技工学校发展规划

技工学校发展规划目录一：学校概况31、发展历程32、学校现状33、育人方向3二：学校建设与行政运作31、领导建设32、办学方向33、校园建设44、校企合作，增强学生的实际操作水平4三：师资队伍建设41、专任教师42、兼职教师53、教师培养与培训54、教研活动5四：专业设置与课程改革51、专业设置52、课程及改革63、技能竞赛6五：实训实习基地建设61、校内实训基地建设62、校外实训实习基地建设63、经费投入64、实训实习基地管理与运行6六：教学设施达标创建7七：学校管理8八：学生培养与社会服务8九：实现五年规划的综合保障8一：学校概况1、发展历程 *职业技术学校始建于*年，*年底经*教育局同意正式设立“*职业技术学校”，同时发给民办学校办学许可证（教民*），性质为民办非学历型学校，*年在*民政局依法注册登记非企业单位，开始了正常的人员培训。*年*月*教育局下达招生计划*名。2、学校现状 *职校坐落于*，紧靠县城新区，区位优势十分突出。建校初期占地面积*亩，建有*层教学楼*座，设教室*口，可容纳学生*人；建有*层宿舍楼*栋，可容纳学生*人，建有可容纳千人的餐厅，餐厅内配备不锈钢餐桌凳*套；建有一次性容纳*人的浴室；另新建塑胶跑道运动场及羽毛球场、乒乓球室、文艺活动室、多功能厅等配套设施。现有设备电脑*台、电视机*台，DVD*台，录音机*台，电动缝纫机*台，普通车床*台，电焊设备*套.电工接线板*套；农业实习用钢架日光温室大棚两个（计*）及校外农业实习基地一个。3、育人方向 学校以日语教学为特色，以技能教学为基础，以德智体能全面发展为方向。经*技校打造的学生就业立足国内，高低薪兼顾，期内毕业生全部实现就业。二：学校建设与行政运作1、领导建设 学校建立思想作风正、教学经验足、育人方法好、教改思路新的2-3人的校长室领导集体，成立校长办公室，作为职校最高指挥机构，校长从退出现职的公办学校校长中选取，职称全部要求达中教高级。同时设立教务处、政教处、教研处、行管处、学生会、团委、党支部等内设机构，协调运作职校各方面工作。2、办学方向办学以经济效益与社会效益并举的方针，更注重社会效益，并使之最大化。为农村服务，为农民服务，使农村初高中毕业生通过培训增长才干，让更多的人顺利就业。将就业门路由国内扩张到国外，使其低付出高收入。特别是赴日本研修三年，使年轻人在淘金的同时得到磨练，且倍受发达国家文明的熏陶，为回到国内创业奠定坚实的基石。3、校园建设校园位于县城开发区北首，与新县城一路之隔，环境优美，交通方便。现校园占地*亩，完成*栋宿舍楼新建任务，届时宿舍将容纳*名学生住校。扩建食堂、洗澡堂、厕所增大容量，满足*名学生和教师需要。新建或改建电焊、微机、车床实训场所。校园内实现消防安全，饮食安全、运动安全、防盗安全、生活起居安全。4、校企合作，增强学生的实际操作水平（1）：与开发区内*机械厂合作，作为学生接受实际操作锻炼，感受工厂氛围的场所，同时作为日方选工车床考试的校外基地。（2）：与“现代农业生态园”合作，每年*期、每期不少于*天，让学农学生到生态园见习大棚蔬菜的栽培要领，体验反季节蔬菜在本地区的栽作时间与管理，感受菜农的辛苦及反季节蔬菜的市场效应。（3）：与*制衣公司合作，每年*期，每期不可少于*天，让学生到制衣公司实习缝纫技巧，感受服装制作流水作业氛围，提高学生对缝纫工作的兴趣。（4）学校由一名副校长分管校企合作工作，教务处负责实习的具体事务，技能老师跟随学生进入实习现场，具体指导学生实习，以补课堂教学中的不足。（5）声誉办学，特色办学 职校以“厚德、乐学、爱国”为校训；以“严谨、合作、奋进”为校风，以此激励全体教职工和学生，在本地区创办有自身特色，有较好社会影响的职校。 职校以技能教学为主打造学科特色，辅之以技能培训；以国内就业为主。把*职校创办成本地区特色鲜明、规模一流的技工学校。三：师资队伍建设1、专任教师（1）至*年暑假开学有教职工团队达*人；教师*人（含专业教师），学历在本科以上达*%。（2）至*年有专业教师队伍达*人，其中“双师型”专业老师达*人。（3）教师队伍均具有相应的技术职称，中级职称以上达*6人，有很好的师德风范。2、兼职教师聘任机械、电焊、服装、电工、计算机等专业技术职称中级以上专业人才*人。3、教师培养与培训（1）拟定教师培养与培训规划，有计划地对现任教师进行分类培训，每年培训经费7万元列入预算。（2）每年安排*名教师参与培训，其中有*名参加省以上培训。（3）专业技术课老师每年带领学生到校企合作点完成实习*天。4、教研活动 制定教研活动规划，确定每年度重大教研课题，每周五进行一次教学交流。至*年底，有*人的教研论文在市以上会议交流并获奖或在刊物上发表。四：专业设置与课程改革1、专业设置（1）：根据市场对劳动力的专业需求以及企业对劳动力的技术需求，在现有的农艺、电焊、缝纫、机械加工的基础上，在未来五年内拟新开财务会计、计算机等专业。