有灵魂演讲稿

1 / 19有灵魂演讲稿我为谁工作尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是来自 的 ，很荣幸能站在这里和大家交流“我为谁工作”这个话题。刚看到这个题目的时候，我曾茫然困惑， 因为这看似一个简单的问题，却引人深思。一千个读者就有一千个哈姆雷特，我想在座的每位心里肯定也有一个属于你们自己的答案，那我为谁工作呢，首先我想说的是我为自己工作，为我自己的灵魂工作。工作就像人生舞台，我们能在这个舞台上演出一场戏剧还是悲剧，自己既是演员又是编剧。还记得我刚来到这个公司的时候，一副怯弱、害羞的样子，甚至跟顾客、跟同事说话都会脸红，但是这份工作却教会了我自信、勇敢、执着。也许这份工作在白领眼里看来是卑微、低下的工作，但在我眼里，她就是一份让我收获快乐、收获自信的神圣的工作。每个人的工作内容都有差异，但是，每一个岗位2 / 19都有它存在的价值和意义。如果说职场是人生舞台，那么岗位就是人生道具！如果你把岗位当儿戏，那么生活天天跟你“做游戏” ，如果你把岗位当武器，那你在工作中练就的“独门绝技” ，一定会让你在这个领域所向披靡！所以说，不一样的态度肯定有不一样的结局。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。有的人把工作视为生活的代价，是无可奈何、不可避免的劳碌，但也有人把工作看作是发展人格、完善自我的工具！不管你所从事的工作高贵、神圣与否，只要你有一颗火热的滚烫的心，就一定会在工作付出中收获快乐。“如果你能换一种眼光来看待你的工作，你的感受可能就会发生变化。 ”这是一位好友对我说的，是啊，能不能从工作中感受到乐趣，关键不在于心态吗？为什么有些同事就天天工作得乐呵呵地呢？那就是兴趣和热爱。工作质量决定生活质量。在工作中尽心尽力、积极进取，能使自己真正得到内心的安宁与满足！即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。 “通过工作获得能量”的秘诀就蕴藏在其中。即使环境迫使我们不得不做一些令人乏3 / 19味的工作，我们也应该以“为自己工作”的心态，认真挖掘工作的意义和价值，在工作中享受满足，在工作中实现价值。这种积极的态度，不仅会让我们的工作，也会让我们的人生充满乐趣。因此，当有人再问我“你为谁工作”时，我依然会响亮地、自豪地、骄傲地回答：我为自己工作！因为我深深的热爱自己的工作。工作是谋生的手段之一，所以为了生存，为了养家糊口，我也为了我的小家而工作，为了父母老有所养，老有所依，也为了不让父母失望，我也为我亲爱的父母工作。当然，自从我来到这个世界，我就向社会分享蓝天、白云、资源等一切，我随时都为社会在消耗，白白向社会索取。因此，我也为这个社会而工作。总之，我为谁在工作之个问题发人深省，内涵深远，值得深思，在此，我仅以我个人的知识见解，浅显表达自己的观点。同事们，振奋精神吧！为了今天这份承诺，为了明天有所收获，珍惜自己的岗位，善待每一份工作，打造一个优秀自己，凝聚成一个坚强的团体，好撑得起 这面迎风招展的旗！4 / 19做自己灵魂的舵手，用青春书写激情-建行员工田威奇演讲稿尊敬的各位领导、同志们大家好！我演讲的题目是“做自己灵魂的舵手，用青春书写激情”展示自我、张扬个性、发扬特色是人生选择的出发点。当选择成为一种自豪，当奉献成为一种时尚，当敬业成为一种需求，当知识成为一种资本，我们所有的正是青春的激情。伟人之所以伟大，并不是他们本身有多么伟大，而是因为他们选择了伟大的事业。如果伟人们选择的不是伟大的事业，那么，每个伟人，在今天的历史书上都不会有他们的名字。是伟大的事业才使得一个人变得伟大。拿破仑选择了当时法国革命最能展示才干的军事指挥，才使他由一个科西嘉小子成为一代伟大的统帅；比尔?盖茨因为选择了开辟个人电脑时代，才使这个仅上过一年哈佛的准大学生成为世界首富；毛泽东因为选择了为中国人民解放而斗争的伟大事业，才使他从一位中学教员成为伟大的革命导师。