《自选商场》教学设计 教案教学设计

第 1 页 共 3 页 自选商场自选商场 教学设计教学设计 教案教学设计教案教学设计 hzq 教材简析 自选商场 是人教版新教材第 一册识字的第 2 课 本课是看图归类识字课 内容包 括三部分 第一部分是自选商场的插图 及图下的三 组词语 通过图画帮助学生了解自选商场 第二部分 是根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其 优点的短文 第三部分是 14 个要求会认的生字和 4 个会写的字 教学内容的安排分 2 课时 知识目标 认识 14 个生字 会写 巾 牙 尺 毛 4 个字 认识两个偏旁 女 竹 能力目标 通过拼读章 节读课文 掌握生字字音 了解短文的内容 结合上 下文和生活实际理解词句 能正确 流利地朗读课文 了解自选商场的购物方式 体会它给购物的人带来的 便利 情感目标 培养学生自主识字的乐趣 以及 热爱祖国语言文字 喜爱自选商场的思想感情 教 学重点 认识 14 个生字 会写 4 个字 教学难点 能正确 流利地朗读课文 了解自选商场的购物方 式 体会它给购物的人带来的便利 教学方法 采用 尝试 情景教学法 综合运用引导 讨论合作等方法 教学准备 字词卡片 小黑板 学生分成若干小组 第 2 页 共 3 页 学生收集商品包装 第一课时的教学目标 1 认 识 14 个生字 认识偏旁 女 竹 2 观察自选商 场 体会它给人们购物带来的方便 3 愿意在生活 中主动识字 第二课时的教学目标 a 复习生字 正确 流利地朗读课文 b 观察自选商场 了解自 选商场的售货方式 c 会写 巾 牙 尺 毛 4 个字 第一课时 一 创设情境 揭示课题 1 利用 插图 问 这是什么地方 2 板书课题 自选商场 二 生活识字展示 交流 1 生活识字交流 在生活 中 同学们经常去自选商场买东西 并搜集了很多商 品包装 同时认识了许多上面的汉字 现在就把你搜 集的商品包装拿出来 把你认识的汉字读给同伴听 四名学生为一个学习小组 进行识字交流 2 展示 搜集的商品包装 为了让更多的同学有交流的机会 请大家将你搜集的商品包装展示在教室的墙壁上 三 自主识字 1 学习句子 大家搜集了这么多的商 品包装 看来自选商场里的东西可真不少 谁能正确 朗读这句话 指导学生朗读 真多 2 学习生字 东 和 西 出示生字卡片 东 西 谁认识这 两个字 仔细观察句子中 西 的注音 并和 西 字的注音进行比较 说说发现了什么 你能用 东 和 西 组词 或用 东西 练习说一句话吗 第 3 页 共 3 页 3 自主识字 了解课前自主识字情况 这是九种 商品的名称 通过生活识字 你认识了哪些字 说说 你是怎样认识这些字的 总结识字方法 如果你遇 到了不认识的字 怎么办 4 学习汇报 指名汇报 通过自主认读和小组合作学习 你认识了哪些字 小组汇报 5 识记生字 大家仔细观察一下 毛笔是 用什么制成的 你怎样记住 笔 字 观察毛笔 学 生说出笔是用竹子和毛制成的 所以 笔 的上面是 竹字头 下面是 毛 你用什么办法记住其他 的字 小组讨论 交流识记生字的办法 你还认识这 些生字吗 四 写字 根据学生情况 灵活处理 1 指导学生观察 毛 巾 尺 牙 在田字格里的位 置 找压线笔画