津北小学教师信息技术

宁国市津北小学教师信息技术宁国市津北小学教师信息技术 应用能力提升工程实施方案应用能力提升工程实施方案 为贯彻国家教育信息化总体要求 全面提升我校教师信息技术 应用能力 根据 安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术 应用能力提升工程的实施意见 结合我校实际 特制定本方案 一 基本情况 学校在校学生 1300 人 28 个教学班 教职工 84 人 现有微机 房一个 一个再建中 电子备课室一个 多媒体教室一个 教师人 手一台电脑 每班均配有交互式电子白板 宽带接入 20 兆 无线网 络覆盖校园 优势 学校地处宁国市城北 交通便利 随着城市化建设北移 加速 区位优势凸显 宁国市政府对学校发展高度重视 列入重点 发展学校 近两年加大对学校办学条件改善投入力度 硬件设备已 达国家标准 2012 年与实验小学成立宁国市实验教育集团 依托实 验小学优质教育资源 学校办学规模逐年扩大 教学质量 逐年提 升 学校正处在快速发展阶段 劣势 我校是宁国市进城务工子女指定就读学校 生源质量相 对较差 学生家庭信息化设施不足 据调查 在校学生仅 60 家庭 有电脑 可以上网 教师年龄结构不合理 教职工平均年龄 43 岁 中老年教师比例大 教师信息技术应用能力较弱 二 总体目标 建立开放式 多层次的教师信息技术能力培训体系 推行符合 信息技术特点的培训新模式 对全校教师进行信息技术应用能力提 升全员培训 帮助教师掌握应用信息技术优化课堂教学的能力 发 展应用信息技术转变学习方式的能力 具备主动运用信息技术实现 专业自主发展能力 建立教师教育技术能力提升管理制度和考核办 法 激发教师持续学习动力 建立教师主动应用机制 创设良好应 用环境 推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术 实现信息技术与教育教学深度融合 通过培训 到 2017 年 我校教 师信息技术应用能力初级水平达标率 100 中级水平达标率 60 高级水平达标率 30 三 基本原则 一 服务教师 统筹规划 坚持以服务全校教师为宗旨 在 主管部门的统一要求和指导下 学校具体组织实施教师的信息技术 应用能力提升工程 二 按需施训 注重实效 充分结合我校教育教学特别是教 师信息技术实际 遵循教师专业成长 教师信息技术应用能力提升 规律和教师需求设计培训项目 组织实施教师信息技术应用能力提 升工程 三 应用为本 学以致用 以教师信息技术应用能力提升为 导向 以通过信息技术能力的提升来推进教育教学改革为中心 提 高教师运用所学信息技术理论和知识指导实践 解决问题 提高教 学水平的能力 四 成立组织 成立宁国市津北小学教师信息技术应用能力提升工程工作领导组 组长 汪斌 副组长 施太平 胡存发 成员 杨诗姝 胡杨 骆华祥 洪梅 章玉峰 各教研组长 职责 通过开展专项调研 分析现状 摸清教师需求 根据省级统筹 安排 结合本校实际 制定具体实施方案和年度培训计划 分年度 分层次 分类别开展教师全员培训 负责校本研修的规划 实施 管理和能力应用测评 有效促进教师在教育教学中主动应用信息技 术 五 培训对象 津北小学全体在职教师 六 具体措施 一 加强学习 提高认识 提升能力 1 国培校长 兼职培训者 分管校长 教导主任分期参加安徽 省委托中国教师研修网组织的集中培训 2 召开教师会集中学习有关文件 3 组织老师参加远程培训 二 校本教研 加强实践 促进融合 1 对学校行政领导进行培训 更新领导的信息技术观念 提 高信息技术素养 让他们成为管理数字化校园的行家里手 从而成 为课题研究的中坚力量 2 对全体教师集中培训 根据教师和学校需要 对所有教师 进行计算机基本操作 软件工具的使用 微课拍摄及运用的培训 举行交互式电子板板应用培训 开展数字化办公平台应用培训 让 所有教师都能够比较熟练运用教育信息技术进行教学 3 对骨干教师进行教育信息技术应用的提高培训 4 鼓励和指导教师加强计算机的学习和交流 1 组织全体在职教师 参加网络研修 创办教师工作坊 2 每周在学校网站上发表一篇文章 教案 论文 随笔 新 闻 在网络图书管中看一篇文章 并作好读书笔记 针对新的教 育教学现象进行研究 3 每周一次的计算机操作的学习 坚持每周一次组织全体教 师认真学习计算机基本知识 并做好笔记 让每位教师都用起电脑 用好电脑 每学期至少一节校内研修课 必须使用信息技术手段 4 每周各年级组组织一次集体备课 并制作微课 组内共享 每学期制作一次精品微课或融合信息技术手段的典型课例 参加省 市 区级的各种评比活动 5 以电子白板大赛为抓手 加强对交互式电子白板在教学中 的应用的探索 积极组织教师参加了电子白板交互教学应用培训活 动和教学大赛 促进教师信息技术应用水平的提升 6 以电脑制作等信息技术教育引导学生的做与学 培养学生 创新精神和实践能力 不断提高学生分析问题和解决问题的能力 同时促进教师自身水平的提高 5 结合我校省级科研项目 基于微课的翻转课堂项目研究 促 进信息技术和学科教学的深度整合 探究学校课堂教学改革的途径 和方法 促进教师的专业成长 通过课题研究 促进教师加强信息 研究和学习 并争取课题研究全员化 三 总结反思 不断完善 提高实效 七 保障措施 一 经费保障 学校在公用经费中安排专项资金 为教师学习 和应用信息技术创造良好条件 二