高一生物暑期训练29

1 高一生物暑期训练高一生物暑期训练 2929 一 选择题 1 如图表示人小肠结构中的两种细胞 关于这两种细胞的叙述 不正确的是 A 所含遗传信息相同 B 所含蛋白质种类相同 C 细胞结构相似 D 有些细胞器在数量上相差很大 2 叶绿体色素的纸层析结果显示 叶绿素 b 位于层析滤纸的最下端 原因是 A 在层析液中的溶解度最小 B 在层析液中的溶解度最大 C 分子量最小 D 分子量最大 3 分子马达是由生物大分子构成 利用化学能进行机械做功的纳米系统 天然的分子马达 如驱动蛋白 RNA 聚合酶 肌球蛋白等 在生物体内参与了物质运输 DNA 复制 细胞分裂 肌肉收缩等一系列重要的生命活动 根据上述信息判断 下列属于分子马达的是 A DNA 解旋酶 B 核苷酸 C 葡萄糖 D 水 4 细胞分化 衰老 癌变和凋亡的共同表现是 A 都有遗传物质的改变 B 细胞内酶的活性都降低 C 都有细胞形态 结构和功能上的变化 D 细胞核大小都始终不变 5 电子显微镜下观察狗尾巴草幼茎皮层细胞 可观察到的结构如图中的 A B C D 6 下列叙述中不正确的是 A DNA 分子结构的多样性取决于 4 种碱基配对方式的多样性 B 生物界丰富多彩 起决定作用的是 DNA 的多样性 C 体现生物界多样性的是蛋白质的多样性 D 没有 RNA 的多样性 就没有蛋白质的多样性 7 猪笼草是一种食虫植物 为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶 某学生设计了两组实验 如 下图所示 在 35 水浴中保温一段时间后 1 2 中加入适量双缩脲试剂 3 4 不加任何试 剂 下列实验能达到目的的是 2 A 实验 B 实验 C 实验 实验 都能 D 实验 实验 都不能 8 实验室中鉴别细胞死活 常用 染色排除法 例如 用台盼蓝 染色 死细胞会被染成蓝色 而活细胞不着色 从而判断细胞死 活 该实验所利用的细胞膜特性或功能是 A 进行细胞间的信息交流 B 保护细胞内部结构 C 流动性 D 选择透过性 9 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时 培养液中添加了多种必需化学元素 其配 方如下 离子 K Na Mg2 Ca2 NO3 H2PO42 SO42 Zn2 培养液浓度 g L 1 1 0 25 1 2 1 0 25 1 其中花卉根细胞吸收最少的离子是 A Ca2 B SO42 C Zn2 D H2PO42 10 下列关于 RNA 的叙述 错误的是 A RNA 催化细胞内某些生化反应 B RNA 是一种遗传物质 C RNA 参与构成核糖体 D RNA 参与构成细胞膜 11 人造细胞 是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊 囊里面装了等 量的不同浓度的蔗糖溶液 假设有三个这样的 人造细胞 分别用 A B C 表示 它们的 蔗糖溶液浓度分别是 10 20 和 30 其中 A B 的外面套一金属网笼 C 的外面没有套 金属网笼 如图 把三个 人造细胞 同时放在蔗糖溶液的浓度为 15 的玻璃槽中 经过一段时间后 三个 人造细胞 的变化分别是 A A 变大 B 稍微变小 C 不变 B A 变小 B 稍微变大 C 不变 C A 变小 B 稍微变大 C 变大 3 D A 变大 B 稍微变小 C 变大 12 2011 年深圳一模 下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案 a d 代表试管 代表实验步骤 对该实验方案的有关评价 错误的是 A 淀粉酶的用量属于自变量 B 和 会影响酶的活性 C 和 的温度设置错误 D 和 的顺序有误 13 在探究 pH 对酶活性影响的实验中 温度和 pH 分别属于 A 自变量和因变量B 无关变量和因变量 C 无关变量和自变量 D 因变量和自变量 14 细胞增殖是个体生长的重要因素 