一年级语文第七单元《 字与拼音（三）》语文天地 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 一年级语文第七单元一年级语文第七单元 字与拼音 三 字与拼音 三 语文天地语文天地 教案教学设计教案教学设计 一年级语文第七单元 字与拼音 语文天地 教 案教学设计 一年级语文第七单元 字与拼音 语文天地 教学设计 朝阳湖学校 邹玲教学目标 1 复习 8 个复韵 母和一个特殊韵母 er 能区分 ei ie 和 ui iu 的 发音和字形 2 能熟练地掌握声母与复韵母相拼的音节 3 完成书上的练习 教学准备 投影仪 拼音 卡片 生字卡片 小黑板教学过程 一 谈话导入 孩子们 今天老师要带大家到我们的语文天地里 去见识见识 最重要的是我们要找到一棵树 它叫智 慧树 看哪个小朋友能从上面摘到智慧果子 要找到 智慧树 先要闯过四关 孩子们有没有信心 二 带领学生闯关 比一比 记一记 1 出示复韵母卡 抽学生读 学生读一张 老 师往黑板上贴一张卡片 2 请孩子们找一找 哪些复韵母长的像 哪些 第 2 页 共 3 页 地方像 你是怎样记住它们的 3 齐读复韵母 ei ie 和 ui iu 4 师总结过渡 孩子们顺利闯过第一关 下面 进入第二关 画一画 连一连 1 为了能够尽快找到智慧树 我们的智慧娃 娃也赶来给大家带路了 由于走地匆忙 他连自己的 身上的几个器官都忘带了 请孩子们先和你的同桌拼 一拼智慧娃娃忘带的器官是什么 师在黑板上贴出 音节卡 同桌的孩子拼一拼 2 抽学生拼一拼音节 3 请学生在书上将智慧娃娃的眉毛 鼻子 嘴 巴 耳朵和头发画上去 并将这些器官和对应的音节 用直线连起来 师巡视指导 4 请几名学生到黑板上板演 5 与学生一起订正答案 6 师总结过渡 孩子们帮智慧娃娃带来了他的 器官 他为了感谢我们 决定带我们一起闯过第三关 读一读 1 投影出示第二题的词语 2 同桌的孩子拼一拼 读一读 第 3 页 共 3 页 3 检查认读情况 个别读 小组读 全班齐读 4 师总结过渡 恭喜孩子们 顺利闯过第三 关 下面进入最后一关 把字的序号写在括号里 1 投影出示第四题的生字 让学生自由认读 2 出示字娃娃卡片抽读 并将卡片贴到黑板上 3 出示音节卡 抽学生拼读 并将音节贴到黑 板上对应的字娃娃后面 4 完成书上第四题的练习 老师先示范第一个 字的做法 5 师巡视指导 在投影上订正答案 6 师总结过渡 孩子们真棒 闯过了最后一关 智慧树出来了 孩子们请摘果子吃吧
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