重庆市万州分水中学高考生物 第2章《生物和人体生命活动的调节》复习考点六 透析体液免疫与细胞免疫 新人教版必修3

1 重庆市万州分水中学高考生物重庆市万州分水中学高考生物 第第 2 2 章章 生物和人体生命活动的调节生物和人体生命活动的调节 复习考点六复习考点六 透析体液免疫与细胞免疫透析体液免疫与细胞免疫 新人教版必修新人教版必修 3 3 1 完善体液免疫和细胞免疫过程模型图解 2 比较体液免疫与细胞免疫 项目体液免疫细胞免疫 作用对象抗原 被抗原侵入的宿 主细胞 靶细胞 作用方式 效应 B 细胞产生的抗体与相应的抗原 特异性结合 效应 T 细胞与靶细胞密切接触 联系 抗原侵入机体后 首先是体液免疫发挥作用 抗原一旦侵入宿主细胞内部 就必须通过细胞免疫将抗原暴露 再由抗体 消灭和清除 3 下图是初次免疫反应和二次免疫反应过程中抗体浓度变化和患病程度曲线图 据图回 答相关问题 1 记忆细胞的特点 快速增殖分化 寿命长 对相应抗原十分敏感 2 二次免疫特点 反应快 反应强烈 能在抗原入侵但尚未患病之前将其消灭 3 由图示可看出 在二次免疫过程中抗体的产生特点是既快又多 易错警示 与免疫过程有关的 4 点提示 1 只考虑到胸腺产生 T 细胞 T 细胞参与细胞免疫 忽视了 T 细胞也可参与部分体液 免疫 是解答相关试题容易出错的主要原因 2 对浆细胞和效应 T 细胞来说 初次免 疫只来自 B 细胞或 T 细胞的分化 二次免疫不仅来自 B 细胞或 T 细胞的分化 而且记 2 忆细胞可以更快地分化出浆细胞或效应 T 细胞 3 由淋巴细胞到效应细胞和记忆细胞 的增殖分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变 分化只是发生了基因的选择性表达 4 在再次免疫中 记忆细胞非常重要 然而抗体不是由记忆细胞产生的 仍是由浆细 胞合成并分泌的 3 如图甲是某种特异性免疫的大致过程 图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲 线 下列关于它们的叙述中 正确的是 A 图甲表示的是细胞免疫过程 B 图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞 增殖分化的记忆细胞有关 C 如果图甲中的细胞 全部失去 则图甲表示的免疫方式全部丧失 D 图甲中细胞 和细胞 可以识别抗原 答案 B 解析 由于图甲中细胞 释放抗体 所以可以判断该免疫方式为体液免疫 细胞 分别是 T 细胞 B 细胞和浆细胞 图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快 速又强烈 这主要取决于图甲中的细胞 在初次受到抗原刺激后增殖 分化 形成的记忆细胞 图甲中只有细胞 和细胞 可以识别抗原 浆细胞不能识别抗原 4 如图为人体特异性免疫的部分过程 下列相关叙述中正确的是 A 给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的 H5N1禽流感病毒 可以诱导M 细胞迅速增 殖分化 B E 细胞接触被抗原入侵的靶细胞 导致靶细胞裂解 C 当同一种抗原再次进入人体时 产生的浆细胞均来自记忆细胞 3 D 图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 M 细胞 答案 D 解析 图中所示的过程是体液免疫过程 其中 M 细胞为记忆细胞 E 细胞为浆细胞 未感染过禽流感病毒的人 体内没有相应的记忆细胞 导致靶细胞裂解的是效应 T 细 胞 当同一种抗原再次进入人体时 浆细胞来自记忆细胞和 B 细胞 图中除 E 细胞没 有识别抗原的功能外 其他细胞都有识别抗原的功能 但吞噬细胞的识别功能没有特 异性 技法提炼技法提炼 体液免疫与细胞免疫的判断方法 1 根据免疫的结果 如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原 则为细胞