高中生物《减数分裂》同步练习2 沪科版第二册_第1页
高中生物《减数分裂》同步练习2 沪科版第二册_第2页
高中生物《减数分裂》同步练习2 沪科版第二册_第3页
高中生物《减数分裂》同步练习2 沪科版第二册_第4页
高中生物《减数分裂》同步练习2 沪科版第二册_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 减数分裂测试题减数分裂测试题 一 选择题一 选择题 1 进行染色体组型分析时 发现某人的染色体组成为 44 XXY 形成该病的原因不可能是 该病人的亲代在形成配子时 1 A 次级精母细胞分裂后期 两条性染色体移向一极 B 次级卵母细胞分裂后期 两条性染色体移向一极 C 初级精母细胞分裂后期 两条性染色体移向一极 D 初级卵母细胞分裂后期 两条性染色体移向一极 2 下图表示某一生物体内有关细胞分裂的图解与图像 根据图示下列叙述不正确是 1 A 甲图细胞中可能会发生基因重组 B 图 1 中 CD 段形成的原因是由于着丝点的分 裂 C 由乙图可判断该生物是雌性动物 D 丙图与图 1 的 BC 段相吻合 3 某植物细胞的基因型为 Aa 该细胞在分裂过程中携带 A 和携带 a 的一对同源染色体存 在以下两种情况 3 减数第一次分裂正常 减数第二次分裂不正常 减数第一次分裂不正常 减数第二次分裂正常 若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极 下列有关配子说法中正确的是 A 两种情况下配子的基因型都为 Aa B 两种情况下配子的基因型都为 AA 或 aa C 第 种情况下 配子的基因型可为 AA 或 aa 第 种情况下 配子基因型可为 Aa D 第 种情况下 配子的基因型可为 Aa 第 种情况下 配子基因型可为 AA 或 aa 4 减数分裂过程中 有关同源染色体的叙述 不正确的是 2 A 在初级性母细胞中能配对的两个染色体 B 在减数第二次分裂时 大小形状相同的两个染色体 C 其中一个来自父方 一个来自母方 大小形状相同的两个染色体 D 存在于一个四分体中的两个染色体 5 20 个卵母细胞和 10 个精母细胞 理论上如果全部发育成熟并正常进行受精作用 能产 生多少个合子 2 A 10 个 B 20 个 C 30 个 D 40 个 6 下列对一个 四分体 的描述不正确的是 4 A 有两个着丝点 B 有四个 DNA 分子 C 两对姐妹染色单体 D 有四个染色体 7 在减数分裂中 家兔的初级卵母细胞形成了 22 个四分体 则其卵细胞中染色体数为 用心 爱心 专心2 3 A 11 个 B 11 对 22 个 C 不成对的 22 个 D 44 个 8 某生物体细胞中有三对同源染色体 其中 A B C 来自父方 a b c 来自母方 该生 物的配子中 含 A b C 染色体组合的配子占总数的比例是 3 A 1 4 B 1 8 C 1 16 D 1 32 9 哺乳动物受精卵中的线粒体 2 A 主要来自父方 B 主要来自母方 C 父母双方各占一半 D 在发育过程中逐步形成 10 下列各图所示细胞均来自同一生物体 则下列叙述中错误的是 2 A 图 和图 可能来自同一初级精母细胞 B 精子的形成过程应为图中的 C 图 细胞中有 8 条脱氧核苷酸长链 D 该生物体细胞染色体数为 4 11 下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中 每个细胞中 不考虑细胞质 DNA 分子 数量的变化 下列各项对本图解释完全正确的是 4 A a e 表示初级精母细胞 f g 表示精子细胞变形成精子 B b 点表示初级精母细胞形成 g 点表示减数第二次分裂结束 C d e 过程同源染色体分离 e f 过程非同源染色体自由组合 D e 点表示次级精母细胞形成 f 点表示减数分裂结束 12 右图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况 该卵原细 胞经减分裂产生 3 个极体和 1 个卵细胞 其中一个极体的 染色体组成是 1 3 则卵细胞中染色体组成是 3 A 2 4 B 1 3 C 1 3 或 2 4 D l 4 或 2 3 用心 爱心 专心3 13 下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤 联会 同源染色体分离 交叉互换 染色体复制 细胞质分裂 其正确顺序是 2 A B C D 14 某动物一个卵原细胞经过减数分裂产生的次级卵母细胞的细胞核中 DNA 分子含量为 4a 则其同种动物的初级精母细胞的细胞核中 DNA 分子含量和体细胞的细胞核中 DNA 分子含量分别 2 A 8a 和 8a B 8a 和 4a C 4a 和 4a D 4a 和 2a 15 下列有关受精作用的叙述中 