5 / 19在我们这样一个鼓励奋斗，提倡通过努力奋斗实现个人理想的伟大时代，选择是最为重要的人生理念和成功概念。XX 年 2 月在面对自己人生的第一个选择时，我选择了建设银行，开始了自己的第一次历练。在这里，我工作着，学习着，时常被感动着。运行中心的工作是前台与后台发生联系的纽带，内外的许多工作进行协调、服务、沟通，真正做到上传下达，这就决定了运行中心工作繁杂的特点。这就要求我要能够分清工作事务的主要性和次要性，合理安排工作时间，从而提高工作的效率性。刚走出校门的我在管理和协调经过了不少得锻炼，自以为知识储备比较多，接触面比较广，阅历比较深，适应地方工作不会有多大的问题。但随着工作的逐步开展，使我越来越感到自身知识的匮乏。由于受所学专业所限，刚接触各个系统的相关操作及报表之间的核对时，面对各种系统的操作与报表里的内容，根本看不懂那一步步操作一串串数字所蕴含的意义。俗话说，隔行如隔山。单凭原来我们在学校学到的那一点东西，要想适应现在工作的需要，就必须将八小时以外的空闲时间积累起来，制定出详6 / 19细的自我增值计划，挤时间搞好自学。在刚进单位的日子里，为尽快进入工作角色，我坚持围绕工作学业务。一方面定期阅报摘报、浏览网页学习，从繁忙的工作中挤出时间阅读与组织工作相关的报刊、杂志和理论书籍，收集相关的业务工作指导资料，对好的经验做法、理论研究文章，收集剪辑成册，博采众家之长为己所用，不断提高自身的业务水平；另一方面利用工作的机会，主动向相关的业务骨干请教，以能者为师，努力提高自己的理论水平和专业技能，并以此指导工作和实践。那时，我经常对我自己说，才刚开始，不要急，一定要仔细，谨慎，没有学不会的事情，再难的事情三个月肯定拿下。那时候，白天，我边查看相关资料，利用吃饭时间与同事交流，了解过去的做法；晚上，独自一人在偌大的办公室对一整天的工作进行梳理。功夫不负有心人，渐渐地我不仅能够独立操作及报表核对，业务方面也更加熟悉了。银行作为高风险行业，每一个业务条线的岗位都或多或少存在着风险，有的容易察觉，有的却不易发现，但有一点，他们是客观真实的存在我们的身边，潜伏在我们的工作之中。所以要树立风险意识，认识到工作隐患可能给自己所带来的危害，风险一旦发生，轻则会受到处罚，影响自己7 / 19工作。重则会给银行资金造成难以挽回的损失以及建行这个家的声誉损失。在这两年中， “仔细，谨慎”成了我工作的座右铭，积极参加营运管理部开展的各项活动、业务培训及业务考试，在工作中找风险点，不断加强风险防范意识。运行中心机房贴着我们警语：我的微小失误可能给建行带来很大损失，我的微小疏忽可能给客户带巨大麻烦。时时刻刻的提醒着我们。随着时间的飞逝，每当我讲给家人听时，都会由衷地说，在建行我学到了很多，工作更严谨、细致了，看问题也比从前全面了。独木不成林，在营运管理部这个集体当中，在与同事合作中，每位同事不仅做好自己份内事，还帮助其他同事一同干好工作，尤其在工作交流上，主动介绍自己工作中的好方法，悉心帮助业务不太熟练的同志提高操作技能，帮助他们共同提高业务水平，提高我们整体的服务质量。 “团结一心，拼搏进取，爱岗敬业，奉献企业”这是我对这个大集体最大的感受。运行中心是一个中后台保障部门，主要是对各业务系统进行监控、操作、维护及管理，确保各系统正常稳定运行。因此，夜班8 / 19就和吃便饭一样频繁，为了报表的及时上报，我们往往要牺牲自己的节假日；为了新系统的正常运行，下班时间已过很久，依然能看到我们忙碌不知疲倦的身影。正是这种作风的激励下，部里的年轻人对工作孜孜不倦的追求，推动着工作不断地向前发展。青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，奉献是心灵深处一曲人生新的交响，是忠于职守，是敬业，是拼搏，是热爱并献身自己从事的事业。回望自己在建行的生活中，我不禁感慨：“建行就像一个熔炉，能在很短的时间内使一个人发生变化并融入其中。每天和他们奋战在一起，他们的一言一行都在潜移默化地影响着自己，不知不觉中变成了自觉的行为。我为成为建行的一员而自豪” 。 