生 静摩擦力产生于相互接触的物体且有相对运动趋势而保持相对静止的接触面之间 2 方向 静摩擦力的方向总是跟接触面相切 并且跟物体相对运动趋势的方向相反 木块相对于桌面有向右运动的趋势 木块受到的静摩擦力方向向左 即与物体相对于桌面向右运动趋 势的方向相反 3 大小 静摩擦力总等于沿接触面方向物体受到的外力 而与压力无关 在上面的实验中 增大拉力 发现木块静止到一定的时候就由 静 变为 动 了 说明静摩擦力有 一个限度 静摩擦力的最大值 Fmax 叫做最大静摩擦力 最大静摩擦力等于使物体刚要运动时的外力 因 此 静摩擦力 F 的值为 0 F Fmax 例题 粗糙水平地面上有一质量为 m 的木箱 它与地面间的 最大静摩擦力 Fmax 大于滑动摩擦力 接触面间的动摩擦因数为 现给木箱施一水平推力 推力大小由零逐渐增大 使木箱由 静止状态 变为运动 状态 画出地面对木箱的摩擦力 F 随推力 F 变化的图象 当外力在小于 F0以前 木箱受静摩擦力作用 静摩擦力的大小与外力 F 相等 故图线为过原点的 45 倾斜直线 当外力等于 F0时 物体受最大静摩擦力 Fmax F0 以后物体开始滑动 且受滑动摩擦力 F FN mg 不变 故图线为水平直线 阅读课文最后自然段 静摩擦力常见的例子 mg 用心 爱心 专心4 四 课堂小结 四 课堂小结 产生条件 接触 挤压 相对滑动 大小 F FN 滑动摩擦力 方向 与相对运动方向相反 作用点 接触面上 摩擦力 产生条件 接触 挤压 有相对运动趋势 静摩擦力 大小 0 F Fmax 方向 与相对运