下列关于细胞增殖的说法中 正确的是 A 只有真核细胞增殖才会有 DNA 的复制 B 细胞增殖过程中都可以形成纺锤体 C 细胞增殖过程中能发生的遗传信息流动过程是 DNA 分子的复制 转录和翻译 D 细胞增殖过程不可能发生变异 15 如图所示 图中功能多 联系广的细胞结构 A 是指 A 高尔基体膜 B 叶绿体膜 C 内质网膜 D 液泡膜 4 二 填空题 16 胰岛素是一种蛋白质分子 它含有 2 条肽链 A 链含有 21 个氨基酸 B 链 含有 30 个氨基酸 2 条多肽链间通过 2 个二硫键 二硫键是由 2 个 SH 连接而成的 连接 在 A 链上也形成 1 个二硫键 右图所示为结晶牛胰岛 素的平面结构示意图 据此回答 1 氨基酸的结构通式可表示为 2 该分子中的 51 个氨基酸先经方式形成 2 条肽链 这 2 条肽链通过一定的 如图中的相互连接在一起 最后形成具有结构的胰岛素 分子 3 胰岛素分子中含有肽键个 肽键可表示为 4 从理论上分析 胰岛素分子至少有个 NH2 个 COOH 5 这 51 个氨基酸形成胰岛素后 相对分子质量比原来减少了 6 人体中胰岛素的含量过低 会导致相应的病症 其治疗方法只能注射胰岛素 而不能 口服 原因是 17 某地区的一种植物 已知它的叶绿素合成受光 温度 Mg2 的影响 但不了解其叶绿素合 成是否与某元素 X 有关 请你用下列材料和用品设计实验的步骤 探究元素 X 是否是该植物 叶绿素合成的必需元素 预测可能实验结果 并得出相应的结论 材料和用品 叶绿素合成正常的该种植物若干 培养瓶若干 普通植物完全营养液 不 含有 X 元素 蒸馏水 含 X 元素的溶液 不含其它元素 方法步骤 8 分 取培养瓶 取的该植物培养在上述培养瓶中 将上述装置置于光 温度等相同且适宜环境中培养一段时间 预测可能出现的实验结果及相应的结论 8 分 第一种结果及结论 第二种结果及结论 18 萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高 主要有 淀粉酶和 淀粉酶 淀 粉酶不耐酸 较耐热 在 pH 为 3 6 0 下可迅速失活 而 淀粉酶耐酸 不耐热 在 70 条件下 15 min 后失活 根据它们的这种特性 可分别测定一种酶的催化效率 某实验 小组进行了 提取小麦种子中 淀粉酶并测定 淀粉酶催化淀粉水解的最适温度 等 相关实验 实验材料 萌发 3 天的小麦种子 芽长约 1 cm 主要试剂及仪器 1 mg mL 的标准麦芽糖溶液 5 的可溶性淀粉溶液 碘液 蒸馏水 石英 砂 恒温水浴锅等 5 实验步骤 步骤一 制备酶溶液 研磨 5 g萌发的小麦种子 少量石英砂 10 mL蒸馏水 离心分离 3000 转 min 10 min 步骤二 略 步骤三 取 6 支干净的 体积相同并具刻度的试管依次编号 按下表要求加入试剂 再观察 各试管内的颜色变化 表示碘液变蓝色 表示碘液不变色 试管编号 123456 5 的可溶性淀粉溶液 mL 888888 恒温水浴 5 min 020406080100 淀粉酶保持活性而 淀粉酶失去活性的 溶液 mL 111 111 溶液混合 振荡后恒温 水浴 5 min 02040 6080 100 加入碘液 振荡后观察 颜色变化 请回答下列问题 1 资料表明 小麦种子发芽时 胚产生赤霉素 赤霉素扩散到糊粉层 诱导淀粉酶的合成 赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是 选用萌发的小麦种子提 取酶液的主要理由是 2 步骤二的具体操作是 3 加入碘液 振荡后观察颜色变化 发现试管 4 中碘液不变色 能否据此推断 淀粉酶 的最适温度一定是 60 理由是 该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是 4 若要进一步研究小麦种子中 淀粉酶的最适温度 则需获得 淀粉酶保持活性而 淀粉酶失活的酶溶液 