高中生物 人脑的高级功能、人体的激素调节知识精讲 苏教版必修3

用心 爱心 专心 高二生物人脑的高级功能 人体的激素调节苏教版高二生物人脑的高级功能 人体的激素调节苏教版 本讲教育信息本讲教育信息 一 教学内容 教学内容 人脑的高级功能 人体的激素调节 二 良好开端二 良好开端 1 重点 语言中枢 人体激素的种类 作用及特点 2 难点 人脑的高级功能 激素调节的过程及特点 三 成功之旅三 成功之旅 知识点知识点 1 1 人脑的高级功能 脑位于颅腔内 由大脑 小脑和脑干组成 脑干内有许多重要的生命活动中枢 如心 血管中枢 呼吸中枢等 小脑是重要的运动调节 协调 中枢 位于人大脑表层的大脑皮层 有 140 多亿个神经元 组成了许多神经中枢 是整个神 经系统中最高级的部位 其上有语言 听觉 视觉 运动等高级中枢 调节人体各项生命 活动 如大脑皮层上有以下一些比较重要的中枢 1 躯体运动中枢 在中央前回 又称第一运动区 一般支配肢体的运动 图 2 躯体感觉中枢 在中央后回 一般支配对侧肢体的感觉 3 视觉中枢 4 听觉中枢 5 语言中枢 语言文字是人类社会信息传递的主要形式 也是人类进行思维的主要工具 用心 爱心 专心 语言功能是人脑特有的高级功能 它包括与语言 文字相关的全部智力活动 涉及到人类 的听 说 读 写 这些功能与大脑皮层某些特定的区域有关 这些区域称为言语区 如 图所示 书写性语言中枢 又称 书写中枢 位于颞中回后部接近中央前回手部代表区的 部位 又称 W 区 若受损伤 会引起 失写症 即病人可听懂别人讲话和看懂文字 也 会说话 手部运动正常 但失去了书写和绘图的能力 运动性语言中枢 又称 说话中枢 位于中央前回底部之前 又称 S 区 若受 损伤 会引起 运动性失语症 即病人可看懂文字 也能听懂别人讲话 但自己却不会讲 话 听觉性语言中枢 位于颞上回后部 又称 H 区 若受损伤 会引起 听觉性失语 症 即病人能讲话 书写 也能看懂文字 但听不懂别人谈话 能听到别人的发音 但不 懂其含义 病人可模仿别人的谈话 但往往是答非所问 视觉性语言中枢 又称 阅读中枢 V 区 若受损伤 会引起 失读症 即病 人的视觉无障碍 但看不懂文字的含义 变得不能阅读 如果控制上述四种言语活动的区域同时出现障碍 就会发生严重的语言障碍 大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动和语言功能外 还具有学习 记忆和思维等方面的高级功能 学习和记忆是脑的高级功能之一 学习是神经系统不断接 受刺激 获得新的行为 习惯和积累经验的过程 记忆则是将获得的经验进行贮存和再现 学习和记忆相互联系 不可分割 神经系统由于某些原因也可能出现损伤 如脑震荡和脊髓损伤等机械性损伤 当头部 撞上硬物或遇到交通事故时 大脑软组织可能与头骨发生碰撞 脑部出现瘀伤 引起脑震 荡 轻度脑震荡患者会产生短时间的头痛症状 如果患者出现神志不清 失去记忆等症状 应立即送医院接受治疗 当脊髓被切断或受到压迫时 会导致脊髓损伤 出现瘫痪或身体 某些部位丧失感觉和运动功能 因此 为了避免脑和脊髓的损伤 骑车或做其他有可能损 伤脑部的活动时 应注意防护 简单有效的措施是戴头盔 系安全带等 例题 1 某人因外伤而成为 植物人 处于完全昏迷状态 饮食也只能依靠 鼻饲 人工往胃内注入流食 其呼吸和心跳正常 请问他的中枢神经系统中 仍能保持正常功能 的部位是 A 脑干和脊髓 B 小脑和脊髓 C 小脑和脑干 D 只有脊髓 解析 解析 植物人 通常是外伤导致脑溢血 脑溢血压迫大脑中枢神经受损引起 结果 使大脑中枢神经受损 脑干功能完好 所以呼吸和心跳正常 脊髓功能完好 所以有部分 基本反射活动 如排尿 排便 答案 答案 A 用心 爱心 专心 知识点 2 人体的激素调节 一 体液调节 体液调节是指某些化学物质 如激素 CO2 H 等 通过体液的传送 对人体的生理 活动所进行的调节 在体液调节中 激素调节起主要作用 二 激素调节 1 激素 是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质 经血液或组织液传输 而发挥调节作用 2 人体主要激素及其作用 人体内主要的内分泌腺有垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛和性腺等 在下丘脑中 还存在兼有内分泌功能的神经细胞 激素分泌部位激素名称化学性质主要作用分泌异常症 抗利尿激素肽类调节水平衡 血压 下丘脑 多种促激素释放 激素 促甲状腺 激素释放激素 促性腺激素释放 激素等 蛋白质类 调节内分泌等重要的 生理过程 生长激素肽类 促进蛋白质的合成 促进生长 侏儒症 巨人 症 肢端肥大 症 垂体 多种促激素 促 甲状腺激素 促 性腺激素等 蛋白质类 控制其他内分泌腺的 活动 甲状腺甲状腺激素 氨基酸的衍 生物 促进代谢活动和中枢 神经系统的发育 提 高神经系统的兴奋性 甲亢 呆小症 甲状腺肿 胸腺胸腺激素蛋白质类 促进 T 淋巴细胞发育 增强 T 淋巴细胞的功 能 免疫力低下 肾上腺激素 氨基酸衍生 物 固醇类 产于机体的应激反应 