暑假里最感兴趣的事 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 暑假里最感兴趣的事暑假里最感兴趣的事 教案教学设计教案教学设计 暑假里最感兴趣的事 网络作文教学设计 教学目的 1 通过学生回忆暑假里最感兴趣的事 培养学 生收集整理信息的能力 学生并能按照一定顺序把这 件事情说清楚 写清楚 2 学生能利用网络优势 实现资源共享 教学重点 学生能够按照一定顺序把自己暑假里 最感兴趣的事说清楚 写清楚 并借助网络完成自己 的作品 教师准备 1 建立局域网 创建班级的 太阳花 网页 2 教师制作个人的 暑期收获 PowerPoint 幻灯片 学生准备 1 学生应具备一定的计算机技能 如 利用 Word 文档创建个人作品集 能够正确操作 PowerPoint 制作个人 暑期感兴趣的事 的幻灯片 会上网 并在网上论坛上发表个人的见解 习作园 第 2 页 共 4 页 地 里上传个人作品 2 个人暑期照片 教学过程 一 师生交流假期收获 师 愉快而又丰富多彩的暑假生活刚刚结束 同 学们一定有不少收获吧 愿意把你的收获和大家分享 吗 师 同学们的收获真不少 看来这个暑假大家过得都很精彩 这个暑假对于 我来说也非常有意义 那么 同学们想知道薛老师暑 假里有什么收获吗 师 无论是我们游览风景名胜 参加公益活动 学会某种本领 还是书海泛舟 科学探密 看电影 网络见闻等等都是我们生活的体验 积累每一次体验 每一次感受 那便是人生的巨大财富 如果再把这宝 贵的财富与好朋友分享 那真是最幸福的事了 师 今天 我们就来做一件幸福的事 二 学生提炼习作要求 1 师 现在请大家看看小小提示板 这次的习 作要求是什么 2 师 看了小小提示板 你受到了什么启示 与小组的同学交流一下 把大家的想法上传到 畅所 第 3 页 共 4 页 欲言 的讨论区里 这次习作是写暑假里的事 是写自己最感兴趣的事 写的时候 要按照事情的经过把内容写具体 语句要通顺具体 以上这些是学生通过小组讨论提炼出来的习作要 求 教师适时板书 最感兴趣的事 经过具体 语句 通顺 三 说一说 最感兴趣的事 师 那就请大家把你假期里最感兴趣的事情告诉 身边的同学吧 四 阅读他人文章 思考怎样写好作文 师 刚才有的同学提到如何才能把这件事写得生 动 具体呢 同学们有什么好建议吗 同学们还可以登陆我们的网站到 佳作欣赏 中 浏览一下其他同学的作品 想一想 怎样才能把事情 写具体 与身边的同学讨论一下 大家可以把讨论的 结果在讨论区中交流一下 然后我们共同浏览 切磋 师总结 同学们的思想在网上激烈的碰撞 老师 也看到了你们思考的火花 有的同学说 要把事情 经过写具体生动 要详略得当 有的同学说 要 第 4 页 共 4 页 想把事情写得生动 一定要有自己的真情实感 同 学们你们真聪明 是啊 这篇作文要想写得好 事情 经过要写的详略得当 更重要的是要溶进自己的真情 实感 首先 要感动自己才能打动别人 五 创作作文 师 现在就请同学们在 习作园地 里进行你的 创作吧 如果有需要老师帮忙的 我们在网上交流 一会儿 请大家在小组内交流 把你们认为好的作品 推荐给大家 师进行点评 六 师总结 读了大家暑假里最感兴趣的事 真 的受启发 真是只有自己亲身经历的事情写起来才有 真情实感 才能感动别人 老师希望大家在 读后感 悟