猪八戒吃西瓜教案设计

第 1 页 共 6 页 猪八戒吃西瓜教案设计猪八戒吃西瓜教案设计 虞城县城郊乡林庄小学 杨道冉 教学目标 1 自主阅读 了解课文主要内容 2 利用工具书理解字词的意思 3 了解猪八戒的人物个性 4 通过学习本课 让同学们认识到 做人不能 光为自己 要时时刻刻为别人着想 5 说一说在日常生活中 我们都是怎样帮助别人 的 6 将这个故事讲给其他小朋友听 教学重 难点 重点 读懂课文 了解猪八戒四次摔倒的心理过 程 难点 通过学习本课 端正自己的人生观 教具准备 多媒体课件 教学课时 1 课时 教学过程 第 2 页 共 6 页 一 音乐导入 师 同学们 今天老师送大家一首非常好听搞笑 的音乐 看看谁能猜出这首音乐是哪个电视里面的 第一个正确猜出的将活动全班的热烈掌声的奖励 哈 哈 奖品丰富吧 那么就请认真欣赏这首美妙的音乐 吧 生 这是 西游记 里面的插曲 师 完全正确 请同学们起立鼓掌 师 说到 西游记 老师就给同学们简单的介绍 一下西游记 请同学们看幻灯片 西游记 是和 三国演义 红楼梦 水浒传 齐名的中国古代四大名著之一 是一部优 秀的神话小说 也是一部规模宏伟 结构完整 用幻 想形式来反映社会矛盾的伟大巨著 它的作者是吴承 恩 书中描写了唐僧师徒四人前往西天取经途中所 遇到的种种艰难险阻 历经九九八十一难 最终克服 险境取得真经的故事 本部作品写于明朝中期 当 时社会经济虽然表面繁荣 但政治日渐败坏 百姓生 活困苦 作者对此不合理的现象 通过故事的形式提 出了批评 此作品共一百回 六十万余字 师 想必同学们都看过动画片 西游记 下面 我们就做一个简单的游戏让我们通过谜语的形式重新 第 3 页 共 6 页 认识一下里面的人物 看看哪位同学最先才出来 师 1 使用一根能大能小的铁棒 一个筋斗云 就是十万八千里 曾在天宫做过 弼马温 生 孙悟空 师 2 留着一串大胡子 戴着两个大耳环 兵 器为降魔杖 为人老实沉稳 生 沙僧 师 3 好吃懒做 心宽体胖 贪睡又心善 兵 器是一个九齿铁粑 生 猪八戒 师 同学们说的非常好 说明同学们都非常喜欢 这部电视剧 请同学猛看着幻灯片 看看图片中的人 物是谁 他在做什么 生 猪八戒 他在吃西瓜 师 对 板书课题 猪八戒吃西瓜 二 自由朗读 说出课文大意 1 把不会读的生字和词语标出来 通过工具书自 行解决 2 用自己的话说说课文中都是出现了哪几个人物 主要讲了一个什么样的的故事 三 检查字词掌握情况 1 出示字词 第 4 页 共 6 页 歇一歇 徒弟 筋斗 嘴馋 倒霉 包袱 舔嘴唇 磕头 嘀咕 跌倒解渴 结结巴巴 2 指名读出读音 并随便挑出两个词语造句 四 指名朗读 小组总结段意 1 请同学读 1 4 自然段 小组讨论这 一部分主要写了什么 生 猪八戒吃西瓜的原因 2 读 5 9 自然段 小组讨论这段所写 的主要内容 并用一句话概括 生 猪八戒吃西瓜的经过 3 读 10 14 自然段 小组讨论本段的 段落大意 生 猪八戒吃西瓜的结果 五 小组合作学习 共同探究 1 猪八戒一共偷吃了几次西瓜 每一次他是怎样 做的 怎么想的 请同学们在书中画出来 分小组回答 A 第一次 B 第二次 C 第三次 D 第四次 2 小组讨论交流 看到猪八戒被摔的鼻青脸肿的 第 5 页 共 6 页 样子 你想对猪八戒说些什么呢 做人不能太自私 要多为别人着想 关爱他人就 是关心我们自己 当然我们自己有时候也会犯错误 但犯了错误后一定要 3 全班交流 在日常生活中我们该从哪些方面对 别人进行帮助呢 请同学们畅所欲言 大胆的说出来 看哪一位同学说的多 A 为灾区捐款 B 为孤寡老人打扫卫生 C 公交车上为老人让座 D 扶老人过马路 4 老师总结 只要大家都能做到处处为别人着想 我们的世界 就会像大花园一样美丽 五 课堂作业 一 组词语 戒 渴 筋 馋 啃 跌 肿 霉 滑 二 选词填空 平凡 平安 1 小红的妈妈在的岗位上做出了优秀的成绩 2 哥哥旅游去了 我希望他能一路 第 6 页 共 6 页 信任 相信 1