和体温调节等多项生 命活动肾上腺 醛固酮固醇类 调节无机盐平衡 保 钠排钾 胰岛素降低血糖 高血糖 糖尿 病胰岛 胰高血糖素 蛋白质类 升高血糖 卵巢雌激素等固醇类 促进女性性器官的发 育 卵子的生成和排 卵 激发并维持第二 性征等 影响男女性器 官的发育及第 二性征 用心 爱心 专心 睾丸雄激素 促进男性性器官的发 育 精子的形成 激 发并维持男性第二性 征 3 激素间的相互关系 协同作用 如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用 如胰岛素与胰高血糖素 4 激素分泌的分级调节 以甲状腺激素为例 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 下丘脑 垂体 甲状腺 5 激素作用的一般特性 特异性 传递信息 作用于靶器官 靶细胞 作用方式如上下图所示 放大作用 微量高效 知识点 3 神经调节与体液调节的关系 1 神经调节和体液调节特点的比较 比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节 作用途径反射弧体液运输 反应速度迅速较缓慢 作用范围准确 比较局限较广泛 用心 爱心 专心 作用时间短暂比较长 2 神经调节和体液调节的协调 神经调节和体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面 一方面 不少内分泌腺的 活动受神经系统的支配 在这种情况下 体液调节可以看作神经调节的一个环节 如性激 素的分泌受中枢神经系统的控制 另一方面 内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统 的发育和功能 如幼年时甲状腺激素缺乏 如缺碘 就会影响脑的发育 成年时 甲状腺 激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低 总之 人体的各项生命活动常常同时受神经和体液的共同调节 正是由于这两种调节 方式的协调 各器官 系统的活动才能协调一致 内环境的稳态才得以维持 细胞的各项 生命活动才能正常进行 机体才能适应环境的不断变化 例题 2 下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图 甲 乙 丙 丁分别表示 4 种腺体 请据图回答 人过度紧张时 在大脑皮层相关部位的影响下 下丘脑中的一些细胞能合成并分泌 最终促使合成并分泌甲状腺激素 当甲状腺激素含量增加到一定程度时 可以抑制下丘 脑和甲的分泌活动 这种调节作用称为 调节 当人体的血糖含量降低时 丙分泌的 和丁分泌的胰高血糖素增 加 使血糖浓度升高 甲分泌的 激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为 作 用 某患者体温调节能力下降甚至丧失 图中最可能受损的部位是 综上所述 人的各项生命活动受 调节 解析 解析 这是一道试图题 从图中看出甲是垂体 乙是甲状腺 丙是肾上腺 丁是胰腺 下丘脑中有体温调节中枢 还能分泌促激素释放激素 垂体能分泌促激素等激素 甲状腺 分泌甲状腺激素 胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素 联系各种激素的作用和反馈调节的概念 本题将迎刃而解 答案 答案 促甲状腺激素释放激素 负反馈 肾上腺激素 生长 协同 下丘 脑 神经系统和内分泌系统 激素 共同 四 考点分析四 考点分析 从近几年的高考来看 本专题是高考命题的热点 动物生理方面的经典实验 经常通 过实验设计 实验评价等形式来考查学生对知识 技能的运用与迁移能力 激素调节的内 容往往与人体的稳态 免疫等内容结合在一起进行考查 分值在 6 8 分不等 如 2008 年 的江苏卷第 12 题 2 分 第 22 题 3 分 08 北京卷第 30 题 6 分 解题的基本思路是 理清知识网络 找准问题的知识点和落脚点 灵活运用概念和原理即可 用心 爱心 专心 五 小结五 小结 1 人脑的高级功能 人脑分为大脑 小脑和脑干三个部分 重点是大脑皮层 大脑皮 层是人的高级神经中枢 上面有很多重要的皮层代表区 如躯体感觉中枢 躯体运动中枢 视觉中枢 听觉中枢和语言中枢 语言中枢是人类特有的高级中枢 可以分为听 说 读 写四个不同的区域 2 人体的激素调节 体液调节的概念和地位 激素的概念 种类和作用 激素调节的过程和特点 神经调 节和体液调节的关系 其中的重点是激素的作用 激素分泌的调节过程 模拟试题模拟试题 答题时间 35 分钟 一 选择题 1 下列关于人体神经调节的说法中 正确的是 调节人体高级神经活动的中枢是大脑皮层 调节人体高级神经活动的中枢是脑和 脊髓 言语区是人体大脑皮层中特有的高级神经中枢 A B C D 2 某一外伤病人 可以讲话 书写 可听懂别人的谈话 但看不懂文字的含义 即出现 失语症 病人受损的中枢是 A 视觉性语言中枢 B 书写性语言中枢 C 听觉性语言中枢 D 运动性语言中枢 3 摘除小白鼠的垂体后 甲状腺的功能出现衰退 