五年级（s版）3没头脑和不高兴 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 五年级 五年级 s s 版 版 3 3 没头脑和不高兴没头脑和不高兴 教案教教案教 学设计学设计 五年级 3 没头脑和不高兴 教案教学设计 知识与能力 认识 咒 暂 两个生字 过程与方法 指导学生默读课文 把握课文的主要内容 情感态度与价值观 明白如果从小没有养成好习惯 长大就会给工作 造成不可挽回的损失 教学重点 难点 把握课文的主要内容 明白如果从小没有养成好 习惯 长大就会给工作造成不可挽回的损失 教学过程 导入 同学们 你们喜欢学习童话吗 为什么 今天 我们再学一篇童话 没头脑 和 不高 兴 新课 1 自学课文 一读 小声读课文 初步了解课文的内容 思考 第 2 页 共 3 页 课文写了一件什么事 二读 画出带有生字的词语和不理解的词语 并 联系上下文 理解词语的意思 标出自然段 三读 提出不懂的问题 2 细读课文 整体把握课文内容 初读了课文之后 谁能按照事情的发展顺序给文 章分为三段 探究明理 提出探究专题 这个故事告诉了我们什么道理 它就藏在文章中 呢 看谁长着火眼金睛 一下子找到它 浏览课文 画出来 没头脑 为什么这么说 默读课文 结合课文 内容 思考并谈谈你对要从小养成好习惯的重要性的 认识 分段汇报 A 第一段 体会小时候不养成好习惯 会给自己 和他人带来危害 谁从第一段中 找到答案 B 第二段 体会小时候不养成好习惯 会给工作 造成不可挽回的损失 给社会带来危害 没头脑 和 不高兴 认为小时候没有养成好习惯没什么 长 第 3 页 共 3 页 大照样能干大事 是不是长大就能改好呢 我们快看 看第二段 谁从第二段中 找到答案 角色换位 明道理 此时 你就是这个 没头脑 看着自己设计的 大楼 看着台上不肯倒下的 不高兴 你有什么想 法 你喜欢这个童话吗 生活中 有没有这样的 没头脑 与 不高兴 他们遇到过什么麻烦吗
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