既照顾到市场需求，又不与县内其他职校所设专业雷同，有利于满足不同生源的需要。专业建设制订实施方案，明确设置标准和目标，以及设置方案的资金、技术、人才保证。其中4个专业作为主打专业，连接市场，形成“技能工作者国内生产企业国内生产企业”的培训、就业、深造、再就业的延伸专业链。（2）：*年，规划实现车工、焊接艺术两个专业进入省级示范专业。（3）：参加行业、企业、职业界的各类协会，并在其中发挥积极作用。（4）：专业实训场所的设置，符合“规范、宽敞、安全、低碳、有序”的文化环境要求。2、课程及改革（1）德育课设置为：法律、思想与心理健康、职业道德与法律、就业指导；文化课设置为：语文阅读、数学、应用文写作。（2）文化课程、专业技能理论课程与实践性课程教学时数各占1/2，在每周的课程表中体现。3、技能竞赛（1）制定技能竞赛章程，规定各大类技能生每学年举行一次所学技能比赛；（2）积极参加职校系统同专业级别技能比赛。（3）学生毕业离校前全部参加职业技能鉴定。五：实训实习基地建设1、校内实训基地建设 各专业均有专门实训场所和较完备的实训设备，满足学生的实训需求。设备维护良好，设计课程设备开出率达98%。 实训基地在满足实训的同时二年内具备技能竞赛和技能鉴定的基本功能，其中一个实训课目达省级标准。2、校外实训实习基地建设 所有专业均有相对应的稳定的企业作为学生实习基地，并以合同的形式予以固定，具有长期性和可操作性。 学生到校外基地实习率达80%。3、经费投入 筹措经费保障实训设备的购置。*年投入*万，用于设备添置。到年底，设备投资生均达*元。4、实训实习基地管理与运行（1）实训场地区位安排合理，场内环境优美安全，设备整洁安全，性能先进适用，可训工位充足。（2）实训场所可配有专人管理，建有规章制度，防火防电防落物措施到位。六：教学设施达标创建1、图书音像资料配置 1、 新建图书室，藏书从*年初至*年底纸质图书逐步增加至*万册，其中专业图书*千册。图书借阅实现微机管理。2、备有与教学配套的多媒体音像资料播放设备，随教学进度配发各班使用。3、8*年扩建图书阅览室，设置座位*座；新建设置规格为*座的电子阅览室一个。2、仪器设备配置至*年底，生均仪器设备值为：农业类*元，工业类*元。加强设备的使用维护，设备完好率达95%。3.信息化建设（1）*年，100M主干校园网覆盖主要教育场所，微机存有量*台套，教师人均一台。三分之一教室具有多媒体教学功能。（2）三分之二以上教师能制作和运用多媒体课件。（3）*年建好学校网站。4.体、卫、艺、食宿设施建设（1）在已建田径运动场基础上，再新建标准篮球场二个、排球场一个、健身器材一套，基本满足体育教学和学生休闲锻炼。（2）教室、宿舍楼建有楼层厕所，其他公共场所建有公厕。（3）建多媒体功能厅一个，建文艺娱乐厅一个，满足节假日、纪念日活动需要。（4）完善食堂设施，增设不锈钢餐桌椅，座位达*个。（5）新建宿舍楼两座。宿舍总计建筑面积*，生均达*。七：学校管理1.在校学生数：*年暑假开学在校生数达*人，至*年达*人。 2.学生与教学管理，依据江苏省职业学校学生管理规范，制定若干管理制度、教学规范、教学研究、教学质量管理、行政管理等制度和方案，切实在管理过程中贯彻执行。3.后勤管理，依据江苏省职业学校后勤管理规范，建立校园管理、资产管理、食堂管理、财务管理、工程建设管理等制度，并得到有效实施。4.实习管理，依据教育部、财务部中等职业学校学生实习管理办法和省市有关规定，健全切实可行的便于操作的管理制度。5.学生素养教育（1）以科学发展观指导，认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，德育为先，全面发展的方略，使受培养的学生既成人又成才。（2）对学生实施心理健康教育、“三德”教育、文明礼貌教育、法纪法规教育、艰苦创业教育，开展弟子规校园文化活动，使学生在教育中成长成熟起来。（3）认真开展音、体、美、卫教育，在周课表中作适当安排。充分发挥学生会、共青团的领导组织作用，兴趣小组开展周末活跃身心活动。参加必要的社会公益活动。（4）安排一定的资金保障学生素养教育的实施。八：学生培养与社会服务1、期间的毕业生，90%获本专业国家资格中级以上证书或行业执业资格证书。2、80%学生上岗前获得相应专业的中级以上国家资格证书或执业证书。3、注重学生的“三创”能力的培养，制定有计划方案，并取得一定效果。4、组织学生参加与挂钩合作企业的研发与技改工作或参与产品生产。九：实现五年规划的综合保障1、技校隶属于*公司，公司领导会充分利用广泛的社会人脉资源，积极稳妥地推进技校的创建工作，并会给出及时有力的支持。2、技校建设有有力的领导班子，负责具体的各项任务的落实，及时发现和反映创建中出现的问题，会同公司领导共同研究解决。3、经费问题，由公司自有资金、运作银行资金、社会闲散资金予以保障。4、生源规模