原因是 A 缺少促甲状腺激素 B 生长激素分泌不足 C 饮食中缺碘 D 甲状腺神经受损 4 切除狗的胰脏则狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁 这是因为 A 尿里会有氨基酸 B 肌糖元分解 使尿糖升高 C 狗尿中含有糖元 D 胰岛素缺乏 使狗出现糖尿 5 某人虽然不进行运动 但是尽力憋气后呼吸运动会加深加快 其原因是 A 血液中氧合血红蛋白的含量降低 B 血液中的二氧化碳浓度升高 C 血液循环不畅 D 静脉中血液回心速度减慢 6 天气变冷时 体内分泌量会增加的激素是 A 甲状腺激素 B 胰岛素 C 胰高血糖素 D 生长激素 7 能够把神经调节和激素调节紧密联系起来的枢纽是 A 脑干 B 下丘脑 C 小脑 D 大脑 8 下列激素中 不属于垂体分泌的是 A 生长激素 B 促甲状腺激素 C 抗利尿激素 D 促性腺激素 9 在无碘的水中用无碘的食物饲养蝌蚪 最可能的结果是 A 蝌蚪不能发育成青蛙 B 蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙 C 蝌蚪发育成正常的蛙 D 蝌蚪立即死亡 10 人类大脑皮层中央前回能管理躯体运动 经过中央前回的分析和综合 使机体对体 内外各种刺激作出准确而迅速的反应 下列有关中央前回的叙述中 错误的是 A 刺激中央前回对应的皮层代表区 可引起胃肠蠕动 B 支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区 范围 C 刺激大脑左半球第一运动区的顶部 可引起右下肢的运动 D 第一运动区皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的复杂精细程度呈正相关 用心 爱心 专心 11 下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述中 不正确的是 选项激素分泌腺体生理作用 甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育 提高神经系统兴奋性 胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解作用 催乳素性腺促进生殖器官的发育 维持第二性征 生长激素垂体促进生长 A B C D 12 多选 下列关于神经和体液调节的说法中 不正确的是 A 神经调节反应速度快 作用范围比较广 B 体液调节作用时间比较长 作用范围比较局限 C 神经调节和体液调节共同协调 相辅相成 D 一般来说 动物的生命活动主要受神经系统的调节 同时也受体液的调节 13 多选 在临床上口服下列物质具有疗效的是 A 生长激素B 甲状腺激素C 性激素D 胰岛素 14 下图表示人体内化学物质传输信息的 3 种方式 神经递质和性激素的传输方式依次 是 A B C D 15 多选 下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图 下列叙述中正确的是 A 甲状腺机能亢进患者激素 分泌过多 B 缺碘时激素 和 浓度都高于正常水平 C 图中共有 3 处箭头表示负反馈调节 D 垂体还能分泌与激素 有相似生理效应的激素 二 非选择题 16 在人体内由内分泌腺细胞分泌的物质 能起到化学信号的作用 请据图分析并回答 图中 A 代表大脑皮层细胞 B 代表下丘脑神经细胞 D 代表垂体细胞 F 代表血管 用心 爱心 专心 若图中 B 分泌的物质作用于 D 进而提高整个机体的耗氧率和兴奋性 则 B 分泌的 物质名称是 A 末端与 B 细胞之间组成的结构 C 是 在与 B 细胞膜相对应的 A 末端内发生的信号变化是 使 B 细胞发生 若 E 细胞是性腺细胞 D 细胞分泌的 激素可以促进 E 细胞的 和 分泌 17 下图是甲状腺活动的调节示意图 请据图回答 图中的 刺激 可由哪些因素引起 如 图中的 激素 激素 II 和 激素 III 分别是 和 图中的 和 分别表示 和 血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定 因为甲状腺激素的含量增加到一定程 度时 就会 下丘脑和垂体的活动 这种调节方式的作用称为 调节 18 北京地区青蛙的生殖季节是 4 6 月 在一年中的其他一些月份 要促进卵的成熟和 排放 可用人工方法 向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液 表中列出了某些月份 制 备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数 月份9 121 234 垂体个数5432 请回答问题 表中显示 越接近生殖季节 所需垂体个数越少 从蛙卵的程度看 其原因是 雌蛙垂体悬浮液中含有的 可作用于卵巢 促进蛙卵的成熟和 排放 如果向怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液 实验结果是 原 因是 蛙卵