从现在开始教案十(第二课时)

第 1 页 共 4 页 从现在开始教案十从现在开始教案十 第二课时第二课时 从现在开始教案十 教学目标 1 复习巩固生字和生词 会写两个字 2 让学生进入角色 体会课文中蕴含的情趣 正确 流利 有感情地朗读课文 3 懂得要尊重别人的生活习惯 要尊重别人 教学重点 在读中体会人物的思想感情 懂得 要尊重别人的生活习惯 要尊重别人 信息资料 课件 小动物图片 教学过程 一 进入情境 巩固字词 1 同学们 你们喜欢小动物吗 把你们面前 的小动物名片戴在胸前 说说你是什么 做一下他们 的动作或学一下他们的叫声 老师也戴上鸽子的名片 你们叫我什么 今天鸽子老师带领全体小动物去森林 里玩好吗 可是去之前你们先要先过生字关 大家有 信心吗 2 出示课件 读出生字 并组一个词 说说 你是怎样记住这些字的 第 2 页 共 4 页 3 生字大家掌握得不错 奖励你们一个红草 莓 让我们乘上 森林号 公共汽车出发吧 汽车驶 过飘满花香的田野 向着大山深处开去 看 青山碧 水 田野一片金黄 好一派美丽的风光 听汽车刹车 了 请大家下车 绿色森林 到了 4 点击课件 要想走进森林的深处 我们要 过一坐独木桥 可是桥上有障碍 大家说怎么办 二 进入情境 体验感悟 1 终于来到了大森林 鸽子老师想先和大家 聊一聊 咱们平时都怎样学语文 2 分自然段读文 师生评议 3 森林里的广播员 小百灵 发布了一条通 知 请听 动物们都来了 谁找到了自己 4 狮子大王有什么命令呀 你可是万兽之王 你能告诉大家什么是 万兽之王 吗 既然你是万兽 之王 就得读出它的威风 点击课件 看看狮子大王 的表现 谁还想当狮子大王 5 狮子大王发布命令了 猫头鹰快点出来呀 你要是做得好你就是新首领 什么是新首领 听说你 是万兽之王 你什么心情 读猫头鹰的话 6 猫头鹰大王下达命令了 他让咱们夜里做 事 这样行吗 这种情形用文章里面的词来形容是 第 3 页 共 4 页 什么 大家刚才在议论什么 哎呀 大家不断叫苦 用文中的词就是 叫苦连天 练读这段 7 猫头鹰让大家叫苦连天 你们选他吗 该谁出场了 请小袋鼠说说心情 发布命令吧 看课件 袋鼠的表现 8 轮到小猴子了 大家会怎么想呢 下面就请小猴子发布命令 点击课件 问 你们 习惯的方式是什么 让你们按自己习惯的方式去做 你们高兴吗 能一个词形容 做动作表现出来 这么 高兴 你们为什么这么高兴呢 9 小结 不管是大王还是小动物 都不能光 想自己 还要考虑别人的感受 只有这样才能受到大 家的喜欢 10 竞选选到这里 狮子大王又有命令发布 了 请听 你们有话在跟狮子大王说吗 有话要跟猫头鹰 袋鼠和小猴子说吗 三 合作表演 感情升华 1 小组合作 将这个故事表演出来 2 找出表现好的小组全班表演 集体评议 3 点击课件 学了这篇课文 你有什么感想 第 4 页 共 4 页 四 指导书写 展示作品 1 出示要写的字 2 指导观察 发现 注意 撇 在字中的写 法 问 你想提醒大家在写字的时候注意什么