错误的一项是 1 A 受精卵中全部遗传物质 来自父母双方的各占一半 B 受精时 精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C 受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同 D 受精卵中染色体 来自父 母双方的各占一半 16 A 和 B 是属于同一生物体内的两个细胞 通过对其细胞核 DNA 分子含量的测定发现 A 细胞核中的 DNA 含量是 B 细胞核中的两倍 最可能的解释是 1 A A 细胞是有丝分裂过程中中心体相互分离时的细胞 B 细胞是减数分裂过程中着丝 点分裂染色体移向两极的细胞 B A 细胞是正常的体细胞 B 细胞处于减数第一次分裂结束时的细胞 C A 细胞是处于有丝分裂前期的细胞 B 细胞处于有丝分裂后期的细胞 D A 细胞是处于有丝分裂后期的细胞 B 细胞处于有丝分裂前期的细胞 17 下列符号代表精子的染色体 a 和 a b 和 b c 和 c 为同源染色体 下列来自同一精 原细胞的精子是 4 A abc ab c ab c abc B a bc ab c ab c a b c C ab c a bc a bc abc D ab c a bc ab c a bc 18 下图表示在不同生命活动过程中 细胞内染色体的变化曲线 下列叙述正确的是 3 A a 过程没有姐妹染色单体 B b 过程细胞数目不变 C c 过程发生细胞融合 D d 过程没有同源染色体 用心 爱心 专心4 19 图中的图 P 和图 Q 为处于不同分裂时期的两种动物细胞 都含有两对同源染色体 下 列关于它们的叙述中错误的一项是 3 A 图 P 细胞的同源染色体成对排列在细胞中央 B 图 P 细胞产生的子细胞染色体数目减半 C 联会只发生在图 Q 细胞 而不会发生在图 P 细胞 D 图 Q 细胞的染色体数与体细胞的染色体数目相同 20 对下图的叙述中 不正确的是4 A 因为细胞中有中心体 所以可以断定该细胞为动物细胞 B 是一个染色体 包含两个染色单体 两个染色单体由一个着丝点 相连 C 细胞中有两对同源染色体 即 和 为一对同源染色体 和 为另一对同源染色 体 D 在后期时 移向同一极的染色体均为非同源染色体 请将选择题答案填写在下表格中请将选择题答案填写在下表格中 题号 12345678910 答案 题号 11121314151617181920 答案 二 非选择题二 非选择题 21 下列是某种生物的精细胞 根据细胞内染色体的类型 来自父方 母方区分 回答下列 问题 1 哪两个精细胞来自同一个次级精母细胞 图A和图 图 和图D 2 这6个精细胞至少来自 个精原细胞 至少来自 个次级精母细胞 3 精细胞A的一条染色体在初级精母细胞 时期发生了 4 精细胞E F和 最可能来自同一个 精母细胞 5 这6个精细胞中同时含有来自父方和母方染色体及遗传物 质的是 产生这种现象的原因是由于同源 染色体之间的 如图中的 也由于非同源染色体之间的 如图 中的 两种原因同时作用的 有图中的 精细胞 用心 爱心 专心5 6 下面还有两个精细胞 如右图所示 问 H细胞与上图的 精细胞来自同一个初级精母细胞 G精细胞与上图中的 精细胞来自同一个次级精母细胞 22 下图是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线图 请分析回答问题 1 若这些细胞来自同一个生物 则该生物的体细胞染色体数为 条 不含同 源染色体的细胞是 图 A B C 含有的染色体组数分别为 若 该个体有两对等位基因 YyRr 分别位于两对同源染色体上 则与图 D 相对应的基因组成可 能为 23 下列是某雌性动物有关细胞分裂的问题 图 1 表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化的关系 图 2 表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像 据图回答 图 图 2 1 在观察该生物体细胞有丝分裂装片时 看到数目最多的是处于图 1 中 段细 胞 2 图 1 中 CD 形成的原因是 3 图 2 甲 乙 丙细胞中含有的染色单体数依次是 丙细胞中染色体数和 DNA 分子数之比为 该细胞产生的子细胞的名称为 4 图 2 中甲细胞处于图 1 中的 段 图 2 中 细胞处于图 1 中的 BC 段 21 每空 1 分 共 16 分 1 E C 2 两 四 3 四分体 联会 交叉互换 4 A 初级 5 A B C E F 非姐妹染色单体交叉互换 A B C 或 B 与 C 自由组合 A B C D E F A B C 6 B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论