教学主管竞聘计划书

竞聘计划书竞聘计划书 大家好 我是 校区的老师 众所周知一句古训 凡 事预则立 不预则废 意思是告诫人们做任何事都要有计划 作为一名老师 学为人师 行为世范 而作为一名教师及管理 人员 做事更加要有详尽的计划 作为一名竞选教学主任的候 选者 我的计划书主要从以下几个方面进行阐述 内容如下 一 未来如何管理教师团队 教师是我们这个行业 我们这个企业发展的主力军和核心 竞争力 是学校进步发展的主要推动力量之一 作为一名基层 管理人员 如何管理教师是一个需要认真研究的课题 我认为 教师的管理主要由两方面 首先 组织好教研活动 注重教 师能力的培养 使其逐步向正规化方向发展 在我们这个队伍 中 很大一部分教师来自于刚毕业的大学生 他们知识容量大 但未必 会 倾囊相授 注 这里需跟大家解释下 这里 会 字不是指各位老师教学会有所保留 而是指能不能用专业 的教学语言把知识简明易懂地讲给学生听 让学生充分理解和 吸收所讲内容 其次 二 培养教师与学生沟通方面的能力 很多老师知识储备不少 教课总体来说也不差 可学生就 是不提成绩 或者成绩提高缓慢 出现这种问题 很大程度上 是由于老师与学生沟通脱节 导致老师摸不清学生状况 只知 一味灌输 这种我们称之为 填鸭式教学 是万万要不得的 辅导班老师的教学体现在三个层次 第一是改变学生学习态度 第二就是改变学习方法 第三是学习知识 我们不能省略前 两个层次而直接进入第三个层次 是很不可取的 而要改变学 习态度就必须要学会与学生沟通 平时就要求老师自觉培养自 己与他人的沟通能力 努力从与他人的交流中获取信息 当然 我们所做的并非侦查工作 而获取利益 只是要求老师多与 学生交流 多关心学生 也让学生觉出温暖 自觉留在我们阳 光 还有就是遇到难以沟通的学生也要及时与其他老师反映 然后大家一起探讨 共同想出好的解决方案 一起进步 加强教师日常行为规范的管理 正所谓 无规矩不成方圆 我们刚才说到 学为人师 行为世范这八个字 老师是一个 标杆 一面旗帜 是学生敬仰膜拜和学习的对象 身教大于言 传 如若老师平日里散散漫漫 那又如何教得好学生呢 二 加强与其他部门的沟通 众人拾柴火焰高 小到一个人的正常生活 大到一个国 家的不断发展都需要合作 如果都是各扫门前雪 那注定不能 长远发展 一个公司的发展离也是不开各部门通力合作 及时 沟通 正如张校所强调的 沟通是非常重要的一件事 情况及 时的反应能让许多事大事化小小事化了 首先 老师这个岗位 是尤为重要的职位 与学生接触最多 最了解学生 我们要把 学生的情况及时与其他部门沟通 向学管老师说清学生近期的 学习状态 上课听课状况 作业完成情况和上课纪律等情况 是学管老师能及时了解学生在学校的情况 对出现问题的学生 能及时发现 共同想办法解决使得学生能以更好的状态学习 其次 要与咨询老师沟通 咨询老师要约过来一个家长很不容 易 所以我们老师必须要上好第一堂课 这就要求我们老师在 上课前要与咨询老师先了解学生的大致情况 性格 学习态度 学习成绩和薄弱点等 了解好这些情况有助于老师更有针对 性的上好第一堂课 最后 要多与家长沟通 及时和家长沟通 学生在校情况 能让家长知道学生学到了什么 还有哪里不好 有什么改变 这样家长就能知道在家里怎么帮助孩子改变 还要向家长了解孩子在公立学校和家里的表现 是得我们更准 确的了解孩子 我们便能制定更好的教学方案 三 自我评价 作为本次教学主任的竞选者 我深感荣幸 这是对我一年 多学习结果的肯定 我还有很多需要学习的地方 但我也已经 学会了一部分 第一 我踏实稳重 遇事不慌 有清晰的头脑 才能做出正确的决定 第二 宽宏大量 宽以待人 作为一个 基层领导要有度量 要能与所有的老师成为朋友 了解每个人 才能帮助每个人 这样才能打造出一个团结奋进的教师团队 第三 谦虚好学 正所谓三人行必有我师 向每一位同事学习 集众人所长让自己变得更加优秀 才能让老师们信服 同时 也能带领大家一起进步 起到表