拓展培训亲子游戏

拓展培训亲子游戏拓展培训亲子游戏 语言类游戏 这种游戏能培养孩子有效地运用语言或及文字表达自己的思 想 灵活掌握语言 语义 语法 具备用言语思维 用言语表达和 欣赏语言深层内涵的能力 他们今后适合的职业是 政治活动家 主持人 律师 演说家 编辑 作家 记者 教师等 推荐游戏 1 词语闪电 根据孩子的年龄设定游戏时间 在规定时间内 参加游戏的父母和孩子轮流说出某一类东西的名称 越多越好 如 家具类 玩具类 选择孩子经常能看到的东西 可以将每次数量 记录下来 以便发现孩子的进步 2 QQ 问不倒 人数任意调整 建议孩子和父母轮流当询问员 游戏开始前 孩子或父母其中一位先离场 在场的人想好表示一个 动作的词语 如 跑 爬 笑 游戏等 离场人的任务就是要猜 出这个动词 用 QQ 代被猜的动词来提问 例如问 一只狗能 QQ 吗 人们 QQ 电视吗 被提问者回答是或不是 直到猜到答 案 必要时 游戏要设定时间或被提问次数 逻辑分类游戏 这类游戏能有效地培养计算 测量 推理 归纳 分类 并进行 复杂数学运算方面的能力 他们今后适合的职业是 科学家 会计 师 统计学家 工程师 电脑软件研发人员等 推荐游戏 1 火眼金睛 这个游戏也可以称为记忆游戏 对于较小的孩子 可以从少数物品开始游戏 父母准备一个托盘 上面放有 10 20 件 小物品 东西越杂越好 将一块布遮住托盘 游戏开始后 在孩子 面前去揭开遮布 让他看 1 2 分钟 然后盖起 让孩子说出看到的 物品 游戏可以 2 人或 2 人以上参与者 有竞争更好玩 游戏结束 后帮助孩子归纳记住这些东西的规律 告诉他分类的方法 2 找朋友 用彩纸准备不同形状 大小不一的几何图形茹干 在这些图形中涂抹上 4 5 种不同颜色 可以在部分图形中画上相同 的花纹 游戏中要求孩子根据看到的不同图形和颜色用不同的标准 进行分类 分类的标准越多越好 可以产生按形状分 颜色分 花 纹分 大小分 能否滚动分 甚至按方向分 家长要事先做好准备 想象类游戏 这种游戏是培养孩子能准确感知视觉空间及周围一切事物 并且能把所感觉到得形象以图画形式表现出来的能力 这项智能包 括对色彩 线条 形状 形式 空间关系敏感性 他们今后适合的 职业是 室内设计师 建筑师 摄影师 画家 飞行员等 推荐游戏 1 我是未来的建筑师 可以以 未来世界的交通工具或城市 等系列主题 让孩子运用想象力描绘出未来的愿景 游戏可以用绘 画的方式也可以用积木表示 但要求表达必须清楚 说明设计的都 是什么 有什么用 2 拼图大赛 可以根据儿童不同的年龄段 选择购买或制作 一些拼图玩具 建议从 2 岁就可以开展亲子拼图游戏 由大块面的 四块图形开始到完成上百块图形 拼图游戏能激发孩子对色彩 线 条 形状 形式 空间关系的敏感度 运动类游戏 这类游戏能培养孩子善于运用整个身体来表达思想和情感 灵巧的运用双手制做或操作物体的能力 这项智能包括身体的平衡 协调 敏捷 力量 弹性和速度以及有触觉所引起的能力 他们今 后适合的职业是 运动员 演员 舞蹈家 外科医生 宝石匠 机 械师等 推荐游戏 1 头顶乒乓球 用头部来顶乒乓球 发展平衡能力 游戏可以 有孩子和父母共同进行 一位家长作裁判 在一个宽敞的地方 画 好起点和终点 孩子和家长一起头顶乒乓球 蹲在地上一步步往前 挪 要求乒乓球不能掉地上 掉下来后要重新捡起来 2 土豆游戏 这是项户外游戏 适合多人参与 准备一个小球 划一个规定的范围 游戏开始时 现有一人持球 其他人站在他身 