流逝的古典范文

流逝的古典范文流逝的古典范文 古典 应该理解为是代表过去文化特色的一种正统和典范 那么 古典为什么在慢慢流逝 温习一下这随手撷来的句子吧 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼 西塞山前白鹭飞 桃 花流水鳜鱼月巴 那样明亮的户外 那样的四季 那样的江河山岳 若荷尔德林之 诗意栖居 成立的话 至少这洁净的水光山色乃必须 的罢 可是 它们今天又在哪儿呢 那 人行明镜中 鸟度屏风里 的 天光明澈 那 长安一片月 万户捣衣声 的皎夜寂静 今安在 从自然的角度讲 古人的世界要比现代人丰富得多 健康而优雅得多 这里不妨列一组数据 地球上自35亿年前出现生命以来 共有5亿种 生物存在过 如今绝大多数已消逝 联合国环境规划署一份报告说 目前世界上每分钟有1种植物灭绝 每天有1种动物灭绝 多少珍贵的动植物永远沦为了标本 多少生态活页从视野中被硬硬撕 掉 多少诗词风景像 广陵散 般成了遥远的绝唱 蒹葭苍苍 白露为霜 呦呦鹿鸣 食野之苹 关关雎鸠 在 河之洲 我在抚摸这些 诗经 句子时 除了对美的感动 内心 更有一份冰凉的疼痛和战栗 因为就在模拟那份远古 现场 的同 时 我被一个念头惊醒 它已不属于我们 自然史上最纯真的童年风景 人与自然最相爱的蜜月时代 已挥兹远去 阅读竞成了告别 成了永诀和悼念 难道不应为此哭泣吗 我更想建议老师 何不问问孩子们 那些美丽的 雎鸠 鹿鸣 哪 儿去了 甚至还可以让孩子去想 若祖先活在今天 又会作何吟 作何 感 这等反差难道不会在孩子心里掀起一场风暴吗 我不知道老师们在陶醉于 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 的同 时 有没有过一丝伤感和悲情 有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的 孩子 若有 若能把这粒 痛 种进孩子的心里 那我要为这位老师鼓 掌 感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神疫苗 未来 这粒小小的 痛 或许会生出郁郁葱葱的良知 谁塑造孩子 谁就塑造未来 我相信 携带这支疫苗的孩子 许多年后 面对一片将被砍伐的森林 一条将被铲平的古街时 至少一丝心痛和迟疑总是有的吧 这就有救 了 最终阻止无知与粗鲁的 或许正是那丝迟疑 而它的源头 正是当年的那节课 那支无声的疫苗 影响一个人终生价值观的 一定是童年的记忆和生命印象 一定是那 些最早感动过其心灵的故事和细节 遗憾的是 我们的教育大多停留在了说教和灌输上 而在最重要的审 美和感动方面 做得远远不够 所以 当今天被 吃猫 的新闻 刚从 网上看到 广州餐桌日均 吃猫 一万只 惊讶得目瞪口呆时 我突然 想 这些食客曾经也是孩子 曾经也是学生 可谁告诉过他们 人不是 什么都可以吃的 呢 我又想起了那些虐猫虐狗 活取熊胆汁的成人 曾看过两则报道 都和 树 有关 一位叫朱丽娅 希尔的少女 为保护北美一株巨大的被称为 月亮 的红杉树 从1997年12月10日起 竟然在这棵18层楼高的树上栖居了7 38天 直到树的所有者 太平洋木材公司承诺不砍伐该树 在瑞典的学校课本和旅游手册中载有这样一件事 1971年 首都斯德 哥尔摩 当市政工程的铲车朝古树参天的 国王花园 逼近时 一群 勇敢的年轻人站了出来 他们高喊 拯救斯德哥尔摩 的口号 用身 体组成人墙 挡在那些美丽的古树前 终于 政府妥协 将地铁线绕 道而行 多么幸运的古树啊 而新一代的瑞典人 在享受它盛大的文 化荫凉的同时 也更加珍惜这来之不易的绿色 几十年来 那些护树 者 一直被瑞典公民视为英雄 读这些故事时 我被深深打动 一群多么干净的心灵啊 像大树一样 美丽而健正 我深信 之所以有如此举动 一定与其童年教育有关 与 早年积淀的对树的审美记忆和生命情结有关 正是那些深刻的印象激励着他们 才使之做出这般勇敢举动 十年树木 百年树人 我们的教育如何能 树 出这样的人呢 像树 一样 郁郁葱葱 根深叶茂 流逝的古典 拓展阅读答案 1 下列对文章的分析和鉴赏 不正确的一项是 A 文章从我们熟悉的古典名句入手 提示我们古典不再 警醒世人 反思自身 找出根源 重视教育的人文资源和精神含量 从小给孩 子以积极而深远的影响 B 作者对留存于阅读中的明山丽水满怀深情 而对语文课堂上意义 挖掘和阶级分析深恶痛绝 表现了对人文课程科学性的鞭挞 其言 虽烈 其情可嘉 C 两则报道都和 树 有关 由此过渡到 树人 谈到塑造心灵 行文巧妙自然 D 文章追古思今 涉猎中外 叙事 抒情 议论多种表达方式综合 运用 感染力极强 能引起读者心灵的震撼 2 请说出标题 流逝的古典 的含义 答 3 文中画线的句子 他为孩子接种了一支珍贵的精神 疫苗 应 怎么理解 答 4 作者在文末热切呼唤 像 树 一样郁郁葱葱 根深叶茂的 人 综观全文 他希望我们的教育培养出什么样的人来 答 流逝的古典阅读答案由语文网 仅供参考 1 B 2 答 指已经消逝了的古代美丽的自然风光 人类与自然最亲近和 谐的美好岁月 3 答 老师向学生传达了一种理念 教他们学会敬畏自然 珍爱生 命 这种教育将影响学生的一生 使得他们面对种种对待自然和生 命的无知与粗鲁时 有种免疫力 前一要点侧重内容 后一要点侧 重作用 大意如此即可 4 答 作者希望我们的教育培养的人是这样的 他们能够敏锐的感 受丰饶的自然信息 具有相当的生命审美意识 热爱自然 尊重生 命 心灵美丽而健康 勇敢而纯洁 有着健全的人文精