中学生社区实践报告

第 1 页 共 7 页 中学生社区实践报告中学生社区实践报告 根据教育部 普通高中课程实施方案 综合实 践活动已明确作为高中课程结构八大学习领域之一 综合实践活动课程是新课程的重要组成部分 占 8 学 分 其中 社会实践占 6 学分 社区服务占 2 学分 为确保我校学生暑假综合实践活动课程的顺利实施 特制定学生暑假社会实践及社区服务规划 一 指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针 认真落实山东省新 课程改革的精神 全面落实素质教育 以教育要 三 个面向 和 三个代表 的重要思想为指导 通过综 合实践活动课程和其它课程的实施 培养德智体全面 发展的 符合时代发展要求的新一代人 二 课程目标 综合实践能力培养工程是我校学生五大自我锻造 工程之一 让学生进行社会实践及社区服务的最终目 标是培养学生自我教育意识 培养学生主动发展 自 我教育 自我锻造 自我管理能力 让学生全面发展 张扬个性 发展特长 成为创造性人才 因此要切实 实施好综合实践活动课程 第 2 页 共 7 页 社会实践目标 1 使学生关心社会和科技进步 关心地球和生存 环境 2 养成劳动观念 形成一定的劳动技能 3 使学生形成综合思考问题的能力 获得解决问 题的经验 4 培养学生探究社会问题的基本能力 人际交往 能力 协作能力 组织能力 独立思考和操作能力以 及适应环境的能力 在实践中培养学生的创新精神 社区服务目标 1 使学生关心社区建设 主动参与社区的公益活 动 形成诚恳助人 乐于奉献的积极态度和情感 2 培养学生的公民 意识 参与意识和社会责任 意识 3 使学生学会现代社会人际交往的本领 提高沟 通与合作的能力 增强团结协作的意识 4 培养学生学以致用 服务社会的意识 并在社 区服务过程中学习新知识 获得丰富的情感体验 5 使学生进一步了解社区生活和社会环境 增长 从事社会活动所需的知识 增强适应现代社会活动的 能力 三 课程内容 第 3 页 共 7 页 社会实践 1 进行社区调查 写一篇社会实践调查报告 如 回初中母校实践 访问母校的新情况等 建 国 60 周年家乡变化 地区财政情况 地区农业旅游 业等发展状况 城乡家庭经济状况等 饮水卫生安全 子女就学 医疗保舰老年人生 活保障 环保调查 交通安全问题调查 文明礼仪调 查 家庭节能调查 物业管理调查 交通状况调查等 2 打工 根据家庭和个人情况 找一份假期临 时工作 工作时间不少于 10 天 撰写打工体会 社区服务 1 参加家庭附近所在社区的各种公益活动 如 进行法制 人口与保舰环保与卫生 科普等宣传活动 开展助学帮困 拥军优属 文娱等活动 2 参加社区建设活动 如环保卫生 社区综合 宣传 陋习纠察 敬老爱老 帮困助残活动 社区读 书活动 交通服务活动 社区公益劳动等 3 进行见习社区干部活动 如 调查社区社情 参与社区规划 提出社区建设合理化建议 体验社区 干部工作等 第 4 页 共 7 页 4 参加志愿者活动 四 实施方案 1 组织形式 由教育处搭头 班主任 学生会成员和班干部组 织 每个社区服务小组成员不少于四人 社区服务 小组同时为学习互助小组 社会实践活动可单独行 动 也可组队活动 但每位同学的社会实践报告要独 立完成 不可雷同 2 时间安排 利用暑假假期时间进行 总时间不少于 15 天 所用时间必须在社会实践报告及社区服务总结 中体现出来 具体时间安排如下 活动组织阶段 实践小组组队以班为单位 上报学生社区服务 及社会实践组队情况 包括 姓名 性别 班级 详 细家庭地址 联系电话等 各班组队统计结果由班长 交教育处 教育处负责进行分类汇总 督察小组组队以各级部学生会成员为负责人 以所在实践区域中的学生干部为成员组成暑期学生社 区服务及社会实践督查小组 负责督查学生暑期社区 第 5 页 共 7 页 服务及社会实践活动落实情况 督察小组名单在放假 前由学生会交教育处 督查小组成员负责填写同学们 的 督查记录表 活动实践阶段 7 月 9 日 学校发放 家长怎样帮孩子合理安 排暑假生活 见莱芜一中第 19 期 家长之友 集中 向每一位家长宣传学校对学生暑期社会实践及社区服 务的意义 7 月 11 日 8 月 22 日期间进行暑期社会实 践及社区服务 8 月 18 22 日督查小组分三次集中检查各社区 服务小组作业完成情况 督查小组如实填写上报 各 督查小组成员的 督查记录表 学生会负责填写 活动总结阶段 9 月 1 日 9 月 5 日 各督查小组根据自己 检查情况对本次活动的收获 不足及督查学生的学习 生活 守纪 安全等方面情况进行总结 并随 莱芜 一中学生社会实践与社区服务指导手册 上交督查记 录表 9 月 5 日 9 月 10 日 根据各小组活动开展 情况评出优秀社会实践先进小组 5 个予以表彰奖励 小组成员所在班分别加常规积分 5 分 第 6 页 共 7 页 教育处对此次活动进行总结 总结上报学校 学分认定 填写学分认定申请表 首先由班主 任根据学生参与的时间和态度给出学分 上报教育处 审核 最后由学校认定 3 活动记录 由学校组织的服务活动由学校教育处统一记录 学生自行组织的 由学生以班级为单位在 9 月 1 日开学后将 社区服务总结 交教育处 五 评价考核 按照新课程的要求 学生的暑假社会实践及社区 服务时间应不少于 15 天 学生参加暑假社会实践及 社区服务后要完成暑假综合实践活动总结 并根据活 动总结及督察小组成员反馈的情况进行学分认定 评价原则 评价是综合实践活动的重要环节 在评价时必须 充分体现新课程综合实践实践活动的价值取向 从有 利于提高目标达成度出发 来考虑评价的内容和形式 所以 我们在评价时遵循重过程 重应用 重亲身实 践体验的原则 在评价中要着重把握以下几项原则 一要体现评价的过程性 将评价贯穿于全过程 二要注意评价内容的丰富性 根据学生的参与程 度 学习态度 实践体验进行全面评价 第 7 页 共 7 页 三要注重评价的激励性 结合学生的活动过程及 研究结果进行评价 鼓励学生发挥特长 施展才能 形成创新 进取的氛围 四要强调评价手段的多样性 评价采取学校评价 与学生督察小组评价相结合 书面材料评价与学生口 头评价相结合