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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版二年级上册人教版二年级上册 窗前的气球窗前的气球 教学设教学设 计计 窗前的气球 出自于人民教育出版社二年级上册 读本 不妨看看 1 师生交流 老师出示两只气球 你喜欢那个 气球为什么 2 今天我们学习关于这只气球气球的故事 老 师板书 22 窗前的气球 想知道这个红气球的故事吗 想知道 窗前的气 球 是用来干什么的吗 那就让我们读读课文 看看 能否找到答案 设计意图 借题质疑 激发学生朗读兴趣 1 用自己喜欢的方式读课文 注意把文章注音 的汉字读准 2 读完了课文 课文是哪一只气球呢 气球是 用来干什么的 设计意图 培养学生良好的阅读习惯 不错字 不掉字 以 及边读书边识字的方法 初步学会用自己的话归纳文 第 2 页 共 3 页 章意思 看来同学们课文读得还不错 生字宝宝都认 识了吗 看到这两个字 你想到了什么 课文写了科利亚 的什么事 出示其他五个带有拼音的生字卡片 张 病 床 户 角 指名读 齐读 开火车 读 教师正音 你有办法记住这些字 同伴之间交流识字 记字的方法 组词练习 给这些字找些好朋友吗 在课文中找 在生活中找 设计意图 结合自己的生活经验和已有的知识结构 灵活地 识记生字 调动学生学习的主动参与意识 现在我们已经认识了生字 把 拦路虎 给去掉 了 再来读课文 1 由朗读文章 把语句读通 读顺 2 生生互评 师生互评 看看谁读得好 哪儿 读的好 设计意图 再读课文 读通 读顺 并
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