请简要写出制备该种酶溶液的方法 获取酶液 6 答案解析答案解析 一 选择题 19 解析 同一生物个体的不同细胞所含的遗传信息相同 但因基因的表达具有选择性 所 以不同的细胞中合成的蛋白质种类不完全相同 图示不同的小肠细胞结构相似 因不同的细 胞功能不同 所以不同的细胞中细胞器的种类和数量差别较大 答案 B 20 A 解析 叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同 溶解度高的随层析液扩散的速度快 位于 层析滤纸的最上端 相反 溶解度低的随层析液在滤纸上扩散的速度慢 位于层析滤纸的最 下端 21 A 解析 首先要抓住题干中的重要信息 分子马达是生物大分子 后面所举实例也都是蛋白质 在四个选项中只有 A 属于生物大分子 22 C 23 B 24 A 解析 DNA 分子结构的多样性取决于脱氧核苷酸 或碱基对 的排列顺序的多样性 而碱基 配对方式只有 4 种 A T T A G C C G 不具有多样性 25 B 26 解析 用台盼蓝染色 台盼蓝为细胞不需要的物质 活细胞不吸收 死细胞膜失去了活 性 丧失选择透过性功能 台盼蓝进入细胞 细胞才会被染成蓝色 所以该实验所利用的是 细胞膜选择透过性 答案 D 27 C 28 D 解析 RNA 普遍存在于动物 植物 微生物及某些病毒和噬菌体内 在 RNA 病毒和某些噬菌 体内 RNA 是遗传信息的载体 RNA 参与蛋白质生物合成过程的有 3 类 转移核糖核酸 tRNA 信使核糖核酸 mRNA 和核糖体核糖核酸 rRNA 其中 rRNA 是核糖体的组成成 分 在细胞核中的核仁处合成 而 mRNA tRNA 在蛋白质合成的过程中分别执行着不同功能 酶是具有催化作用的有机物 绝大多数是蛋白质 少数是 RNA C 29 解析 淀粉酶的用量属于无关变量 和 温度过高 会影响唾液淀粉酶的活性 的 温度过低 和 的顺序应倒置 先加入斐林试剂 再加热 答案 A 30 C 31 解析 细胞增殖都进行 DNA 复制 无丝分裂没有纺锤体形成 DNA 复制过程会发生基因突 变 7 答案 C 32 C 解析 内质网向内连接外层核膜 向外连接细胞膜 在需能旺盛的细胞中 还与线粒体膜相 连 内质网膜与高尔基体膜间接相连 二 填空题 33 1 略 2 脱水缩合 化学键 二硫键 空间 3 49 CO NH 4 2 2 5 888 6 口服会使胰岛素被消化分解 失去效用 34 若干 分成 A B 两组 在 A B 两组培养瓶中均加入等量的完全培养液 再在 A 组中加入适量的 X 元素溶液 B 组加入等量的蒸馏水 数量与生长状况相同的 第一种结果 一段时间后 A B 两组植物生长均正常 说明 X 元素不是该植物叶绿素合成的 必需元素 第二种结果 一段时间后 A 组正常 B 组出现缺绿病症 或叶绿素合成受影响等 其它正 确答案也给分 说明 X 元素是该植物叶绿素合成的必需元素 35 解析 1 赤霉素诱导淀粉酶基因的表达 从而诱导淀粉酶的合成 小麦种子中含淀粉丰 富 萌发时形成大量淀粉酶 2 该实验测定 淀粉酶催化淀粉水解的最适温度 因此要 使取得的酶液中的 淀粉酶失去活性 而根据 淀粉酶较耐热 淀粉酶不耐热的 特性 在 70 条件下将获得的酶液处理 15 min 可使酶液中的 淀粉酶失活 3 试管 4 中碘液不变色 说明该温度下的淀粉酶已经将试管中的淀粉水解 该实验只能说明 60 时该 酶的活性比其他实验温度下高 而不能说明 淀粉酶的最适温度是 60 如果要想知道 该淀粉酶的最适温度 还需进一步在 40 80 范围内设置温度梯度 比较其他温度与 60 时该酶的活性 利用斐林试剂检测时需要水浴加热 会改变该实验的自变量 温度 影 响实验最终结果 4 根据 淀粉酶不耐酸 在 pH 为 3 6 0 下可迅速失活 而 淀 粉酶耐酸的特性 只需将步骤一中制取的酶液置于 pH 为 3 6 温度为 0 的环境中短暂时间 使 淀粉酶失去活性 即可得到 淀粉酶保持活性而 淀粉酶失活的酶溶液 答案