我由衷地希望能用自己的青春和汗水给我们银行改革与发展添上色彩斑斓的一笔。我的演讲完毕，谢谢大家！爱是教育的灵魂习近平总书记说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”在 2016 最美乡村教师的颁奖典礼上，听到最多的两个词9 / 19就是“师爱”和“责任” ，在我们学校，也有这样的最美教师，他们用自己的爱和责任，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。常宽梅老师是一位即将退休的老教师。她常常问我们，是不是她看上去比同龄人都老，我们无言以对。她也曾年轻过，也曾美丽过，正是这份爱的事业让她秋霜染白发，让岁月在她脸上烙上了深深的印痕。她上有老，下有小，却从来不愿因为家里的事耽误学生的一节课，当我看到她戴着老花镜认真地批改学生的作业时，敬佩之情油然而生。体育教师李爱萍老师是我小学年代的一位老师。那时的她，身体健壮、性格开朗，如今却因为家庭的变故，独自一人担负着家庭的重任，因身患糖尿病，瘦得和以前判若两人。是什么让她甘受清贫和病痛的折磨而无怨无悔地奋斗在教育的第一线呢？我想，也是缘于对这份事业的爱。是啊，这些老一辈的教育工作者，染发剂遮盖不住她们满头的白发，护肤品抹不平她们满脸的皱纹，但在我心里，我觉得她们是最美的。马琳红老师家在渭南，因孩子年幼，需要照顾，于是她每10 / 19天奔波于渭南华县之间。她来也匆匆、去也匆匆、风雨兼程、奔波劳累。尽管这样，她也不乏对教育教学的热情。每一节课总是激情饱满，每一次活动总是激情投入。是什么让她如此热情呢？我想也依然是缘于对这份事业的爱。原来的我，声音如银铃一般，如今，却成了破喉咙烂嗓子。原来到歌厅 K 歌，我是麦霸，常常一曲接一曲，当仁不让，现在却成了一名忠实的听众，只有羡慕别人的份了。退休教师李振玲老师曾语重心长地对我所：“孩子，上课声音尽量小些，要不以后就和我一样没声了” 。虽然知道嗓子对于教师的重要性，但上课时还是不由自主地放大声音，唯恐哪个孩子听不到。就在队列队形比赛的前夕，因为带一年级特别费嗓子，咽喉已经肿得连咽唾沫都疼痛难忍，尽管如此，我还是往嘴里塞了一大把消炎药，继续练，嘶哑的叫喊声每天在操场上回荡。难道这样做，就是为了那一纸奖状吗?当然不是。我曾淡然过，职称问题能解决就解决，不能解决就算了；我也曾动摇过，想到清闲一点的单位去，每天一杯清茶、一张报纸，优雅地工作者。但对工作认真、负责的心却从未淡然和动摇过。不管带哪一年级，常常看课例到深夜，想到一个好方法常常激动地半天睡不着，就11 / 19连在梦里做的也常常是与教育教学有关的事情。难道这样做，就是为了这人们都说的铁饭碗吗?当然也不是，是心中那份强烈的责任感告诉我，应该这么做。虽然鱼尾纹也悄然地爬上了我们的眼角，青丝中也夹杂着一缕一缕的银发，但我觉得我们也是最美的。其实，感人的故事每天都在城关小学上演着。还有许多老师，为了这份事业，顾不上照顾年迈的父母、顾不上照顾年幼的孩子；承受着病痛的折磨、承受着家庭的变故；?虽然我们失去了很多，但我们却得到了学校的信任、家长的认可和孩子们的爱戴，正是在这失去与得到之中，我们实现了人生的自我价值，获得了爱的温暖，成就了我们的最美。让我们用爱和责任去谱写城小更加辉煌的教育篇章！不屈的灵魂尊敬的各位评委，同学们：12 / 19大家好！我演讲的题目是不屈的灵魂 。今年是抗日战争胜利七十周年，我听爷爷给我讲讲那段历史。在一天下午，爷爷让我自己从电视上看了一些有关抗日战争的资料，我义愤填膺。七十年前，先辈们自强不息，浴血奋战，他们不怕流血，不怕牺牲，用八年的时间竖起了一块不朽的丰碑!今天我们回顾历史、缅怀过去。卢沟桥的炮声还在耳边回荡, 我们没有理由忘却一个又一个充满血腥的镜头!1931 年的“九一八事变”和 1937 年的“七七事变” ，把中华民族推到了亡国的边缘。在民族存亡的生死关头，中国共产党吹响了抗击外敌的第一声号角。全体中华儿女，同仇敌忾，共赴国难。然而我们的祖国毕竟经受了太多的磨难，太多的打击,命运的捉弄使她伤痕累累。