人教版语文二年级下册《充气雨衣》优质教案

第 1 页 共 5 页 人教版语文二年级下册人教版语文二年级下册 充气雨衣充气雨衣 优质优质 教案教案 充气雨衣 教案 1 1 会认 充 等 14 个生字 掌握两个多音字 2 默读课文 知道充气雨衣是怎么发明的 3 想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地 方 提出来和大家讨论 一 猜谜语 揭示课题 1 小朋友们喜欢猜谜语吗 今天老师给大家出一 个谜语 谜底是什么 请你写在纸上 一件小花衣 真是好稀奇 太阳出来不能穿 下雨穿上最神气 2 请你把谜底在小组里揭晓 如果是一样的 大家互相拍拍手 告诉老师你们的谜底是什么 3 小朋友们见过充气雨衣吗 有一个小朋友就发 明了一件 他是谁呢 读读课文就知道啦 二 朗读课文 读准生字字音 读通课文 1 自由读课文 边读边画出生字并多读几遍 把字音读准 2 互相对读 相互检查 遇到读不准的字音 纠正 碰到较长的句子 多读几遍 把课文读通顺 第 2 页 共 5 页 3 课件出示生字 请同学当小老师带大家读准 字音 4 指名读课文 边听边想 你喜欢这件充气雨 衣吗 为什么 三 朗读课文 大胆想象 1 朗读课文 想一想 当大家看到小林发明的 充气雨衣后会怎么称赞他 2 你对小林的充气雨衣还有没有更好的建议 请你在小组中提出来 大家一起讨论 互评 3 再把课文读一读 想一想日常生活用品有哪 些需要改进的地方 把你的想法在小组中和大家交流 4 小组推荐好的想法在全班交流 评价 四 动脑 动手 学会实践 1 再读课文说说小林发明了充气雨衣 对你有 什么启示 2 你打算亲自动手做个什么小制作 五 小结 小朋友们 无论学习和生活 都离不开动手动脑 每一种发明和发现 都是人们用心思考 不断实践获 得的 让我们都来做个有心人 用自己的劳动和智慧 去发明 去创造吧 第 3 页 共 5 页 充气雨衣 教案 2 教学目标 1 会认 14 个字 2 学习默读课文 粗知故事的大意 爱科学童 话故事 能从童话故事中吸取力量 陶冶情操 3 想想生活中还有哪些日常用品需要改进 第一学时 1 猜谜语 一件小花衣 真是好稀奇 太阳出来 不能穿 下雨穿上真神气 2 雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上 你 们想过怎样解决个问题吗 有一个叫小林的孩子 就 动脑动手想了一个好办法 通读全文 整体感知课文内容 引读 下午放学的时候 随着一声春雷 下起了大 雨 小林的雨衣 晚上 小林躺在床上想 怎样才能解决这个难题呢 自由朗读第四 五自 然段 在儿童用品展览会上 读熟课文 学习生字 1 学生自由读课文 画出生字新词和不理解的字 词 通过或与同学讨论解决 2 检查生字自学效果 第 4 页 共 5 页 出示字词卡 开火车 读 学生交流记字方法 并相互讨论不理解的词义 3 指名分段读课文 质疑解难 探究学习 1 默读课文 画出不明白的地方 2 开火车接读课文 3 学生自由发言 教师根据学生的发言随机播放 课件 通读全文 整体感知课文内容 引读 下午放学的时候 随着一声春雷 下起了大 雨 小林的雨衣 晚上 小林躺在床上想 怎样才能解决这个难题呢 自由朗读第四 五自 然段 在儿童用品展览会上 思考 讨论 1 复述 充气雨衣 发明的过程 2 你从 充气雨衣 的发明得到了什么启示 3 你喜欢小林吗 为什么 4 日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事 吗 学了这篇课文你有什么想法吗 激励语