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第 1 页 共 3 页 孝老爱亲好人事迹材料孝老爱亲好人事迹材料 赵 xx 女 1979 年出生 满族 她是 xx 市苏沁 学校的小学英语教师 她十九年如一日 兢兢业业 教书育人 她有一个和睦而温馨的家庭 她关怀儿女 孝敬父母 热心助人 邻里和睦 用生活工作中平平 凡凡的事 点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真 谛 赢得了周围人的赞美 她 20XX 年毕业从事教育工作 10 年从事中学英 语教师工作 后来由于资源整合初中撤并到 xx 市 她又从事小学英语教育工作已经 9 年 并担任政教主 任 综合教研组长工作 她忠诚于教育事业 始终以 一个优秀教师的标准严格要求自己 师德高尚 爱岗 敬业 勤奋努力 从每件小事做起 从点点滴滴做起 用心做事业 用爱做教育 谱写了一曲曲奉献之歌 受到领导 同行 学生及家长的一致好评 作为一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心 对学生足够的耐心 恒心和信心 在教小学生英语的 时候 赵老师的班上有一个男同学 偏科很严重 带 有很强烈的英语厌学情绪 经常课前捉弄同学 课上 开小差 睡觉 但听别的老师说他数学特别好 所以 第 2 页 共 3 页 课后找他谈话 并问其原因 原来他对英语不感兴趣 背了的单词很容易忘记又很难记住 每堂课赵老师都 会留意他 并让他回答一些简单的问题和给以适当的 表扬 课后耐心地给他辅导 每次考试前都会给他鼓 励 只要他有一丁点的进步 都会及时在班上表扬他 渐渐地 他对英语感兴趣了 他的成绩也提高了不少 人也开始变得自信而懂礼了 在学生心目中 她为人正直 言行一致 具有强 烈的责任心 敬业 严厉而又不失同情心 公平且不 失灵活性 生活中她也是一位善良有孝心的人 父亲 于 20XX 年患上了脑血栓 造成左手和左脚不能动 生活不能自理 赵老师就把父母接到身边照顾 每天 通常早上 6 点 就要起床 烧水 淘米 切菜 开始 忙碌的一天工作和生活 在护理父亲期间 她自学了 许多护理知识和营养知识 帮父亲按摩 做营养餐 照顾父亲直到 20XX 年病逝 20XX 年母亲又查出膝关 节软膜积水 需要做手术进行骨膜移植 父亲病后长 期吃药 父母手中没有太多积蓄 赵老师倾尽自己所 有为母亲进行治病 她经常说 父母一辈子不容易 现在该是我这个女儿回报他们的时候 她真是工作中 的佼佼者 生活中的女强人 她不仅把父母照顾的很 好 还把自己的一对儿女教育得很优秀 并出色的完 第 3 页 共 3 页 成单位的各项工作 俩个孩子受她的影响 都很懂礼 貌 学习成绩优秀 作为一名教师 她始终坚守着三尺讲台辛勤耕耘 开拓创新 默默奉献 无悔付出 作为一位母亲 她 用自己的实际行动来影响和教育她的儿女 弘扬善 享受美 践行中华孝道之传统美德 平凡的人 平凡 的事迹 平凡的感情 却在默默付出的
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