温柔的手 教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 温柔的手温柔的手 教案教案 温柔的手 教学目标 1 学习 8 个会写的生字 11 个会认的生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 体会 爱心 教学重点 1 学会生字 能正确地读写运用生字 2 有感情地朗读课文 教学重点 切身感受母爱的温柔 第一课时 一 激趣导入 看到课题 你想到了谁的手 为什么 学习 柔 二 朗读课文第一自然段 随文识字 学习生字 理解词语 城 理解字的意思 跟 乡 相对 牵 做动作理解字义 掌 形声字 第 2 页 共 3 页 惊惶失措 害怕紧张 三 朗读课文第 2 6 自然段 围 借助课文插图 做动作理解字义 奥利亚 外国女孩名 四 朗读课文 7 8 自然段 笑 第七笔是撇 慰 安慰 使人心情安适 善 注意写法 五 朗读课文 9 10 自然段 辫 与 辨 辩 区别学习 淡褐色 联系生活实物理解 六 朗读课文 11 12 13 14 自然段 痣 形声字 互 查 一 部 互相 七 复习 认读生字 八 书写生字 九 作业 书写生字 朗读课文 第二课时 一 复习朗读生字 二 学生默读课文 引导学生用简单的话概括课 文内容 讲了小姑娘找妈妈的故事 三 读 1 6 自然段 说一说你知道了什么 第 3 页 共 3 页 课文中哪一部分写得有意思 好妈妈是妈妈的名 字吗 为什么小女孩会这么说 同桌练习朗读对话 四 分别朗读 7 8 自然段 9 10 自然段 11 12 自然段 谈谈为什么小姑娘会这样回答大家 提出的问题 同桌练习朗读这几段话 男女生配合读 师生配 合读 说说 小女孩的妈妈给你们留下了什么印象 五 朗读最后两段 为什么小姑娘会很快找到妈 妈 六 表演朗读课文 第三课时 一 读一读 会写的写下来 二 做一做 根据书中提示先去了解爸爸 妈妈 然后利用画 画 办报 照片 写
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