日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山,如秋风扫落叶般留下千疮百孔。曾记得，日本侵略者在我国国土上肆意妄为，践踏我国国13 / 19土，残杀我国国民。他们每到一处就实行“三光”政策：“杀光、烧光、抢光” 。血流成河，惨不忍睹！日军占领南京后，进行了长达 6 个星期的血腥大屠杀。被杀的平民和放下武器的士兵多达 30 万以上。一位目击者称：码头边黑乎乎的尸体堆积如山，有 100 多人正将尸体丢入江里。他们不声不响地忙个不停。完毕后，这些人被迫站在江边。一阵机枪声后。这些人一个一个，尽数倒入江中。同学们，请闭上你们的眼睛，你们可曾听到了，在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊，在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣?这国家的懦弱,民族的耻辱,叫我们怎能遗忘!今天面对一些日本人参拜靖国神社、企图占我钓鱼岛，扣我渔船，抓我渔民，我们怎能不义愤填膺?世界容不得他们胡作非为，中国更容不得他们肆意猖狂，他们的无耻必将遭到历史公正的审判。70 多年前的战争离我们并不远，牢记历史并不是要延续仇14 / 19恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去吸取教训，才能避免历史悲剧的重演。在此抗日战争胜利七十周年之际，我想对各位老师、各位同学说：我们应该用度量去容忍那些不能改变的事 ,发愤图强，这才是我们庆祝胜利、祭奠英烈、铭记历史的最好方式 .今天，中华大地上的硝烟早已散尽，中华民族的伟大复兴依然是未完待续。面向未来，把全民族凝聚起来，形成中华民族自强不息、奋勇前进的巨大力量，我们必将战胜一切艰难险阻，实现中华民族的伟大复兴。最后,我要告诉各位同学,面对美好而又幸福的生活，我们应该“饮水思源” ，是伟大的党和人民造就了全新的中国。我们应深深懂得：是鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁; 是汗水灌溉了神州大地繁荣的花蕊; 是拼搏托起了一个民族不屈的灵魂!谢谢大家，我的演讲完毕。放飞希望，守候梦巢15 / 19古市镇中学 黄咪“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望?”尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！我是来自修水县古市镇中学一位普通的教育工作者，我很荣幸能加入教师这个队伍，也为这个职业而感到骄傲。 “学高为师，身正为范” ，和多数教师一样，我时常为自己是一名教师而自豪，为自己能成为人类文明的传承者而骄傲，为那一声声稚气的“老师好”而欣慰。还记得，小的时候，母亲总是在昏黄的灯光下奋笔疾书，而我，在母亲长长的背影里沉沉睡去。还记得，学生的时候，亲切和蔼的老师就是我心目中的天使，为我解答一个又一个未知的谜题，带领我摸索这世界的每一道迤逦。16 / 19而现在，长大了的我，站在他们曾经奋斗过的地方，继续他们倾注了青春的事业。每当我想到这里，我的内心就在震撼、在感动。这里，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱！是什么在支撑着我们忘我的工作？又是什么使我们不知疲倦？哦，我懂了，这就是对学生的爱，对事业的执着，对人生的追求，这爱全部浓缩在三寸长的粉笔上。教师的爱，像母亲一样温柔，把学生装在心里，开启学生的心智，浇灌学生的心灵，启迪学生作为生命个体的意义；教师的爱，像父亲一样庄严，传承文化的精髓，传授生活的技能，把学生历练成独挡一面的勇士；教师的爱，像友人一样宽容，鼓舞学生迈开前进的步伐，抛弃胆怯和害羞，自信、自尊、自强的健康成长。教师的爱不是索取，而是付出，不是交换，而是给予。这份深沉而隽永的爱，点