边 接着 持球人将球高高的抛起 并大喊他人的名字 被喊人必 须马上跑去接球 其他人则迅速跑开 如果接到球 他就立刻将球 再次抛到空中 喊另外人的名字 如果没接到球 就在捡到球后喊 土豆 其他人员原地不动 他可以往前 4 步 向目标投掷小球 被命中者被封为 土豆 没中 自己成为 土豆 游戏新一轮开始 音乐类游戏 这类游戏培养孩子能够敏锐的感知音调 旋律 节奏 音色等 能力 这项智能对与生俱来就拥有音乐天赋 具有较高的表演 创 作及思考音乐能力的幼儿尤为重要 他们今后的职业是 歌唱家 作曲家 指挥家 音乐评论家 调琴师等 推荐游戏 1 音乐中的故事 让孩子听一些优美的歌曲 游戏时选择一些有 代表性的作品 如表现森林美景或大自然声音的音乐 让孩子在 音乐声中想象出来所出现自然画面 说说音乐声中的故事 2 音乐塑像 这项游戏要求让孩子在感受各种节奏音乐的同时 训练高度的注意力 游戏可以 4 人或 4 人以上共同参与 音乐开始 时 父母和孩子要求跟着音乐的节奏跳舞或做任何动作 游戏中 DJ 突然把音乐停下来 这时要所有人要 立定 保持刚才那个动作 造型 保持 5 秒 谁动了 谁出局 获胜者被称为 音乐雕塑冠军 拓展类游戏 这类游戏能培养孩子很好的理解别人和与人交往的能力 这 项智能预示着将来他善于觉察他人的情绪 情感 体会他人的感觉 感受 辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能 力 他们今后适合的职业是 政治家 外交家 领导者 心理咨询 师 公关人员 推销等 推荐游戏 1 我去购物 鼓励孩子做一次性购物游戏 非超市 家长可 先带孩子购物 要他注意家长与他人沟通时的态度 语气及选择水 果的方法 然后让孩子自己与他人沟通 或单独购物 营业员可由 教练或其他家长代替 鼓励孩子大胆交往 充满自信 2 情感卡片 准备几张卡片 每张上写上情感类词语 快乐 愤怒 喜欢 讨厌 气愤 感动 难过 激动等 任取一张 表演卡片上的情感 以此让孩子了解不同情绪的表现 同样也可以准备一句话 如 你可以去了 用不同的语气讲出来 让孩子了解语气不同 显现的意思也不同 学好察觉和感受 体验类游戏 这类游戏能培养幼儿自我认知 自知之明并据此做出适当行为 的能力 这项智能帮助他提高认识自己的长处和短处 意识到自己 的内在和爱好 情绪 意向 脾气和自尊 喜欢独立思考的能力 他们今后适合的职业是 哲学家 政治家 思想家 心理学家等 推荐游戏 1 分享一刻 每天利用 15 分钟 每位家庭成员说说当天发 生的最有趣的事或是最不开心的事 家庭共同分享个人的快乐和不 愉快的事情 必要时 家长也可以根据孩子的实际情况 有意选择 一些特定话题 进行引导 同时强调孩子的自我评价 2 每月一新 每月都与孩子尝试一件新的事情 最好是父母 也没有做过的 和孩子一起探讨如何学习和适应 如 种树 设计 游戏 创作歌曲 做一次调查等 亲子游戏中的三点注意 1 家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性 不要 因 望子成龙 心切而处处包办代替 要让孩子成为游戏的主人 充 分发挥其想象力和创造力 家长应该让孩子玩自己喜欢的游戏 不 强迫他玩他不喜欢的游戏 在游戏过程中 家长要及时发现问题 适当加以引导 2 家长应根据幼儿的年龄特点选择不同的游戏 3 4 岁孩 子的游戏离不开玩具 家长为孩子选择玩具要考虑到其教育意义与 艺术性 并要注意物美价廉和卫生安全