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第 1 页 共 3 页 泉城泉城 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 学会本课的生字 理解生字组成的词语 2 能正确 流利 有感情的朗读课文 教学重点 学会本课的生字 理解生字组成的词 语 教学难点 正确 流利 有感情地朗读课文 一 谈话导入 师 同学们 我们义乌的小商品享誉世界 所以义 乌也称为 小商品城 那么你知道 冰城是指哪座城市呢 为什么被称 为冰城呢 师 冰城的 冰 直截了当地让我们感受到了哈 尔滨的冰天雪地 今天我们要学的这篇课文课题是泉 城大声读课题 你们说这座城市以什么闻名天下 师 读了课题你们想知道什么 让学生产生阅读期待 有目的地从阅读中汲取 自己所需要的信息 二 初读课文 第 2 页 共 3 页 1 自由读课文 初步解决一些简单的问题 师 同学们 认真读课文 看能不能解决自己提 出的问题 遇到不认识的字看看拼音 师 你们的问题在文中找到答案了吗 说说你知 道了什么 这里并未直接进入 读准字音 读通句子 环 节 哪怕是初读课文 学生也已经对课文产生初步联 想及理解 教者不想打断学生的思维过程 所以让他 一气呵成连贯下来 2 引入研究课题 生成高层次阅读期待 师 有些问题同学们明白了 有些问题同学还未 彻底地了解 济南素有 泉城 泉都 之称 元 代地理学家于钦亦称赞说 济南山水甲齐鲁 泉甲 天下 这甲天下的济南的泉 到底有什么绝妙之处 能博得天下第一的美誉呢 书读百遍 其义自见 把书多读几遍 我们就能 在书中找到答案 3 多种形式练读 出示自读要求 自己读课文 借助拼音读准字音 大声慢速朗读 课文 读通句子 同桌互查 第 3 页 共 3 页 4 检查自读情况 出示生词和词组 晶莹剔透秋雨潇潇昼夜不息 济南大约一亩见方不断悬崖洞穴占地往上冒三堆 白雪 师 现在 让我们大声的读读这些生词一遍 5 联系生词 品析济南泉水 师 联系课文 你能不能从上面某个词中发现济 南泉水的一些特点 也许从这里我们能找到济南泉水 甲天下的原因 大声读课文 边读边想 不理解的词 联系上下文理解或 z 指名回答 6 齐读课文 试着把这些特点读出来 7 同学们 我们读几遍了 背一背 背不出 不要紧 看书 记得我位极人臣一些棧 8970 9 几句 背几句
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