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第 1 页 共 3 页 奇妙的国际互联网奇妙的国际互联网 教案教学设计优秀教案教学设计优秀 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 准确流利的朗读课文 2 学会生字 理解有关词语 用 奇妙 甚至 造句 3 通过反复朗读 理解国际互联网和我们息息相 关 教学重点 难点 教学以了解有关互联网的知识 指导学生朗读为 主 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 教学要求 1 初读课文 整体感知课文内容 2 学习生字新词 教学过程 一 导入课题 第 2 页 共 3 页 1 同学们 你们家有电脑吗 上网了吗 2 板书课题 奇妙的国际互联网齐读 3 学生质疑 国际互联网是怎样一种事物 它 又奇妙在哪里呢 4 让我们再次读课题 把你的渴望 好奇读出 来 二 初读课文 1 出示自学题 学生自学 2 检查自学 生字卡片正音 联系上下文或理解词语 分自然段指名朗读 3 出示问题 国际互联网是什么样子的 国际互联网是怎么工作的 国际互联网与我们人类有什么关系 4 自学探究 请同学们默读课文 边读边划出能 回答这三问题的句子 并做上记号 5 小组交流 同学们能把你自学的结果与同学们 交流吗 三 指导写字 四 作业 第 3 页 共 3 页 1 抄写词语 2 继续研究问题 3 朗读课文 第二课时 教学要求 1 有感情地朗读课文 2 认识文中引号的作用 3 凭借具体的语言材料 理解国际互联网与我们 息息相关 4 用 奇妙 甚至 造句 教学过程 一 复习 1 复习词语 2 上节课我们提出
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