人教版七年级语文下册《安塞腰鼓》说课稿

第 1 页 共 6 页 人教版七年级语文下册人教版七年级语文下册 安塞腰鼓安塞腰鼓 说课说课 稿稿 我说课的题目是人教版七年级语文下册第四单元 第 17 课 安塞腰鼓 我将按说教材 说教法学法 说教学手段 说教学程序四个环节来进行说课 本单元选编的几篇文章 从不同侧面向学生展示 了多种艺术形式 对于提高学生文化素养 开阔视野 初步形成自己的审美观 价值观起到引领作用 安塞腰鼓 是作家刘成章撰写的一篇富有诗意 美的散文 它以凝练 动感的语言 谱写了一曲黄土 高原慷慨激荡 气壮山河的时代之歌 展现了中华民 族生生不息 激越澎湃的生命活力 是对中华民族魂 魄的诗性礼赞 结合文章特点 依照 课标 要求 针对我任教 的学生基础较差 欣赏 品味语言能力较低的实际 我确定三维教学目标如下 1 听读课文 把握文章基调 积累字词 2 品读课文 感受安塞腰鼓的磅礴气势和宣泄的 生命力量 3 理解排比 反复等修辞在文中的作用 第 2 页 共 6 页 4 体会中华民族深厚的文化底蕴 提高审美情趣 教学重 难点 感受安塞腰鼓的磅礴气势和所歌 颂的生命自己的见解 教与学是互动的一体化过程 基于以上教材 课 标 学情分析 本节课我主要采用朗读法贯穿始终 以小组合作为主要形式 读 品 评 思相结合 引 导学生积极参与 合作探究来完成教学 以多媒体为主要教学辅助手段 将图 文 声 像融为一体 既可激发学习兴趣 促进思维发展 又 可增加课堂容量 提高教学效率 导入新课 出示安塞腰鼓表演图片并提问 这是什幺表演 学生答后追问 你知道中国的 腰鼓之乡 在哪 里吗 明确后导入 今天我们将随本土作家刘成章一 同走进腰鼓之乡 去领略那动人心魄的安塞腰鼓 学习新课 我设计四个版块 将由浅入深 层层深入 层层 解读 第一板块 了解安塞腰鼓 走近作者 明确学习 目标 第 3 页 共 6 页 1 出示黄土高原地图 指出安塞县位置 2 接下来出示安塞腰鼓简介 了解安塞腰鼓的起 源 艺术形式及社会地位 既然 安塞腰鼓 被称为 天下第一鼓 可见 其艺术表演魅力非同一般 让我们共同欣赏一段原生 态的安塞腰鼓表演 看后问 你有什幺感受 3 接下来出示作者简介 及本节课学习目标 第二板块 听读课文 整体感知 这一板块从 知内容 明结构 指导朗读 入手 多角度对文本进行初步感知 解读 我安排 视频听读 并设计问题引领学生展开 与文本对话 1 请用 的安塞腰鼓 对作者眼中的安塞腰 鼓进行评价 2 用什幺语调来读 全文都这幺读吗 哪部分比 较明显 请选读一句或一段来读 第三板块 浏览课文 品读主体 领会主旨 这一板块通过朗读指导 品味句段以及仿写训练 侧重能力目标与情感目标的实现 1 出示易错字词 检测学生的预习情况 2 品读主体句段 提高审美体验 第 4 页 共 6 页 屏幕出示 请用 我喜欢 因为 这一 句式点评文章 小组共享 代表发言 在探讨交流期间 作为课堂教学的引领者 促进 者 要适时引导学生完成重点句段的解读 领会主旨 体会民族文化内涵 骤雨一样 是急促的鼓点 斗虎一样 是强 健的风姿 句 排比 比喻修辞的运用 更加形象 生动地突出了安塞腰鼓的欢快 火爆 热烈的特点 我以此为契机 进行仿写训练 出示一组东北民间艺 术 大秧歌表演图片 要求学生模仿此段句式进行 描述 小组合作共同探究 来实现学生能力的提高与 知识迁移 我及时强化成功意识 鼓励创新 并在欣赏老师 范文后强调 有了好的内容 必须要用恰当的表现形 式 才能写出好的文章 在品读中我适时引出 击鼓的后生 重点体会 搏击 的后面还有什幺内涵 进而引出中心句 并 紧紧追问 他们到底想挣脱什幺 冲破什幺 撞开什 幺 使学生自然联系到陕北人们的生存环境 生发出 作者对黄土地到底是怎样的感情的思考 最后明确 黄土高原是中华民族的发源地 后生 第 5 页 共 6 页 们是黄土高原人的代表 他们搏击的不仅仅是鼓 还 要与恶劣的自然环境 贫穷落后的生活 与这片土地 及自身的命运进行搏击 只要生命不息 搏击就不会 停止 在品读中 我适时提出在文中反复出现 最能表 达作者情感的句子 体会其作用 明确 好一个 安塞腰鼓 此句贯穿全文 强烈地抒发了作者对 安塞腰鼓的磅礴气势和激荡生命的赞美之情 学习不能满足于课本知识 我适时引入课外资源 培养学生热爱民族艺术的思想感情 安塞腰鼓撼天响 黄河古道显辉煌 如今的 黄土高原人民早已褪去贫穷的樊篱 西部大开发的进 行 西气东输 南水北调的运行 综合治理黄土高原 政策的实施给西北人民带来无限的生机与活力 他们 将用生命和力量搏击出更辉煌灿烂的生活 第四板块 课堂总结 布置作业 出示课文总结 提炼主旨 加深感悟 作业 使用排比 反复等修辞 进行合理的联想 与想象 描写一个令你难忘的场面 最后我设计了这样的结束语 通过 安塞腰鼓 的学习 给了我们这样一些启示 人 活的要有一股劲 这股劲是上进心 是坚 第 6 页 共 6 页 强的意志 是不屈不挠的精神 学习上 要有一股猛 劲 毅力上要有一股韧劲 行动上要有一股冲劲 有 劲的生活 才是痛快的生活 希望同学们能带着这股 劲 去敲响自己未来灿烂美好的生命之鼓 为了表现教学流程 激活创新思维 我设计了这 样的板书 左侧是学生品读文章时的独特感受 与右侧文中 两个重要意象及一个动词突出了文章的主旨 在这古