高中英语 Unit4 Wildlife protection教学设计说明 新人教版必修2

1 UnitUnit 4 4 WildlifeWildlife protectionprotection 第一部分第一部分 金色教案金色教案 教学设计说明教学设计说明 AboutAbout thethe topictopic andand thethe structuresstructures 单元话题和结构单元话题和结构 本单元的话题是 Wildlife protection 学生通过本单元的学习要清楚 中华人民共和国野生动物保护法 规定 珍贵 濒危的陆生 水生 野生动物和有益的或者有重要经济 科学研究价值的陆生野生动物受 国家法律保护 所以滥食野生动物是违法行为 本单元句法项目是 现在完成被动式 金色教案 教学设计在单元课时划分上与课本保持一致 即 阅读 课 知识课 运用课三课时 三课型划分 但在实际教学过程中 我 们建议教师依据学生基础 教学条件 学校安排等因素 对课本 对 金色教案 教学设计重新划分课时 裁剪 拼接使用教案提供的材 料 以便 物尽所用 达到最佳教学效果 教师也可以参照教案提出 的 实际教学过程课时划分建议 进行教学 PeriodPeriod 1 1 ReadingReading 阅读课阅读课 WarmingWarming UpUp 部分教师可以选择 了解野生动物 讨论野生动物面临 的威胁 和 讨论中国大熊猫 形式激发背景知识 为其后的阅读作 好词语 结构和心理的准备 Pre readiPre readingng 与与学生谈论 wildlife preservation 让他们明白 中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务 对侵占或者破坏野 生动物资源的行为有权检举和控告 ReadingReading 是篇记叙文 记叙 Daisy 如何学会帮助动物 保护环境的 教 师应当引导学生从形式和内容两方面阅读文章 理解文章 提高对野 生动物保护的认识 教师还可以补充 食用野生动物极易传染疾病 野生动物与人类共患的疾病有 100 多种 如狂犬病 结核 鼠疫 甲 肝等 它们的内脏 血液乃至肌肉中均含有各种病毒 寄生虫 如 B 病毒 弓形虫 绦虫 旋毛虫等 有些即使在零下 15 的低温或 100 的高温下也不能被杀死或清除 稍有不慎 就会得出血热 鹦鹉 热 兔热病 脑囊虫 肺吸虫 血吸虫 肠道寄生虫病等 2 PeriodPeriod 2 2 LearningLearning aboutabout languagelanguage 知识课知识课 LearningLearning aboaboutut languagelanguage LearningLearning aboutabout languagelanguage 和课本一样 金色教案 也分两部分 词法和句法 第一部分是词法训练 强化 学生对本单元重点词汇 短语的掌握和使用 第二部分是句法训练 学习和使用英语 将来被动式 上课之初 教师安排改写 26 页学过 的课文 让他们表演 课本剧 然后学习 被动语态 重点是 现 在进行被动式 PeriodPeriod 3 3 UsingUsing languagelanguage 运用课运用课 UsingUsing languagelanguage 首先引导学生听 读一则有关 恐龙 的短文 其次 是一个有关远 dodo 鸟的口语活动 在 1581 年葡萄牙人在模里西斯岛 发现了 Dodo 鸟 该鸟生得肥钝样 不会飞更是跑不快 由于 Dodo 鸟 被后续登陆该岛的欧洲殖民者大肆屠杀 不幸于十七世纪完全绝种 最后的写作活动要求学生发挥想象力 给 dodo 写一封信 学生可 以参考教案提供的范例 以学到的词汇 短语 结构和话题进行写作 实际教学过程课时划分建议实际教学过程课时划分建议 PeriodPeriod 1 1 将 Warming Up Pre reading Reading 和 Comprehending 整合在一 起上一节 阅读课 PeriodPeriod 2 2 将 Learning about language 和 Workbook 中的 USING WORDS AND EXPRESSIONS USING STRUCTURES 整合在一起上一节 语言知识课 PeriodPeriod 3 3 将 Using language 设计为一节包括听说读写单项技能或组合技能训练 的 综合技能课 一 PeriodPeriod 4 4 将 Workbook 的 READING AND LISTENING 和 TALKING 整合在一起上一节 听说课 PeriodPeriod 5 5 将 Workbook 的 LISTENING TASK READING AND WRITING TASK 和 SPEAKING TASK 整合为一节 综合技能课 二 第二部分第二部分 教学资源说明教学资源说明 SectionSection 1Background1Background 背景背景 围绕单元话题 野生动物保护 教案提供了若干实用性背景材料 这 些材料既可以作为教师教学参考材料为教师所用 也可以直接或改写 重组后作为课堂内外的拓展性阅读材料呈现给学生 3 SectionSection 2 2 ExplanationExplanation 解析解析 重点针对 阅读课型 中的课文难句 教案提供了详尽的 就句论句 的解析和翻译 并且以解析的焦点话题为线索 进行了一定的归纳 辨析和总结 以帮助教师更好地实施 语言形式 的教学 SectionSection 3 3 VocabulaVocabularyry 词汇词汇 按照课本单元词汇表顺序 教案重点提供动词 短语搭配的讲解