高中语文 1 人生的境界知识导学 大纲人教版第五册

专心 爱心 用心1 第五册第一单元第五册第一单元 1 1 人生的境界人生的境界 积土成山积土成山 长河浪花长河浪花 如果说中国文化是一棵参天古木 那么中国哲学则是她庞大的根系 中国哲学的底蕴 可谓是博大精深 从孔孟的入世 到老庄的出世 再加上释氏的解脱 一个纯粹的中国人 在思想上就是这样一个多种哲学的混合体 冯友兰 1895 1990 字芝生 河南唐河人 是我国著名哲学大师 哲学史家 他 1915 年入北京大学文科中国哲学系 1919 年赴美留学 获哲学博士学位 回国后历任中州 大学 燕京大学 清华大学哲学教授 抗战期间 任西南联大哲学系教授兼文学院院长 1947 年任清华大学校务会议主席 1952 年任北京大学哲学系教授 中科院哲学社会科学 学部委员 30 年代初出版两卷本 中国哲学史 把中国哲学史分为 子学时代 和 经 学时代 肯定了传统儒家的价值 40 年代写 新理学 新事论 新世训 新原人 新原道 新知言 以程朱理学结合新实在论 构建其 新理学 体系 建国后著有 中国哲学史新编 等 论著编为 三松堂全集 易混易错知识点易混易错知识点 1 易读错的字 境界 给予 洞穴 谋利 2 易写错的字 1 哲学 白晳 2 儒家 孺子 3 即使 既然 4 底层 低头 5 倾诉 顷刻 6 尊重 遵循 7 形状 嫁妆 8 解释 翻译 3 3 辨析下面的词语辨析下面的词语 1 他做各种事 有各种意义 各种意义合成一个整体 就构成他的人生境界 整体组合成为由部分或个体组成 由部分组成整体合成 2 像小孩和原始人那样 他做他所做的事 然而并无觉解 或不甚觉解 不具备做什么事的能力不能 程度很低的意思不很不太不甚 3 成为圣人就是达到人作为人的最高成就 这是哲学的崇高任务 不希望发生的结果多指不引起导致 多指抽象事物或程度的意思到是达到 4 4 注意下面词语的解释注意下面词语的解释 专心 爱心 用心2 1 觉解 是觉悟了解的意思 2 境界 境界一词原指疆界 景象 在佛学中 所谓 境界 主要指意识活动中之主 观感受 由此引申出的某方面的造诣的深浅称为境界的高低 在艺术和美学理论中 艺术 境界 更与主观感受 创造有不可分的联系 冯友兰正是在综合上述各种含义的基础上 运用境界一词讲人生哲学的 所以在冯友兰的人生哲学中 境界是指由人的主观觉悟和了 解造成的精神状态 3 贤人 有才德的人 4 圣人 旧时指品格最高尚 智慧最高超的人物 5 无明 佛典指 痴 或 愚昧 文中指不明白他做各种事的社会利益或宇宙利益 焦点访谈焦点访谈 老师 老师 同学们 文艺作品的语言往往感性而生动 其美一般是外在的 读起来会使人 兴趣盎然 但是哲学论文读起来也奥妙无穷 哲学使人思辨 哲学论文妙在一个 理 字 当你 蓦然回首 发现 那人却在灯火阑珊处 时 你不仅会获得阅读的喜悦 而且会实 现思维的飞跃 带着思考 带着穷天地之理的渴望去读 你将会发现哲学论文内涵的美 从而你也将会成为时代的 亚里士多德 下面就让我们用质疑思辨的读书方法来探讨一 下你对这篇文章的认识 1 1 学生 学生 文章第一段讲了哲学的任务 作者说 我曾提出 按照中国哲学的传统 它 的任务不是增加关于实际的积极的知识 而是提高人的精神境界 但是哲学不也是一种知 识吗 那么作者又为什么说 它的任务不是增加关于实际的积极的知识 这样说不矛盾 吗 老师 老师 其实只要注意了 知识 前面的定语 这个问题就迎刃而解了 关于实际的积 极的知识 应该说的是自然科学和社会科学的知识 这些都是实际的积极的知识 而哲学 是对自然知识 社会知识和思维知识的概括和总结 是宇宙观的理论形式 它的任务在于 研究自然 社会和思维发展的最一般规律 而不在于增加关于自然 社会 思维的实际的 知识 2 2 学生 学生 冯友兰先生把人生境界划分为四个等级 低级的是自然境界和功利境界 文 章说这两等人心都不坏 至多是做事对于他没有意义 或者只有功利意义 但是社会上有 人道德败坏乃至违法犯罪 他们的人生境界作何解释呢 学生 学生 上面这个同学的问题只要抓住课文里重点的句子就可以解决 文章说 功利境 界中人 并不意味着他必然是不道德的人 这句话本身也意味着还有一类人是不道德的 这些不道德的人品质败坏乃至违法犯罪是很好理解的 老师 老师 这位同学的分析很准确 所以说只有生活在道德境界的人 他的行为才能真正 符合严格的道德意义 才是真正有道德的人 只知道功利意义 只知道利己 很容易滑到 损人利己 损公利己的地步 由此可见 功利境界中人是很容易分化的 3 3 老师 老师 冯友兰先生把哲学的任务单纯地界定为 提高人的精神境界 教人以怎样成 为圣人的方法 我们应该如何看待这一点 学生 学生 我同意冯友兰先生的看法 我们学习各科知识的目的就是为了完善自我 特别 是学习哲学就是为了提高我们对社会 对世界的认识 从而形成正确的人生观和世界观 所以说哲学的任务就是提高人的精神境界 学生 学生 我不太赞同冯友兰的观点 我认为如果把哲学的任务界定为 提高人的精神境 界 过于狭隘 毕竟哲学是一种科学 它是研究人生 社会 世界乃至宇宙规律的学问 人们通过哲学获得的是对社会和世界的一种客观的认识 另外 学习哲学的人很多 也并 不是每个人学习哲学的目的都是提高自己的精神境界 老师 老师 我比较倾向于后面这位同学的观点 冯友兰先生一再提到 中国哲学的传统 专心 爱心 用心3 确实 照中国哲学的传统 哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界 用世界眼光 来看 中国哲学的内容也不能说不偏狭 拿马克思主义哲学来说