一年级课文《司马光》教学设计

第 1 页 共 9 页 一年级课文一年级课文 司马光司马光 教学设计教学设计 1 认识司 假 等 13 个字 会写 别 到 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗课文 背诵课文 通过朗读 感悟司马光勇敢 机智的品格 3 能从课文插图中学习仔细观察人物的表情 动作 神态 1 认识生字 有感情地朗读课文 2 通过朗读 感悟司马光勇敢 机智的品格 2 课时 多媒体课件 第一课时 1 小朋友 你知道司马光吗 你对他了解多少 能对大家说一说吗 2 师介绍 司马光是 900 多年前一位很有学问 的人 他姓司马 名光 司马是复姓 著有 资治通 鉴 今天我们就学习一篇关于司马光小时候的故事 第 2 页 共 9 页 的课文 板书课题 司马光 二 初读课文 整体感知 1 播放多媒体课件和课文朗读的录音 学生边 看 边听 边思考 2 提问 课文讲了司马光小时候的什么事 3 学生自由读课文 要求 读准字音 读通句子 画出带有生字的词语 读一读 标出课文有几小节 4 师检查读文情况 出示词语 指名认读 出示带点字 学生交流识记方法 开火车 认读 分段读课文 集体评议 订正 1 学习课文第一小节 引读第一小节 读了这句话你知道了什么 古时候 是什么时候 从图上什么地方可以 看出是古时候 2 学习课文第二小结 自读 标一标有几句话 第 3 页 共 9 页 指名读 想一想 他是谁 出示句子 比较 这两个句子有什么不同 他跟几个小朋友玩 他跟几个小朋友在花园里玩 读第二句 把谁在什么地方干什么事读清楚 花园里有什么 这是一口怎样的水缸 看图 水缸究竟有多在 缸里的水多不多 你从哪看出来的 你能把缸大水多读 出来吗 3 学习课文第三小节 这时发生了一件什么事 学生自由读第三段 小朋友是怎样掉进大水缸的 什么叫 一不小 心 小朋友掉进水缸里了 着急吗 用着急的语气 读读 4 学习课文第四小节 小朋友们都怎样了 慌了 是什么意思 学生 自由读 用 画出小朋友表现的句子 圈出表 示动作的词语 交流汇报 师板书 小朋友慌了叫喊跑找 如果当时你在场 你会怎么叫 怎么喊 读出小朋友慌了的语气 第 4 页 共 9 页 5 学习课文第五小节 司马光是怎么做的 出示句子 哪句话好 为什么 他拿起一块石头 砸那口缸 砸破了 他举起一块石头 使劲砸那口缸 几下子就砸破 了 在句子中找出表示动作的词 标出 板书 司马光没有慌拿起使劲砸 把自己当成司马光 边读边做动作 6 学习课文第六小节 指名读 想想结果怎样 用轻松愉快的语气读一读 7 有感情地朗读全文 四 总结全文 1 谈收获 你喜欢司马光吗 为什么 从这个故 事中你学到了什么 2 如果当时你也在场 你会想什么办法救人 20 司马光 小朋友司马光 慌了没有慌 哭叫喊跑举使劲砸 第 5 页 共 9 页 1 问答对唱 学生分两小队 他站两边 老师 进行指挥 先由师唱 什么字竖心旁 谁猜对了谁就 走 唱完 每排第一名同学接着唱 对答老师 慌 字是个竖心旁 我猜对了我就走 回答完毕回到座 位 2 说一说反义词 师说 生举卡片 二 指导写字 1 出示生字 引导学生观察 找出规律 2 师范写 学生观察 练写 3 展示 评议 1 指名看图叙述故事 2 同桌合作背诵 3 自由背 喜欢背哪部分就背哪部分 4 指名背诵全文 四 实践活动 1 积累词汇 找出课文表示数量的词 谁再说说几个这样的 词语 自由说 读读说说 看谁说的多 如 司 司机公司司 仪 给 慌 假 别 吓 块 组词 分小组讨论 积累 再大组比赛 指定时间内 看哪组组词最多 2 创新故事会 学生交流有关司马光的故事 第 6 页 共 9 页 1 小朋友 今天我们学习新课 司马光 读了课题你想知道什么 2 师介绍 司马光是 900 多年前一位很有学问 的人 他姓司马 名光 司马是复姓 著有 资治通 鉴 今天我们就学习一篇写司马光小时候的故事的 课文 二 初读课文 整体感知 1 放多媒体课件和课文朗读的录音 学生边看 边听 边思考 2 问 课文讲了司马光小时候的什么事 3 学生自由读课文 要求 读准字音 读通句子 画出带有生字的词语 读一读 标出课文有几小节 4 师检查读文情况 出示词语 指名认读 出示带点字 学生交流识记方法 开火车 认读 分段读课文 集体评议 订正 三 指导写字 1 出示生字 引导学生观察 找出规律 2 师范写 学生观察 练写 第 7 页 共 9 页 3 展示 评议 四 积累词汇 1 再读课文 找出课文表示数量的词 谁再说 说几个这样的词语 2 读读说说 看谁说的多 如 司 司机公司 司仪 给 慌 假 别 吓 块 组词 分小组讨论 积累 再大组比赛 指定时间内 看哪组组词最多 第二课时 走迷宫 出示课件 学生分组依次认读生字 全 部读完方可走出迷宫 二 精读课文 理解内容 1 学习课文第一小节 引读第一小节 读了这句话你知道了什么 古时候 是什么时候 从图上什么地方可以 看出是古时候 2 学习课文第二小结 自读 标一标有几句话 指名读 想一想 他是谁 出示句子 比较这两个句子有什么不同 他跟几个小朋友玩 第 8 页 共 9 页 他跟几个小朋友在花园里玩 读第二句 把谁在什么地方干什么事读清楚 花园里有什么 这是一口怎样的水缸 看图 水缸究竟有多大 缸里的水多不多 你从哪看出来的 你能把缸大水多读出来吗 3 学习课文第三小节 这时发生了一件什么事 学生自由读第三段 小朋友是怎样掉进大水缸的 什么叫 一不小 心 小朋友掉进水缸里了 着急吗 用着急的语气 读读 4 学习课文第四小节 小朋友们都怎样了 慌了 是什么意思 学生 自由读 用 画出小朋友表现的句子 圈出表 示动作的词语 交流汇报 师板书 小朋友慌了叫喊跑找 如果当时你在场 你会怎么叫 怎么喊 读出小朋友慌了的语气 5 学习课文第五小节 司马光是怎样表现的 出示句子 他拿起一块石头 砸那口缸 砸破 第 9 页 共 9 页 了 他举起一块石头 使劲砸那口缸 几下子就砸破 了 哪句话好 为什么 在句子中找出表示动作的词 标出 板书 司马光没有慌拿起使劲砸 把自己当成司马光 边读边做动作 6 学习课文第六小节 指名读 想想