语文人教版四年级下册《麦哨》

24 麦哨 教学设计 教学目标 1 认识 8 个生字 2 有感情地朗读课文 重点感受乡村孩子的纯朴 自然和欢乐的童年生活 3 体会作者生动形象的语言 教学重难点 引导学生自读自悟 在理解课文内容的同时 品味优美语言 丰富语言积累 教学过程 一 一吹麦哨 初步感知 1 板书 哨 观察字形 给 哨 组词 引出课题 麦哨 认真看老师写第一个字 板书 哨 读字 看它的偏旁和什么有关 给它组个词 吧 今天我们就来学习一篇新的课文 麦哨 请大家齐读课题 2 简单介绍 麦哨 呼麦哨 课件出示麦哨图片 见过麦哨吗 就是用麦秆做成的哨子 放在嘴里轻轻一吹 就能发出 呜卟 呜 卟 大声地吹出来吧 3 找到课文中的麦哨声 明白首尾呼应的写作手法 你们是从哪儿知道麦哨的声音的 我们翻开课本一起看看 一个在开头 一个在结尾部分 这样的写作手法叫什么 首尾呼应 老师呼你们应 好吗 呜卟 呜卟 呜卟 呜卟 呼着麦哨 你的心情怎么样 二 初读课文 整体感知 1 自读课文 那我们就在这麦哨声中走进课文 去寻找更多的快乐吧 请大家自读课文 注意读 准每个字音 把课文读流利 2 检查生字 听着朗朗的读书声 老师看出你们很认真 相信这些词难不倒你们 开火车拼读 呜卟 b 唱和 h 掠 l 过 忽高忽低 湖畔 p n 衬衫 兜 d u 肚 红扑扑 晶莹 鹅黄嫩绿 芽苞初放 嫩荚 ji 黑白相间 一蓬蓬 擎 q ng 起 麦穗 su 麦 芒 音符 乐谱 竖蜻蜓 垫子 招呼 茅 m o 茅针 裹 gu 着 剥 b o 开 嚼 ji o 嚼 吮 sh n 吮 清凉 直沁 q n 肺 f i 腑 f 你呼我应 此起彼落 撩起 li o 麦浪 三 二吹麦哨 体会孩子们的快乐 1 默读第三和第五自然段 找出自己感兴趣的句子 画出来并写出感受 过渡 我们就跟着这群孩子来到湖畔 走进课文的第三和第五段 这里一定有你心 动的地方 找出你喜欢的句子画出来 并在旁边写上理由 2 反馈 赏析句子 那一张张红扑扑的脸蛋 蒙上了一层晶莹的细汗 犹如一朵朵沾满露珠的月季花 这是一个比喻句 这里把 孩子们的脸蛋 比作了一朵朵沾满露珠的月季花 写出 了孩子们的健康 快活 男孩子跑到铺满青草的土坡上面 翻跟头 竖蜻蜓 还有摔跤比赛 体会到孩子们玩耍的方式丰富多样 自由自在 无拘无束 草地柔软而有弹性 比城里体育馆的垫子还要强 这简直是一个天然的运动场 简直 表示完全如此 这里运用对比 比喻的手法形象地写出了草地的茂密 柔 软 也写出了孩子们的玩耍是那样贴近自然 更写出了作者由衷的赞叹 阅读时 要读出赞叹的语气 在这柔软而有弹性的草地上 在这天然的运动场上 你还想玩什么 放风筝 丢 手绢 跳皮筋 跳绳 老鹰抓小鸡 踢足球 你看到了一群怎样的孩子 快乐 有了这份快乐 所以什么声音出来了 听 呜卟 呜卟 这声音是那样 欢快 柔美 师板书 剥开叶片 将茅穗儿连同茎轻轻抽出 把茎放进嘴里嚼嚼 吮吮 一股甘甜清 凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑 过渡 玩累了吧 喊渴了吧 孩子们躺在草地上休息 突然传来一个声音 听 这儿有许多茅茅针 大家快来呀 课件出示茅茅针的图片 于是大家便一窝蜂地去采集起茅茅针 课件出示 那是一种和茅草差不多的野草 顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里 显得鼓鼓的 孩子们早就知道这是大自然赐予他们天然的饮品 师读 剥开叶片 将茅穗儿连 同茎轻轻抽出 把茎放进嘴里嚼嚼 吮吮 一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺 腑 你们尝过吗 让我们就把这茅茅针含在嘴里 把这段话练练 感觉这份甘甜与清凉 生练读 指名读 四 三吹麦哨 感悟田野的美丽 1 找出课文第四自然段中表示颜色的词 孩子们就这样躺在草地上回味着茅茅针的甘甜与清凉 不由得又拿出了麦哨轻轻地 吹了起来 呜卟 呜卟 呜卟 呜卟 这欢快 柔美的哨声回荡在草地上空 孩子们坐起来了 站起来了 不经意间一抬 头 发现田野竟是这样美丽 满眼都是跳动的色彩 孩子们 课文的哪儿向我们呈 现了这么多的色彩 那我们就走进这段 看看是哪些色彩映入了我们的眼帘 可以把表示色彩的词圈起 来 谁来说说 有金黄 黑白 雪白 浅黄 这么多的色彩 田野不就是一幅 美丽的画 五彩缤纷的画 色彩斑斓的画 用我们的朗读来感受这田野的美吧 2 读句子 金黄的油菜花谢了 结出了密密的嫩荚 黑白相间的蚕豆花谢了 长出 了小指头似的豆荚 雪白的萝卜花谢了 结出了一蓬蓬的种子 大家注意了 这句话由三个部分组成 并列关系 是什么修辞手法 3 把排比句变换成诗歌的形式练读 读出诗的韵味 感受田野的美 老师把这排比句换了一种书写方式 瞧 它成了一首小诗 我们就用诗一般的语言 来感受它的美吧 同桌一人一行练练 抽读 师生合作读 师生交换合作朗读 你能续上几句同样的句式吗 同学们 乡村田园景色就是这样 美丽 乡村田园景色就是这样 漂亮 这田野就是这样 五彩缤纷 田园风光真美啊 看着这田野我们的心 高兴 快乐 让我们带着喜悦的心情 捧着书 深情地朗读第四自然段 感受这美丽的田野 5