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文档简介

第 1 页 共 5 页 从现在开始从现在开始 教案教案 从现在开始 从现在开始 第一课时 教学目标 1 会认 之 轮 期 第 等 9 个生字 会写 之 布 令 直 等 10 个字 2 正确流利地朗读课文 初步理解课文内容 3 感情朗读第一 第五段 读出狮子先后两次 对话的不同语气 教学重点 难点 重点 掌握生字 读好课文 难点 读出狮子先后两次对话的不同语气 第二课时 教学目标 1 复习生字新词 听写 现在 下令 第一 星期 2 指导有感情的朗读课文 体会动物们的心情 懂得猫头鹰 袋鼠的做法是不尊重别人的表现 理解 猴子受到拥戴的原因 3 分角色朗读 表演课文 第 2 页 共 5 页 4 联系自己的实际 知道在生活中要尊重他人 教学重 难点 重点 有感情的朗读课文 体会动物们的心情 知道要尊重他人 难点 表演课文 课前准备 1 包含 9 个生字的一段话 2 动物头饰 教学过程 一 复习巩固生字 词 1 读生字卡片 万兽之王 轮流 星期 第一 上任 习惯 方式 笑 眯眯 郑重 2 读带生字的一段话 3 听写 现在 下令 第一 星期 二 回顾第一段 第五段 1 指名读两段话 问语气有什么不同 为什么 2 齐读 三 感情朗读二 四段 体会动物们的心情 1 都有谁当过 万兽之王 2 你们想当大王吗 我们先来当回猫头鹰大王吧 3 说说当大王的感受 体验神气 第 3 页 共 5 页 生活中什么情况下你会觉得自己很神气 神气的时候你会怎样说话 4 读猫头鹰的话 指名读 齐读 配上动作读 评议 5 感受小动物的心情 理解议论纷纷 叫苦连 天 假如你们是森林里的小动物 猫头鹰大王命令你 们 你们愿意吗 跟伙伴们说说心里话 理解 议论纷纷 一个星期下来 你们又会怎样 理解 叫苦连天 6 猫头鹰为什么会命令大家 白天休息 夜里睡 觉 7 如果猫头鹰当上未来的 万兽之王 你们 会尊敬他吗 为什么 8 齐读第二段 1 体会袋鼠的心情 袋鼠当上大王又怎样 什么时候 或者碰到什么事情你会激动 2 感情朗读袋鼠的话 3 袋鼠大王要我们 4 为什么袋鼠下这样的命令 第 4 页 共 5 页 4 齐读第三段 1 带着问题默读第四段 大家为什么会当心 用波浪线划出大家当心什么 用横线划出猴子说的话 最后大家为什么欢呼 2 大家当心的话应该怎样读 3 大家欢呼是因为什么 4 指导读好猴子的话 5 现在你们就是在欢呼的小动物们 你们想对 猴子说些什么 6 为什么选猴子当 万兽之王 7 你们还会对猫头鹰和袋鼠说什么 四 分角色朗读 表演故事 1 小组合作分角色读 2 指名读 3 全班分四组读课文 4 表演课文 五 总结全文 生活中你会怎样尊重别人 六 课外拓展 选几种动物再来当当大王 改编故事 说给伙伴 第 5 页 共
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